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河南新密女教师脱高跟鞋打学生，让人无法理解。我当过学生，也当过老师。谈自己一点浅薄的看法：

首先，是老师的举动不文雅。从视频可以看出这位老师的形象、语言、行为、举止，不像是一个教书育人的“灵魂工程师”。脱下皮鞋赤着双脚，一边训斥学生，一边用鞋痛打孩子手心。活脱脱一个“泼妇”(请恕我骂不择口)。

其次，是体罚教育不得法。对于特别“捣蛋”的学生，适当给予教训，杀鸡给猴看也是必要的。一是可以杀一儆百，体罚面不宜太大。打了七个学生，只能引起众怒，使学生更逆反。二是象征性的体罚，不要暴力。可以效仿旧时先生用“戒尺”打学生的方法，通过频率看出那个女老师是用力的。三是有的老师语言暴力体罚学生也是不可取的。如老师动辄骂学生“笨猪”、“学渣”、“混蛋”、“烂泥”等等。

其三，老师体罚学生的危害。如此暴力体罚学生，只能伤害学生，使孩子更逆反，对老师的教育有抵触情绪，会影响学生的读书热情，甚至畏惧老师而厌学。再有，社会影响是极坏的，家长有怨气，认为孩子有这样的老师不放心。

其四，社会还是应该适当理解。我相信这位老师的初衷没有恶意，也是为了教育学生，只不过是方法不妥当。现在的学生大多是独生子女，被父母从小给惯\"坏”了，把任性带到了学校，自己不好好学习，还影响了其他学生，老师有体罚学生的行为，也不足为奇。

说一说我个人的看法。

朋友们一直挺关注这个事件的。从我最初开始看这个教育视频到教育局给出开除女教师的通报，历时不过两天。

微信群，QQ群里，包括今日头条的网页上都充斥着各种声音，70后80后都表示理解，有认为女教师做的对的，给小孩立规矩，是在行使正常的教育权利。只是用的教具欠妥，应该是教鞭而非鞋子，老师的心情尚可以理解。毕竟学生在就寝后讲话是不对的，影响到了其他同学休息，不能放任不管。也有部分认为老师打学生手心是不对的，这是在体罚学生，不配为人师表，不该出现在人民教师队伍当中。

但我还是希望大家多多换位思考，现在的学生犯了错误说不得，骂不得，打不得。老师其实本可以轻松自在点，可以放任不管，只专心教课就好。但是那样真的好吗？！

社会舆论导向下，再加上来自各级领导以及舆论的压力下，教育局果断开除老师，关闭学校，引流学生来算是一个彻底交代。

应该给老师一个机会，也是给孩子一个机会。老师错了，她可以改正，在以后得工作中慢慢忏悔，慢慢弥补。孩子错了，惩罚也过了，现在把他们老师又开除了，他们会真的高兴吗？会不会认为自己没有错，或者是老师不能不该打他们，会反省自己错在哪里吗？！

这样处理是很快，很解恨。但是带来的影响也是无穷的。设想一下，假如我是一名老师，我的学生不认真听讲或者不按时写作业时。我本来可以批评他，或者罚他去教室外写完再进教室的。但是看了网上这么多不利于老师的案例，有学生因为老师批评几句想不开去跳楼的，有学生因为成绩不好而去轻生的，现在又多了个管教学生不利被开除的。我会安静的不再去管闲事，安心教课就好，你学与不学，作业写与不写我都不管，省得出力不讨好不说，还落埋怨，甚至还要赔钱，赔上光明的前程。

没有完美的学生，没有完美的家长，更没有完美的教师。请试着对老师多一分了解，多一分理解，共同把孩子教育好，才是正事。

每到放学的时候，学校门口旁边的空地上总会出现两个卖玩具以及各种文具的小摊子，每天都被小学生围的水泄不通，各种买。有一天，班主任在微信群里晒了几样玩具，水宝宝，海洋宝宝之类不安全的小玩意，告诉家长说以后不准带这些与学习无关的玩具来学校，防止学生分心。立刻就有家长回复了，老师学校能不能管管不让在学校门口附近摆摊子了，孩子老是跟风买，不买还闹腾。又一名家长发话了，孩子在你手边领着，钱在家长自己的口袋里装着，你想让老师怎样去管。其实仔细一听，还挺有道理的。老师真的不是万能的神，只是一个辛苦一点儿的普通人。

有点啰嗦，个人观点，仅供参考。

近日，看到一则老师体罚学生的报道：2017年9月27日上午，河南新密市曲梁镇小博士学校二（四）班班主任李雪，因该班学生前一天晚上就寝时有人说话，早操后就把说话的几个学生留在了操场，让学生站成一排，李雪用自己的皮鞋打学生手掌，该过程被一实习老师用手机拍下。事情曝光后，该校对涉事老师进行了解聘，禁止其今后进入教师队伍，其涉事行为交由相关部门进行了处理。

