育儿专家李玫瑾教授说过：三岁是给孩子立规矩的关键时期。

三岁的孩子的心理特点：

1.爱取悦妈妈，需要通过妈妈的肯定来建立自信；

2.需要通过明确的规矩界限，来规范自己的行为。

看李玫瑾教授四招帮您给孩子立规矩。

1.抓住具体事情立规矩

宝宝不听话，很多父母会说：“你不能听话点吗？你不能安静点吗？”但是这招往往不管用，孩子照样我行我素，因为他不知道为什么爸妈这么说。

正确的方法是：指出具体行为的具体错误。比如，用勺子敲碗，家长要告诉孩子，这很吵，并且影响他人，是不礼貌的行为。

2.约束孩子有技巧，转移注意好方法

孩子做错了事，家长管教也不听怎么办？那家长需要运用一定的技巧。

比如，说教无用甚至反感，那么家长可以说教，将孩子的注意力转到听故事上，并运用听类似故事的方法启发孩子。

3.适度惩罚

孩子屡教不改，可以惩罚，但惩罚方式要适当，大吼大叫，指责，都是不可以也解决不了问题的。

正确的方式是，惩罚时，可以让孩子在喜爱的事物上做选择。例如，惩罚孩子今天不可以吃零食，必须少干半个小时他喜欢干的事情例如画画，踢球等。

4.立完规矩，全家执行

规则不是给宝宝一个人制定的，如果规定宝宝不能干什么，那全家都不能干什么，要让孩子觉得规矩是公平的。

综上所述，三岁是树立孩子规矩意识的关键期。树立规矩必须做到：通过具体事情立规矩；立规矩有技巧，要善用孩子可以接受的方式启发孩子；立规矩时可惩罚，但要正觉惩罚；立规矩，要公平，全家上阵齐执行。

爸爸妈妈需要结合宝宝的生长发育特点来教育。宝宝3岁时，各方面的特点和教育贴士如下：

1、运动能力

宝宝基本上能手脚协调地跑步了，但如果速度太快，还是容易摔倒，所以，爸爸妈妈要注意别让宝宝跑太快。

除了跑，宝宝还可以向上跳起、立定跳远，仿佛一个运动健将。爸爸妈妈有时间可以陪宝宝蹦蹦跳跳，提高宝宝的肢体协调能力。

2、语言能力

宝宝的词汇量达到两三百个了，你会发现宝宝会说的话越来越多，有时会连续说出一句五六个词的话，还会模仿大人发出的声音。爸爸妈妈不妨多和宝宝聊天，比如聊聊幼儿园的趣事，提高宝宝的表达能力。

3、认知能力

宝宝经常问你“为什么”，爸爸妈妈不要嫌烦，应该耐心回答宝宝的每一道题目。爸爸妈妈要注意用宝宝能听懂的方式来回答，比如做一些小实验、用笔画出来等。

4、情商发展

宝宝情感丰富，说哭就哭，说笑就笑，而且受到刺激时情绪极不稳定，具有爆发性。爸爸妈妈别轻易对宝宝大吼大叫，而要尊重宝宝，引导宝宝认识愤怒、伤心等情绪，并学会表达。

5、社交能力

宝宝上幼儿园后，接触到的人很多，宝宝可能一下子不适应，爸爸妈妈不妨多给宝宝讲幼儿园绘本，引导孩子学习怎么打招呼、问话，以及社交礼仪，让宝宝在幼儿园交到更多朋友。

恳请关注，谢谢大家。

你好，我是空妈，很高兴能够回答这个问题。

三岁其实是孩子成长过程中，特别重要的一个阶段，这个时候宝宝开始有自我意识的形成，而且因为进入幼儿园的缘故，也逐渐开启了他们的社会生活，所以家长在平时教导的时候，应该注意以下几点。

