不管是微信群，还是钉钉群，都是工具，随着国家对微信群的管控力度不断加大，必然会让建微信群的班主任，或班主任委托学生家长建的班级群群主，感觉到需要承担一定的风险责任。解散微信群的初衷无非有三。

一是教育部规定学校教师不允许用微信群布置学生课外作业。这个规定会使很多教师感觉特别不方便给学生布置课外作业，自然会选择其他工具，如钉钉就是一个新选择，虽然钉钉是专门为企业打造的一种办公系统，但也适合学校老师来用。

二是班级微信群所带来的负面风险越来越大，让学校和教师感觉到难以控制这种风险。最近几年，在班级微信群里发生很多对学校和教师不利的事例，这就导致学校对微信群非常忌惮，为了规避风险，减少不必要的麻烦，学校自然会考虑用其他平台替代，而钉钉就是一个新选择。

三是钉钉平台本身就会往学校渗透营销。钉钉的发展离不开市场需求，而学校则是每个网络平台必盯的群体。即便学校不主动用钉钉，钉钉的营销人员也会找学校，进行业务洽谈。因为我们都知道，花钱用别人家的平台和免费用，终归待遇是不一样的。虽然现在很多人仍然在免费使用钉钉，将来规模发展大后，必然会走向收费。

对于题主问钉钉是否构成了不当商业竞争，根本谈不上。现在绝大多数学校仍然允许各班级老师用微信群来工作，并且微信对于家长群体来说远远要超过他们对钉钉的熟悉程度。钉钉的任何营销活动，都是基于平台的商业运营，在没有动用非法手段的情况下，根本构不成不正当的商业竞争性质。

这个我觉得我可以回答一下。

这个学期，我们整个地区被要求解散QQ群和微信群，安装钉钉。

一开始我也是拒绝的，但是现在真香！（因为这涉及到隐私，我又嫌打码麻烦，所以就不截图了。）

首先，QQ群和微信群一开始定位就是娱乐、松散的，后来能成为工作群，完全是因为安装的人多了，比较顺手而已。所以很多工作上的弊端就显现出来了。比如能匿名发言，微信群没有管理员导致群管理混乱，文件会过期，非实名加入导致广告、链接满天飞，虽然QQ 群有管理员，但是这样的管理成本比较高，如果有不法分子进入群里，发布有害信息，等到管理员发现，可能损失已经发生了。另外，QQ和微信盗号也比较严重，你看新闻上那些网络诈骗都是发生在QQ群和微信群里的。

然后我们来说说钉钉的优点。钉钉是实名的，不存在匿名诈骗之类的（不知道有没有盗号，我只用了半年，还没碰到盗号的），钉钉群可以像QQ群一样有管理员权限，所以像微信群那种无组织无纪律的情况不会出现，同时，钉钉帐号的实名，也在一定基础上给喜欢瞎说的家长戴紧箍咒的意思，你想啊，你的名字就是某某家长，如果肆意发表不合适的言论，对孩子的影响还是比较大的。

我现在比较喜欢的一个钉钉功能是布置家校本，这个作业布置了，谁看了谁没看，一目了然，到时候还可以一键个别提醒，不用一个个艾特。

打卡功能也不错。刚刚看到有些家长说，打卡很讨厌，回到家不能休息，还要完成打卡。醒醒啊，打卡是帮助孩子建立一个学习习惯啊，反正我家大的因为打卡，现在养成了看书的习惯，小的因为要打卡，每天都很认真地拍皮球。还要拍照片，拍视频打卡。打卡一分钟，习惯一辈子。

钉钉注册是用手机号，所以钉钉很方便家校之间的联系，不着急的，可以留言，着急的可以直接打电话，基本上一个孩子会有爸爸妈妈同时加入，所以老师打不通爸爸，就打电话给妈妈。

还有就是钉钉的组织结构特别清楚，这点家长可能用不到。

反正我现在办公室基本不开QQ了，要不是微信还要和同事有非工作方面的联系，我连微信都要删了。

说用钉钉不自由的条友，只能扔掉手机了，只要老板和领导找你，QQ 、微信、电话都会找到你的，如果找不到，那你也就不要去上班了。

这个问题我有发言权，我是学校钉钉软件负责人。看完你会对钉钉有个全新的认识。

首先，学校要求解散微信群是教育局的要求，不是钉钉公司的行为，不能说钉钉是不正当竞争。

其次，相比微信，钉钉有什么优势？我已下面几个情境为例。

1.班主任在微信群里发重要通知，到底哪些家长收到了？在微信里你要一个个去查。但是用钉钉发通知，老师可以看到哪些家长看了，哪些没看，没看的家长可以直接用钉钉发统一短信和打免费电话，确保重要通知每个人都能收到。需要家长签字的通知，家长可以直接在钉钉软件上签字，不需要一张张纸发给学生，学生再让家长签字。

