青春期孩子叛逆，家长或老师是外因，应承担引领责任。内因是激素作用，外因是导火索。家长或老师没有适当的引领，反而成了导火索，所以应该认真反思，认真调整。

一是要理解孩子，懂得叛逆的原理。二是要走进孩子的心灵，与孩子站在同一立场，处于同一角度，与孩子一道解决问题。三是不与孩子对立和冲撞，不评判孩子，指责孩子，怨孩子。四要有耐心，静静地等待孩子度过叛逆期。

谢谢邀请。十几岁的独生子女叛逆不讲道理，家长要如何应对？我觉得最重要的还是沟通和理解。

首先，平时父母要多和孩子沟通，交流；像朋友一样的相处。当然孩子有时候确实做得不好的地方，我们要给他指出来。并且告诉他什么是对的？什么是错的？何况你这还是独生子女。所以相对来说，你们会比一般的家庭更宠孩子；对他的期望也会更高。把你们全部的爱都放在他身上了，其实孩子的压力也挺大的。所以你们更要对他多些理解，不要对他要求太高。平时要更加注重他的心里及生理变化，发现问题及时解决。有什么好好说，不能太武断。要尊重孩子，不管什么事情一定要尊重他们自己的意见。我们不能什么都替他做主，要他们什么都必须听我们的。如果真的发现他们做的决定是错的，我们要予及时的帮他们把关。和孩子既像朋友，又像亲人一样的相处。

我和我的孩子就是以这样的方式相处的。所以他们有什么心事都会跟我讲的，我们也会像朋友一样开些玩笑。其实随着他们一天天地长大，越会发现他们的内心其实真的很单纯。有时候我竟然有种错觉，感觉他们就像一张白纸一样洁白无瑕。其实孩子们的很多习性都是和我们大人有关的，很多都是跟我们学习的。所以如果你想要你的孩子变得越来越优秀，那么你一定要做好榜样。我就是这样认为的。

以上就是我的观点，谢谢！

这个问题从两方面看。一个是孩子的问题，还有就是大人的问题。

在孩子小的时候，更多的是按照家长的意见办事，就是有不同意见也不能，或者不敢提出。时间久了就养成压抑的习惯。

随着年龄增长，身体在发育，思维也在逐渐成熟，也会有更多的自己的主见。自然要很强的表达意愿，但是这点父母没有意识到，还用以前的交流方式，爆发冲突就很正常了。这就是所谓的青春叛逆期行为。

父母要多听孩子的意见，不能简单粗暴，关心孩子遇到的困难，及时给与指导和帮助。把孩子当做大人一样，尊重对待，就会赢得孩子信任。

孩子在学校中会遇到困惑，老师的批评，同学之间的矛盾，要站在孩子的一边，给与充分的肯定，让孩子觉得你是他的坚强后盾。

我儿子因为小时候体弱多病，没有上过幼儿园。上小学后就不大适应，上课经常搞点笑话，作业本也会失踪，被老师请到学校去领人就是日常生活的一部分了。

我们也没批评，而是鼓励他在学校要按照学校的要求做，多点耐心，一定可以成为好学生。经过大家的共同努力，儿子学习成绩从小学30多名，初三进步到班上前10名。青春期非常平稳，交流都很顺畅。

另外一点也很重要，父母自身的学习，成长，也会给孩子一个很好的榜样。学校学习文化知识，家庭学习尊老爱幼。

现代信息网络社会，孩子接触新事物越来越多，如果不能同步，就会带来很大的差异，不在一个沟通频道上，也是产生矛盾冲突的一个原因。

大人有很好的学习习惯，身教重于言教。和孩子成为很好的朋友，青春叛逆期就能顺利度过。

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谢谢你的邀请！

十几岁的孩子叛逆，家长讲道理，孩子不愿意听。

我认为:必须建立良好的亲子关系，做孩子的朋友，导师，孩子才不能跟你对着干。

具体做法:

01.学会倾听，遇事儿先要听听孩子的真实想法，控制好自己的情绪。以平等的态度去跟孩子交谈。不要没等孩子把话说完呢，家长就去打断孩子说的话。注重实效性的交流。

02.当孩子犯错误的时候，不要发火，要和他共同面对，和他一起分析错误的原因。共同寻找解决的办法。就是说，家长始终和孩子站在一个立场上去看问题。你和孩子始终是同一战壕的战友了，试想他还和你做对了吗？