建立边界

这个时期的宝宝其实逐渐开始有自我意识的形成，家长们需要帮助孩子建立好，孩子自己与其他人、与社会的边界在哪里。

因为三岁之前的宝宝，他们的这种意识还比较模糊，比如他们会觉得他们是这个世界的中心，他的需求别人应该都知道，一旦不被满足，就开始大哭大闹。

这些都是自我边界意识没有完全建立的表现，所以在三岁开始，家长们应该耐心地帮助孩子构建这样的边界意识，让孩子感受到自己与他人的不同，以及自己的独立人格的存在。

遵守规则

三岁以前的孩子，可以无视一些社会的规则。但在孩子三岁之后，家长们一定要逐渐让孩子意识到社会的规则，并且引导他们学会遵守这样的规则与次序。

比如：学会排队，学会道歉与感恩，在公共场合应该怎么做……等等，都是需要让孩子学习、了解到后面严格遵守的。

因为三岁之后的孩子们逐渐开始踏入社会，所以了解这个社会的基本规则秩序，并且遵守他们，是孩子在以后的生活中必须具备的能力，家长们一定要忽略这方面的教育。

与人相处

因为三岁之后的宝宝开始了幼儿园生活所以呢家长们应该教会宝宝如何与不是家人的陌生人相处，如何与同龄人相处。

这些都是特别重要、关键的事情，家长一定要给孩子树立一个正确、积极的相处方式，这样才不至于让孩子在日后的生活中，因为人际交往的问题，而感到力不从心。

那很多成年人的人际关系处理不好，都是因为在小时候没有建立、学习到正确的与人相处之道，所以在孩子适当的年龄，一定要帮助他们学会，这个能力受益是终生，所以一定不要马虎。

最后总结一下，三岁的宝宝其实要教的东西还是蛮多的，防止任性、克制冲动、学会相处、经历挫折，都是需要宝宝逐步了解、学习的，家长可以慢慢引导，不要急于求成。

我是空妈——育儿是个繁琐长远的事情，愿我们共同努力让孩子和父母一起变得越来越好。

你好，我是灵山阿文，关于三岁小孩怎么教这个问题。我也来说几句。

小孩三岁，很多孩子这个时候都已经开始陆陆续续的去幼儿园，那么我们家长此时要做的就是为孩子去幼儿园前做准备。

1、教孩子如何去交新朋友。多带孩子出去外面接触新环境新事物，见到新朋友要主动礼貌打招呼，自我介绍，通过聊天慢慢成为好朋友。

2、教孩子如何去主动分享玩具。比如主动邀请其他小朋友和自己玩手中玩具，不抢不打不争，和平相处。想要玩其他的玩具，要礼貌的问对方小朋友，或者拿自己的玩具去交换，得到同意后才可以玩。

3、要学会帮助别人。看到有需要帮助的小朋友或者老师，要主动过去帮忙。比如帮小朋友拿玩具，帮老师收拾玩具，椅子等等

4、多鼓励孩子自己的事情自己做。比如吃饭，穿衣服，鞋子，袜子，裤子，去厕所，喝水。

5、坚持做个好孩子。告诉孩子哪些事情做了是对的，哪些事情做了是错的。告诉他，好孩子人人爱，人人喜欢。

希望我的回答能帮到你。谢谢！

三岁孩子的话，有三点比较重要:

1.客体永存性

这是一个术语，但是很简单:看不到也存在

3岁了，很快要离开家庭进入幼儿园，对孩子来说是一个考验，其中一个就是分离焦虑。

不理解客体永存性的孩子，会认为看不到妈妈，妈妈就不在了，这样他就会觉得很危险，失去安全感，进而焦虑。

所以帮助孩子理解这一点，看不到家，亲人，但是亲人们还是存在的，家还在的。

可以和孩子玩躲猫猫游戏，增加孩子的陪伴者。

2.规则意识

进入社会就要遵守规则，而社会规则和家的规则是完全不同的。

一些孩子入园后或者在家以外的场所胡闹，就是因为没有规则意识。

这方面，可和孩子在家里订小规矩做起，并且坚定的执行（柔和而不严厉，严肃而不呵责）

3.社交技能

3岁前的孩子，陪伴对象基本都是家人为主，当他们进入新的群体，就需要结识新的陪伴者，这就是社交技能。

可以和孩子玩过家家的角色扮演，让孩子进行实际演练，同时通过过家家也是可以做到上述三点的锻炼。

例如过家家游戏里面，妈妈扮演小朋友，孩子扮演他自己。小朋友要去采购啦，所以要从孩子面前消失一段时间。

以及游戏规则的事先制定，让孩子能更好地去适应规则。

教“规矩”。我觉得这个家长想问三岁孩子教什么文化知识，对孩子更好，怎么让孩子变得聪明，不要落在同龄人的后面，最好是个领跑者。但我认为三岁孩子最重要的是教规矩。为什么这么说呢？行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。

三岁的孩子就像一张白纸，我们绘制什么色彩，他就什么色彩。宝妈宝爸们一定要抓住育儿的关键期，因为人生没有彩排，不能从来，我们必须一次塑性，终身受益。我认为应从以下几方面教育：

