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还是适合在学校就读。

这是所有小孩子的天性,与人为乐!

有一就有二,

随之接触的人多了,她的心扉就会逐渐打开,这也是她通向世界的第一步!

有了和自己年龄相仿,兴趣爱好相同的同学,朋友作伴,

她的每一天,其实都是快乐的,

相互成长,

并且时间过得很快!

眨下眼,她就会从孤独症中走出来。

这也是你最想看到的画面!

我们常说学龄小孩是最孤独的,

从生下来牙牙学语,到蹒跚学步,

历经千辛万苦,

在常人看来是一件很简单的事情,

在她们身上,却要经过无数次的练习,才能学得有模有样!

其中的艰辛,不言而喻。

也只有她们自己最清楚!

因人而异,

有些孩子走路早,说话早,发育早,而有一些,着实晚了许多,

曾经让家人担心过。

好在最终都没事!

孩子小的时候,

一问三不知,十万个为什么,对这个世界总是充满了好奇。

永远有问不完的问题!

这本身就是一个学习的过程。

孤独症,不是与生俱来的,

是伴随着阵阵痛苦,内心自问,被别人鄙视等造成的。

归根结底,是不信任的表现!

如果我们先把信任的关系建立起来,是不是就意味着她们之间,可以畅所欲言了!

不孤独,不自卑。

不做作,不虚伪!

如果有学龄小孩是孤独症的,适合在学校就读,还是家教?

适合在学校就读。

让她多和同龄的小朋友们接触一下,对她的孤独症治疗会有很大的帮助。

如果仅是家教的话,孩子的心扉没有打开,一切还都是空空如也。

学不进去,

病情则会越来越严重,

事与愿违。

人不怕孤独,却怕寂寞,

凡事都没有想象中那么美好!

权衡利弊,

我们还是要三思而后行。

送她去学校读书吧!

最佳贡献者
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你好,孤独症在专业上成为儿童孤独症,也就是我们常说的自闭症,起病于3岁前。

儿童孤独症的临床表现是语言障碍、社会交往障碍和兴趣范围狭窄及行为刻板,俗称孤独三联征。

因此,儿童孤独症需要前往省级医院心理科由医生进行诊断。同时若确诊,需按医嘱进行治疗。

儿童孤独症,早发现早治疗,预后还是乐观的。儿童孤独症患儿可以通过教育与训练促进其语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。

因此,建议将患儿送至学校进行教育,同时可咨询主治医生的建议和意见。也可根据患儿的实际情况,选择儿童孤独症专门的学校进行教育和训练。

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其实两种方式都可以,都不可以。

是不是感觉很矛盾,我现在一一分析。

孤独症又称为自闭症,自闭症会出很多种症状,比如不和老师沟通,或者说直接不理老师说什么;

自闭症的有可能孩子沉迷自我,搞不好老师讲课讲着讲着就手舞足蹈起来,这都不用你说,其他家长不会允许你家孩子去上学的;

自闭症的孩子可能有一些暴力行为,要么打自己,要么容易打别人,这个还咋上学。

以上几种情况,都不允许你的孩子单独一个人去上学,家长可以申请去陪读,如果陪读的情况还不好,建议康复以后再去。

在家反而会好一点,家里人起码能每天看着他,而且能时间给他做一些康复的训练。孤独症的孩子父母考虑更多的难道不是孩子是否能康复?难道家长还在考虑他的学习问题?

当然,题主没有描述清楚孩子的孤独症到底是哪个程度,有一些很轻微的,对学生 生活影响不大的,那当然送去学校;如果是中度以上的,建议放家里家长自己训练孩子康复,最佳方案其实是送到专门的自闭症学校去,由专业老师带着康复。当然,家长也要自己不断的学习关于自闭症康复方面的知识,在家也要给孩子做康复。

万一真的是严重的自闭症,家长也不要过于担心。对于自闭症的孩子,一定要善于去发现他的特长。有些自闭症的孩子对于某一方面的造诣真的要高于普通孩子,这就需要家长去观察发现,然后发现以后重点培养孩子的这个技能,让孩子长大以后有一门生存的技能。国际上有个例的顶尖钢琴调音师,是患有自闭症的,但是他们对于钢琴的声音特别敏感,让他来做这个职业,真的是不幸种的万幸。

但是无论如何,家长都不希望自己的孩子有孤独症之类,不求他辉煌腾达,希望他做个平凡的普通人就好。

针对孩子不同的情况,可以提出不同的解决方案。但是自闭症最好都不要在家或者在学校,去康复机构做康复会比较好。相信一点:专业的人做专业的事。希望你孩子是大不幸中的万幸。

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我是特殊教育学校的老师,我来回答下。

不过不清楚题主的自闭症孩子的障碍程度。

??在普通小学读书,一般有2种情况。

1.普通小学的普通班级就读,但前提肯定是不能有太多行为问题,不能过于影响课堂教学,不然老师肯定会有意见。另外,是否能跟得上教学进度也是问题。是否真的能学到知识?

2.普通小学的特教班。有专门老师负责。估计题主的学校应该没有专门的特教班。

??还有的选择就是进入特殊教育学校就读,接受更专业的教育康复,顺利的话以后可以正常工作。我们学校有部分自闭症,智力落后学生,后期去超市,面包店,披萨店等工作的。如果障碍程度重,无法到校学习,特殊教育学校可能会提供一周1-2次的送教上门服务,我们学校就有。

??至于家教,我也不反对,我们学校有些幼儿园和1-3年级学生,一周有几天的下午是出去到外面机构专门做康复的。如果请家教,请保证老师的专业性。

首先搞定生活自理,改善行为问题,最后再谈学习。[祈祷][祈祷][祈祷]

我是@特教小灰灰 ,一名特殊教育老师[祈祷]




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你好,很高兴为你回答。

自闭症的核心问题是社交障碍。如果孩子是自闭症,一定要尽早干预。

如果孩子孤独症,就送去了学校,那么孩子根本融合不了普通孩子的世界,这样会使孩子越来越孤独,越来越自闭,那么孩子程度越来严重。

如果经济能力不达到,那么家长就需要学习方法在家里干预方法,孩子越小,干预的效果越好。

加油,家长,如果需要很多的自闭症干预资料,可以私信我。

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