2.用微信布置作业，哪些学生做了，哪些没做？用微信不方便收集数据。但是，钉钉可以发布打卡任务，家长根据老师要求打卡，学生的作业情况可以汇成一个总表。打卡名次靠前的学生钉钉会给他们发送奖状。

3.微信群里广告多？家长在群里吵架？这种情况不会发生在钉钉群里。班主任可以设置全员禁言，可以随时撤回别人发的信息。

4.钉钉有专属的班级圈，就像微信朋友圈一样，但是只能是班级老师和家长可以看到。

5.钉钉软件有钉盘功能，可以上传各种学习资料到钉盘里，别的老师可以随时查看学习。免费的哦！

6.用钉钉可以打考勤，设置自动考勤，只要到了学校范围就自动打卡，不需要照人脸或者按指纹。

7.钉钉可以在班级群直播，直播学校活动或者上课活动，这个很受学生欢迎。

8.班主任可以一键收款，谁交了，谁没交，看的一目了然。

钉钉软件的功能很丰富，我只是介绍了常见的几个。

比如，视频会议、工作审批、请假、运动统计。

我觉得钉钉很好的一个地方是，什么工作都有数据统计，一键生成统计表，可以直接打印。在这个痕迹管理要求严格的工作环境，这点非常好。

这个可以有的，这个特别适合学校使用，特别适合班级管理使用，这个不涉及到不正当竞争。

“学习强国”这个APP已经与钉钉无缝融合，很好用！

钉钉的查看是所有家长阅读消息情况

家长也不必一一回复刷屏。

全体禁言…。

消息预览后可焚等等……

钉钉主要用于企业办公系统，其实学校也很实用。

我们在微信群里面发通知的时候，你没法看清楚谁已经阅读，谁没有阅读，我们这个是不知道的，所以有些时候可能班主任需要家长收到通知或者阅读相关通知以后进行一个回复。大量的家长通过回复，可能影响个别家长上班。大量的重复信息不停的刷屏，班主任也不好清理，到底谁没有回复。

钉钉建群的话，他可能有一个好处就是，只要班主任发了通知哪个家长没有阅读，哪个家长已经阅读了一目了然，这个老师可以针对他们再单独发消息，而不用一个一个的去@，如果这部分任然没阅读的话，老师可以通过ding消息给他们每个家长打电话，由系统自动完成，通知他们，相关群里的消息。比如有特别紧急通知的时候很有用，可以直接达到每个家长，及时提醒孩子！（如果电话关机就没有办法哈）

当然因为丁丁的使用是基于家长的电话号码注册的，所以也相当于形成一个通讯录，这些老师在找家长的时候也非常方便找他们电话?！

因为钉钉是免费使用的，老师可能觉得他的功能可能更适合班级管理，所有有这些要求，应该与企业的竞争没有多大关系！不用考虑那么多！

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

老穆有话说

学校老师让这么做，肯定有学校老师的道理，老穆认为，只要不花钱、只要有利于家校沟通，管它微信还是钉钉，照做就是。

关于微信，想必大家并不陌生，如果你手机里没有微信的话，别人都是不相信的。

学校利用微信建群，方便家校联系，很正常，大家也都习以为常了。但近年来，微信群里的垃圾信息越来越多、微商也容易跑到微信群里打广告，而这些，都会影响客户体验度和使用度。

相比微信，钉钉在办公方面则略胜一筹，更具有专业性，也更受企业信赖······

（一）钉钉发送的信息，更有利于班主任了解家长阅读情况。

班主任以往在微信发消息，需要家长们一一回复才知道他们是否看了信息。

而钉钉，家长阅读后，就会有所显示，班主任就心中有数了，无须再一 一询问，这极大地提高了办事效率。

（二）由于钉钉注册需要家长手机号，所以班主任查找家长电话也方便多了，这也极大地提高了办事效率。

（三）微信群里，经常有些家长会发一些无关学习的垃圾信息，严重影响大家心情，而班主任碍于面子，又不好直接批评。但是，不批评又不行，因为群主要对微信群负责，倘若群里经常发送一些违规信息，群主是要负法律责任的。