1、吃饭的规矩。 这是我们每个人必须的功课。饭桌上吃菜不能满盘挑自己爱吃的，有的孩子能把一盘菜翻个底朝天。如果领出去这得多不受人待见。长大了和同事、朋友出去吃饭，有多讨厌。规定吃靠近自己一面的菜，家长也不要挑孩子爱吃的往孩子碗里夹，他爱吃的全给他，容易养出一个自私的孩子。记得有篇报道，一个中年妇女和一个二十几岁的孩子，在肯德基店里，孩子吃，妈妈看。我当时看了这个报道心里想这个孩子怎么吃得下。这样的孩子以后你还能指望他孝顺你。一定从小就要告诉他，你的嘴是嘴，别人的嘴也是嘴。

给孩子灌输思想：他和别人是平等的，不是最好的都是自己的，不是要别人放弃什么，而是哪些应该是自己拥有的。

2、出门购物的规矩。我们带孩子上街，孩子碰到喜欢的一定要买，家长又觉得没用，孩子大哭大闹，有好多家长碍于面子会给孩子买。三岁的孩子已经有了一定思维，长期下去，孩子就会得出结论，“我在什么时候撒泼打滚”最有效。从购物慢慢延展到其他场合，达不到我的要求誓不罢休，最后的结果是你管不了孩子，孩子在关键时候把你管的服服帖帖。只要是我们认为没必要的，家长一定要学会说不，不管用什么方法，一定不能让孩子达到目的。孩子几次尝试不奏效，就没下文了。

长期下去孩子就会对自己对他人有一个合理要求，不会无理取闹。

3、去别人家的规矩。小孩子不懂事，对陌生的东西很感兴趣，去别人家乱跑乱跳正常，但家长出门前一定要安顿好孩子今天我们去谁谁家，你要注意什么，孩子太小不一定能听进去，但这种意识我们要给他灌输。如果去了人家家，孩子管不住，我们可以把他领出去转转，和他说说，时间长了他就会明白什么场合说什么话，办什么事。

给他灌输思想是：识眉眼高低

日常生活中有好多的规矩需要我们给孩子立，这篇文章起到一个抛砖引玉的作用，就想告诉爸爸妈妈们，日后行为习惯远比文化知识重要，3—6岁是孩子的关键期，希望妈妈爸爸抓住关键期，把我们的孩子都培养成我们心目中的样子。

最后送给阅读此文的朋友们一句话：爱孩子是本能立规矩是责任

你好，我是大嘟嘟和大嘀嘀的跟班，很高兴回答你的问题。

当宝宝三岁时，已经可以进入幼儿园了。此时，宝宝更有独立自主的想法，教育在此阶段也非常重要。经常听老年人说”三岁定八十”, 也就是孩子三岁前的教养影响后面的几十年，可见三岁前的教育有多重要。那么，三岁宝宝怎么教育才更好呢？

1、早期阅读

每天和他一起看一篇故事，购买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。

2、角色扮演游戏

和他一起玩看医生，来客人了，去超市购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人，平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3、适当带孩子见识世面

这个见识世面，可以是带孩子到别的小朋友家里玩，或者带孩子外出旅游，看看这个外面的世界。孩子整日关在家里，很有可能眼光狭隘。所以，有机会、有条件的话，一定要多带孩子出来玩，让他不怯生，不自卑。有见识的孩子，在成长的过程中会更令父母安心。通过外出还可以增加知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4、品质的培养

每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。

6、独立自主能力的培养

让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。

7、懂得跟孩子进行沟通

孩子有的时候会乱发脾气，或者变得很任性，这个时候家长就要懂得因势利导，做好安抚孩子的工作，一定要耐心一些，有爱心一些，这样才能够让孩子尽快软化下来。如果只是一味的批评孩子，或者放任孩子，很有可能会把孩子给养歪了。以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

8、对孩子实行奖惩教育

有惩罚，有奖励，才是最佳的教育方式。毕竟如果一味的迎合孩子的需求，孩子想要什么，就奖励什么，这样是不对的。如果孩子犯错了，做了不好的事情，家长就要懂得惩罚孩子，而不是一味纵容孩子。

9、培养孩子的同情心、爱心

有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物给边远地区的孩子，或者带孩子到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带孩子到福利院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等。反正能引发孩子产生爱心的事情，都可以多做一些。