03.学会夸奖孩子。当孩子有进步，有成绩的时候，要及时表扬。 学会表扬，不要流于一种形式，表扬要具体，肯定他的哪些行为、品质值得表扬的。在成人的世界里，我们要是做出了很大的努力的事情，对方要是看不到，是不是也感到很失望啊？孩子也是这样。渴望家长的肯定，渴望家长的理解。

04.要建立和谐的家庭氛围。父母的言传身教是最重要的，家长做不到事情，要求孩子做到，就苍白无力了。特别是叛逆的孩子，这点更为重要。家庭成员经常一起活动出游，也是营造家庭和谐氛围的一种手段。

05.父母应该加强学习，跟上孩子的步伐。大凡叛逆的孩子，都是思想独立的孩子。他们不同于那些乖孩子，在于他们能够发现老师，家长，有时说的和做的并不是一致的，他们善于思考，独立性强，所以才表现出叛逆性。所以要说服他们，让他们服气，夹着的思想也应该是前卫的。

大凡遇到叛逆性的孩子，我们做家长的，不能一味的只想改变孩子，也要改变自己。

不知道这些建议，对你是否适用？

祝你早日和孩子搞好亲子关系，家庭幸福。

谢邀。

看完描述，家长既然了解孩子现在很自卑、孤独，不愿向人敞开心扉（估计孩子应该是不想告诉家长自己的想法，与同学应该会有沟通的），很心疼、苦恼这种心情可以理解，那么就身体力行去帮助孩子。

老实说，对于孩子的教育，我不愿意用应对，而是帮助和引导。

应对，首先就把亲子关系放到了对立面，而不是一种平等、互益的关系中。

同样是青春期叛逆，原因既有共性（来自于生理、心理的发展成长），又有差异（家庭环境，教育方式等）。

因此引导的方式也不同，从描述中捕捉到的一些信息来看，个人建议是：

1.用倾听、陪伴代替讲道理。

看得出，这位家长给孩子讲道理的时间较多，加上你说自身条件不错，请回忆一下是否有因为条件而告诉孩子身在福中不知福…，与别人比自己有好多优势……等，或者其他道理，都请暂停一下。

原因是青春期的孩子他们所知、所想接近成人，他们有自己的评价和判断，不再完全依赖家长。

家长要做的是陪着他，倾听他说，不反驳、不评价，多了解会发现，孩子能对父母敞开心扉，是多么幸福的事。

2.尊重孩子的想法。

当家长感觉到孩子不讲道理时，请停下来想一想，是孩子不愿接受，或是我们把自己的观念强加给孩子呢？

如果孩子不愿听，就尊重他的拒绝，如果孩子有什么想法，就接受他，做他的支持者，让他去尝试，只要事前说明你的教育底线就行。

3.让孩子的同学、老师去影响孩子。

青春期的孩子，最在意的还是同学对他的看法和评价。

可以通过他的同学去了解孩子，与他的同学相处好，进而去影响他。

还有对孩子有影响力的老师，与老师搞好关系，请老师去帮助引导孩子。

因此，面对孩子十几岁的孩子，要多观察、多陪伴、多引导、少干预，允许他们在该任性的年龄就任性地活。

个人一直推荐家有青春期孩子的父母能去看看《麦田里的守望者》，去走进青春期孩子们的心理。祝好！

个人观点希望对你有所帮助，欢迎大家在评论区留言。

图片来自网络，向作者致谢！

我觉得有时候我们家长给孩子帮助，谈心，不如让他们的同龄人和他们交流，你可以选择让她最好的朋友帮忙疏导，或者身边同龄人的亲戚，其实换种方式让他们交流也许效果会更明显一些！叛逆期的孩子最不想听父母的唠叨，也许在我们看来是好意，但在他们看来就是约束，所以找找她的同龄人吧，也许心结就能突破了！

在我的概念里，没有叛逆期之说，只有家庭教育和家风的影响。多年来我亲历了无数类型的孩子们的特点，当孩子发生所谓的叛逆时，我都会把前因找出来记住。家庭惯宠逆类最多了，离婚家庭，贪小便宜家长，有钱有权家庭，爷爷奶奶爸爸妈妈文化程度低的，涉黑家庭等等。其实根本没有叛逆的天性生理！所谓叛逆都是后天生活的影响而形成的强烈对抗！一但失去原有的生活方式，立刻就会叛逆！惯宠逆类型的家长们，要像戒毒赌一样，耐下心来慢慢改吧！千万别再对着干了，等上到十五六就定型了！那就晚了！把什么许愿啊！虚构啊！欺骗啊！等等坏毛病统统改掉，否则什么都不好使！仅此建议供参考！