（四）教育部明确规定，老师不允许利用微信布置作业。但老穆认为，通过钉钉布置作业也是应该被禁止的，所以请老师们不要打擦边球。

（五）不少家长反映，微信的资料不好下载且容易过期，我想，这也许是更换钉钉的原因之一吧！

【结束语】微信与钉钉不过是个家校沟通工具而已，如果钉钉办公效果更好的话，下一个又何妨？你们觉得呢？

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这个看学校是否被推广了，和不正当竞争没有太大关系，现在很多学校都开始用钉钉了，主要的原因是钉钉的相关插件很齐全，老师可以很方便的通过插件给家长进行通知和下发一些内容，微信里也有一些第三方的小程序做的也不错，比如园钉，不过相对来说钉钉对于这种集群式的管理更开放一些，有点类似于WPS和永中office，一个是纯c端，所有的功能必须在我的大版本下进行更新，一个是偏b端，可以在平台基础上自由发挥

钉钉监测个人位置？我来给那些可怜人科普下，因为功能需要，如钉钉打卡，微信附近人，所以软件会调用目前为止信息，如果你不使用相关功能，根本不会被调用位置信息，另外呢，安全性来讲，钉钉的信息安全性远超微信的，看看新闻，那些微信在朋友圈造谣，被抓的，都是因为微信监测个人信息，包括你对话，聊天记录，而从来没有因为在钉钉说什么导致被抓的，另外，不论钉钉还是微信，只有这两家公司才能随时从后台获取个人信息，用户，包括企业，学校，是没权利获得的，所以，担心使用钉钉就被老板随时知道地理位置的是杞人忧天

另外呢，那些说钉钉是公司强迫你用的，你大可不在那家公司做，发牢骚有什么用？公司给员工发工资，那么，你的八小时就属于工作时间，那公司也有权利知道你的工作状态，除非你就是偷懒耍滑的人，才会反感钉钉，至于说隐私，公司在办公室安装监控如何？你有权要求不安装么？监控随时看到你人，钉钉却不能，她只是联系方式，你能忍受监控，却忍受不了钉钉，是何道理呢？

钉钉是真的好用，谁用谁知道。

去年新生开学，我一直想找个可以有请假功能的APP，作为日常请假的辅助手段，于是开始了各种APP尝试功能之旅，当然必须是免费的。

所有能想到的能找到都试了试，没有一个能用的，没有一个好使的。包括必须要用的易班APP，里边虽然能搜索到不少请假的轻应用，但是要么不对外开放，要么是徒有其表根本不好用。我自己搭建轻应用弄不成想要的功能，开发一个H5的更不会。木想到天无绝人之路，找到钉钉之后，稍一试用，立刻发现太好用了，什么功能都有啊。

详细的就不介绍了，反正1000人以内的群是免费使用的，足够了吧？

这个不是不正当竞争，这说明家长开始变成学校的免费员工了。组织正在越来越严密。给家长下发的工作和要求更加的高标准严要求。从以前的简单的信息沟通，变成了工作下达，内容阅读回馈，请假乃至一系列和公司一样的管理要求。

1、上有政策下有对策，教育部不让用微信发作业。那就用钉钉。

针对全国政协委员此前提出的《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》，近日，教育部在官网上做出回复称：明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，或将批改作业的任务交给家长，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。

因为官方明确答复不能使用微信和QQ来布置作业啦。总不能顶风作案吧。但是以前免费劳动力用的很爽，总不能进行教师增负，家长减负的历史性倒退吧。于是大家就开始使用并微信功能更全面，监管更严格的钉钉来代替微信的使用。钉钉自己都没有想到会有这么一个巨大的，没有被发现的市场。肯定是笑歪了嘴。

2、钉钉的功能比微信在人群管理方面强大很多。

打个比方，在微信或者QQ群里，有管理者发布信息，要求大家打1表示已经知悉并回应。钉钉就不用这么麻烦，在后台可以看到谁看了，谁没有看，啥时间看的。这样就保证了交流界面的清爽和信息的有效沟通。家长也不至于找一个过去忽视的信息而向上翻很多页。至于各种信息存档，作业分类就更是清爽。比较微信是用于社交，在公司管理功能方面弱化很多。所以老师们一旦使用了钉钉，哪怕没有教育部的回复，也会抛弃掉微信。这个是教育社会化的一个重大进步啊。

3、钉钉的1000人群以内是免费的。除了流量积累，没有别的商业利益。

要知道钉钉因教育部对微信、QQ的禁令，老师为了持续以前对家长的管理，而寻找的替代品。同时钉钉的千人群是免费的。所以这里根本不存在什么不正当的商业竞争。因为微信当时也够用，如果没有教育部的禁令，哪怕钉钉部门在校园进行推广，老师和家长也没有那个动力进行变更。

总而言之，个人很怀念那种家长把孩子教在老师手里说：不听话只管打，不死就行。老师也时时刻刻，全方位管教孩子的时代。就是这个时代出来的孩子，把中国建设成现在，世界第二的这个样子。

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