想了解我家双胞胎的各位小伙伴们，请关注我们：大嘟嘟和大嘀嘀的跟班。我们会每日更新视频，视频中有记录宝贝的成长点滴，分享鸡娃经验，育儿过程，宝妈帮手绘本分享等各种超级有用的内容，让你做一个犀利宝妈、宝爸。

很高兴能回答这个问题，孩子到3岁的时候会发生很大的变化，我觉得在这个时期我们对小孩进行早期教育要注意以下几点，1,关心和爱抚孩子。多给他们微笑，多对他们的所作所为感兴趣。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量，主要是鼓励，2,让孩子学会独立，自主。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们勇敢的表达自己的思想和情感，遇事多和他们商量，多听他们的意见，允许他们做自己的选择和决定。3,做他们的朋友，积极的参与孩子的爱好活动中，让孩子的生活有意义，丰富多彩，让孩子感到快乐。

三岁孩子差不多可以去上幼儿园了，个人觉得可以从以下方面入手。

1、每天孩子放学到家，可以跟孩子聊一下学校里面发生的事情，如:老师今天教什么了？跟同学相处的怎么样？有没有按时吃饭睡觉？有没有自己独立上卫生间等。

2、在跟孩子聊的过程中可以知道孩子的学校生活，可以知道孩子在哪些方面需要加强。同时还可以锻炼孩子的记忆能力。

3、每天晚上陪孩子阅读，这个时候，家长可以引导孩子自己看图说故事，也可以大人先说一遍，让孩子重复并延伸。

4、孩子周末的时候，大人腾出时间陪孩子去室外玩，也可以跟小区里的孩子一起参加兴趣班，或者参加社区组织的亲子活动。

5、以上的最好是父母一起或者轮流做，教会孩子独立，有同理心，让孩子知道父母在意他，培养安全感。

6、不管是学校，还是书本，里面的都只是理论，具体还要根据自己家孩子的实际情况来做。

最后说一点，孩子的模仿能力强，要想孩子好，最好是父母先要求自己做好。毕竟身教大于言传！

图片来源于网络！

1.培养运动习惯。

三岁孩子发展迅速，手眼动作协调，上午，下午规定时间带孩子外出运动，可以玩抓，举，吊的活动，还可以走走路，散散步，跑跑步，让孩子养成爱运动的习惯。

2.培养动手能力。

让孩子自己事情自己做，自己穿衣服，自己穿鞋穿袜子，自己收拾玩具，养成自我服务，自我管理的习惯，能自主，自立，影响孩子长大，甚至成年的生活。能自己管理自己的孩子，做事比较有效率。

3.培养思维能力。

这个时候的孩子做事情是没有什么计划性的，想干什么就干什么？做着做着，又变成另一个事情了。例如孩子画画的时候，他说我今天要画一个太阳，画了一个圆的时候，他在圆的中间画了两点，他说一这些小狗的眼睛再画一个嘴巴，他说咦，是小猫的小嘴，再画两个耳朵长长的，他又说这是兔子。家长看到这个情况，不要觉得奇怪，正是孩子想象力发展的时候，所以要大胆地鼓励孩子想象，发展孩子的思维能力。

4.培养孩子的语言表达能力。

三岁是孩子语言发展的关键期，他已经会说很多很多的话，甚至是大段大段的说，也很会表达。

家长要有意识的引导孩子说，去公园里，让孩子观察花草树木，然后让孩子说出来。可以陪伴孩子亲子阅读，阅读的过程中，有意识的引导孩子认一些字（感兴趣的话，不强迫），慢慢引导孩子从他人的陪伴变成自主阅读，从小培养孩子的阅读习惯，长大后，孩子的语文成绩就会很好，而且

5.培养孩子的交往能力。

这个时候的孩子基本上是不太懂得合作，和其他小朋友一起玩的时候，会出现抢玩具，抓伤等行为。家长要耐心引导，不能指责。

这时候的孩子也是特别的有善心他会很关心其他小朋友，例如上幼儿园的时候有小朋友哭，他会去抱抱他，他也会自我评价说：“我好棒哦。\"常表扬自己。

家长要有意识的带自己的孩子，跟其他孩子交往，让孩子知道和别人相处，要团结友爱，学习分享。

三岁的孩子怎么教比较好：抓住孩子的年龄特点，用爱心耐心和适当的方法，从自理能力，运动，阅读，想象力，思维能力，交往能力，同情心，爱心等方面培养孩子。

祝宝宝健康平安，聪明伶俐。

仅供参考！

我是幼儿园老师，欢迎点赞评论转发关注，谢谢大家??

图片来源网络