嗯我很理解，不过十几岁孩子的叛逆期这样严重家长真要注意了，孩子的叛逆是一种情绪的积压，如果一开始就家庭教育是严格，或者家庭条件就不好父母又比较严格的孩子是不会这样的，顶多是一种反抗。往往是看似家庭不错，父母的疼爱父母觉得够，可是在孩子的教育方式方法上出现问题了，攀比心理，是造成孩子的最大败笔，也是自卑的罪魁祸首，再有就是不考虑孩子的内心，不分场合不分地点的教育孩子，不懂得给孩子以尊严，自尊自爱往往是人的第一道防线，没有给孩子铺垫好，再加上父母的爱给的又有很多不是时候，孩子感受到你们的爱没有。感受到了，可是这种爱是帮不上孩子内心的需要，叛逆即是反抗同时又是一种展现，听了你的描述，我想父母的急不是为孩子，是为自己，如果是为孩子，那么就好好想一想，可以休学，可以和孩子旅旅游，让孩子看看那些真正的贫困人家的孩子，让自己家的孩子去帮助帮助那么需要帮助的孩子，让孩子真正体验一下最最底层的孩子，既要同情那些孩子又要理解理解那些孩子，人有很多时候要明白，人只要不假的高高在上而自居，那么别人的高高在上又和我和干，这么大的孩子要说完全往回补救那是不可能的，但是能够正常一些是有可能的，毕竟还没完全成熟所以机会还是有的，好好陪陪孩子吧，让一切从新来过一次，这次来过只是一个过场，不过也不能太短，总之珍惜时间，珍惜人格，我想慢慢的会好的多，一种建议。

看到你的提问，我想我的看法或许对你有点帮助。其实很简单，在孩子叛逆期的教育我们不能放任不管，这样只会让孩子的叛逆越来越习惯化甚至有走向犯罪的倾向。作为父母应该以开放、包容、平和、耐心的态度帮助孩子一起度过。

第一、叛逆的年龄

一般孩子的叛逆期分为2—3岁、6—8岁、14—16岁等三个阶段，每个阶段个性发展和心理生理发育的特点不同，相应的外在表现也不同。

第二、孩子叛逆期的表现

1、特立独行的偏执甚至是固执。这种情况主要表现为孩子固执的要求一件事或者坚持要完成什么事。否则面对批评会显得情绪非常过激。

2、自私。这种情况主要表现为，过于自我不愿意和任何人分享自己的东西，情绪也表现的比较 容易激动。

3、报复心或者破坏性比较强。这种情况一般表现为得不到的东西就要毁掉，或者毁坏物品随意丢弃东西以表明自己的心情。

三、原因

所有这些行为都别成为叛逆期的表现，表面看上去似乎和孩子不听话不讲道理一样，但是其实不然。

其实孩子并不是不听话，只是觉得你的话、你的方法、你的处事风格不对。孩子的阅历自然比大人少的多所以在某种意义上家长的行为得不到孩子的认可。

四、解决办法

1 、首先我们要承认叛逆期是人生的必经之路，孩子也一样。叛逆期是孩子自我纠正、自我成长、自我学习的正常表现。作为家长绝对不能消极对待，而是要积极帮助和引导孩子，帮助孩子认清道理，成熟心智。

2、帮助孩子树立正确的是非观念，明确生活中的规范和遵守的必要性。同时也要容忍孩子的负面情绪，积极帮助孩子认清和学习如何正确区别和表现各种情绪，同时给孩子创造稳定的生活和家庭环境，尊重孩子的意愿和想法，鼓励孩子大胆按照自己的想法办事并以平等的心态和孩子沟通。

3、了解孩子叛逆行为的原因。

4、原则问题上绝对不可以让步。

5、鼓励和帮助孩子正确处理负面情绪，同时了解和引导孩子养成自我平衡情绪的本领。

这些如果做到了，我感觉你的孩子应该可以顺利度过叛逆期而成为一个优秀的孩子。

孩子可能被孤立，亲子关系不太好，孩子叛逆觉得父母不懂自己，自己也烦。如果条件好但是感觉孤独，很可能孩子人际交往觉得困难。

亲子关系才能体现人际关系。如果父母做的什么不合适建议提前改善，因为孩子出现问题不是单纯出在她一个人身上。