你好亲，我是一个理工科宝妈，喜欢从科学的角度解释育儿。
首先，安抚一下你，不要担心。2岁孩子说的“谎话”并不是真正的谎言。
接下来，我将从两方面来回答一下这个问题。让你对孩子撒谎和如何避免撒谎有更深一层的认识。
一 各阶段孩子说谎的特征
通常来讲，3岁以下孩子根本不会撒谎。
撒谎是个技术活，孩子需要理解他人的心理，知道自己如何说，别人才能表现得符合自己的预期。3岁以下孩子的认知水平，还达不到这个地步。
他们往往分不清现实和幻想，会说一些满嘴跑火车的话。比如，一个孩子说昨天爸爸带我去郊区玩。另一个孩子可能会跟着说，昨天我也去了。事实是很久以前他去过。但是他分不清记忆和现实。
这样不切实际的语言，跟真正的谎言差太远。这样的话常常把我们逗得啼笑皆非，有如此情形出现，家长不要太过忧虑。
3岁前孩子多分不清现实和想象
大部分孩子过了3岁，开始“撒点儿小谎”。他们开始有自我意识，知道什么是自己能干的，什么是不能干的。但他们不会圆谎，一被大人问，下一句就说不出来了。
4岁以后，孩子逐渐意识到别人的心理。撒的谎也更高级。但他们很可能会穿帮。比如骗了大人，忍不住偷笑，或者表情出卖了他们。
这是孩子的抑制能力还不成熟的表现。随着年龄的增长，孩子才能达到“脸不红、心不跳”的阶段。
有研究发现，孩子越早会撒谎，他的学业表现越好，在同龄人中更优秀——认知能力和自控力高嘛。
二 如何应对孩子撒谎
有人会将撒谎一分为二，认为善意的谎言是可以说的，而恶意隐瞒一些事情的谎言不能说。
可是，这两者不都是“隐瞒”吗？谁希望自己被骗？我觉得任何人都有知道真相的权利。不管事实如何，任何人都需要在事实的基础上，调整自己的行为。所以，我不喜欢任何谎言。
在对待孩子撒谎这件事上，我也贯彻这个理念。结合自己的经验和学到的知识，我觉得家长可以从以下几方面入手：
在教育孩子方面，身正，自己先做到，非常重要。孩子时刻都在观察父母，我们的言行对孩子有潜移默化的作用。这点我不再多说，这个理论也被大家说烂了。
还是那句话：想让孩子成为什么样的人，自己先努力成为什么样的人。
孩子早期的谎言，并不是有意为之。比如2岁时。
家长不要一看孩子发表了“不实的言论”就对孩子上纲上线，觉得自家孩子就是一爱撒谎的娃。越是这样，孩子越容易被你带偏。
孩子非常在乎父母的话，根据罗森塔尔效应，人都会往他人期望的方向发展。所以，不要给孩子贴标签。就是论事，比如宝宝说我昨天去了火星，你可以说昨天我记得我们在外婆家……这样孩子就明白过来了。
确定孩子是有意撒谎后，我们要找原因，弄清楚孩子为何撒谎。
比如，有的孩子撒谎是为了面子，有的孩子是怕惩罚，有的是模仿大人，有的是为了求得父母的关注等等。
当我们找到孩子行为背后的原因，问题就好解决了。
如果纯粹为了模仿我们，我们得改；为了求关注，我们就多给一些关注，告诉孩子不用撒谎，直接要求就可以；如果是怕惩罚，就要考虑自己平时是不是太过严厉。让孩子承担后果就行，不需要天塌下来一样，批评个没完；为了面子，给孩子讲讲这样做的后果，诚实永远是一张好名片。
正面强化就是孩子在平时做到什么事情，我们就给予表扬。这样能够强化孩子的行为。
比如孩子实事求是，我们就表扬。渐渐孩子就会知道这样是好的，被大家认可的。从而，规避撒谎行为。
其实，这个方法还可以用到孩子其他习惯的养成上。也是很有效的。
这就是我对这个问题的回答，简单总结一下：
- 撒谎是个技术活，各个年龄段孩子，撒谎的特点各不相同；
- 应对孩子撒谎，家长可以从以身作则，不给孩子贴标签，找原因针对解决，正面强化这几个方面入手。
孩子撒谎，家长一般都很紧张。怕孩子从小撒谎，长大难管。其实，你不必太过焦虑，用研究的心态、科学的心态来看，这件事并没有那么严重。
你之所以慌乱，是懂得太少。所以，多学多了解，会在育儿上越来越“敞亮”。
最后祝好，我是宝妈丽丽。关注我，育儿路上多个助攻。