看完这则报告，我对这位女老师是很不理解的。对于学生违法纪律行为，老师完全可以采取类似写检讨书、罚站或是摘抄课文等方式的惩罚。作为一名老师，不仅要教书，更要育人，以自己的知识水平、文化素养、治学态度、生活作风及处事方法，处处影响着学生。用这种脱鞋方式打学生，是一种极不文雅的行为。

作为家长，我坚决反对那种盲目的为了出气而进行的惩罚甚至体罚，但我也清楚的意识到：教育不能没有惩罚，“玉不琢，不成器”，没有规矩不成方圆，可以说惩罚也是另一种形式的教育吧。对于惩罚方式和量，我认为还是依据学生犯错程度来看。惩罚错误方式有很多种：不按时完成作业的可以通过一定量的抄写课文等方式来进行处罚；迟到早退、破坏课堂秩序的可以请学生站到教室外面去面壁思过，还要注意时间的把握，最迟最好不要超过一节课；打架斗殴的可以用罚跑步、俯卧撑、写检讨书等方式进行处罚；像屡次偷同学财物的，情节严重的可以交由相关部门进行教导……

相关的法律法规都明确说了体罚和变相体罚是违法行为，若是学生犯了错，老师置之不理、不予教育指出，学生还是会一而再再而三的犯错。这对学生成长过程中的是非曲直观及道德人生观的形成是很大的影响的。

对于学生犯错行为，惩罚本身当然不是目的。只要把握惩罚的尺度，对学生合理的、有法可依的惩罚，避免伤害学生的自尊心，对他们进行思想教育是很有必要的。

作为一名教师，还是女教师居然脱高跟鞋打孩子，这种暴力教育方式，谁能理解啊！如果是你自己的孩子你舍得这样打吗？女教师的行为有悖师德，有损教师群体影响。

师者，所以传道授业解惑也。教师们为了提高教育教学质量，为了学生的发展，以负责任的态度，对学生进行管理，这是无可厚非的。但是，不能以侵犯学生的合法权益为代价。应当尊重学生的法律赋予的各项权益。以体罚学生等方式刺激学生，教育学生是不可取的，这种方式必将给教师自身带来极大的法律风险。

依据《教师法》第14条规定，因教师体罚学生被依法要追究其相关刑事责任的，丧失教师资格，终身不能执教。第37条规定，教师体罚学生依法要受到学校的行政或纪律制裁，情节严重的，依法要追究其相关刑事责任，入罪判刑。《侵权责任法》第38条和39条规定，教师体罚学生的，学校要承担相关民事赔偿责任。女教师的行为给自己，给家庭，给孩子，给学校造成了极大的影响，得不偿失。

作为老师，教育和引导孩子过程中，适当的惩戒是有必要的，但过于简单粗暴的方式怎么能够把孩子教育好呢？如果学生看到老师就像老鼠看到猫一样，怎么能够教育出优秀的孩子，家长把孩子交给学校能放心吗？不管学生犯了什么错误，老师拿高跟鞋打学生无论如何都无法令人容忍。作为老师恨铁不成钢，可以通过和家长沟通的方式来解决问题，或采取更耐心更文明的手段来以德服人，在家长的配合下让孩子发自内心开始改变。可是一个女老师在操场，拿着高跟鞋，而且还是光着脚，并且打7个孩子，作为同行你想过教师的形象吗？你想过孩子内心的感受吗？你考虑后果了吗？

作为老师中的一员，我坚信绝大多数老师心灵是健康的，会把自己的学生当成自己的孩子一样爱护。如果没有老师思想的滋润，怎么会绽放那么多美好的心灵之花，老师是灵魂的工程师，我们会满怀爱心的创造一个温暖的集体，让孩子们每一刻都拥有欢笑和阳光！

这事发生三年前，河南新密是地点，有个教师李某某，从事教书也多年。

话说十月有一日，某个寝室闹翻天，七名学生不睡觉，你一叫来他一言。

次日早操把名点，李某勃然怒生烟，命令七人排好队，脱下皮鞋脚不穿。

赤裸双脚地上站，两手紧紧鞋子捏，勒命每人伸出手，用力击打掌中间。

哎哟真的有蛮痛，主要是那鬼鞋尖。剧烈痛感全身传，咬紧牙齿不哭脸。

有名学生不情愿，没将手掌伸向前。李某就施神功腿，一脚飞踹不跑偏。

学生吓得傻了眼，颤颤惊惊好可怜。都在心里仔细想，睡觉不敢再讨嫌。

实习老师一旁见，偷偷拍下视频传。网上一发疯狂转，各抒己见大家言。

有的赞成打得好，管教就得要从严，子不教来父之过，教不严是老师蔫。

有的反对不该打，光天化日太恶劣。学生个个都有脸，不能姿意扫尊严。

还有网民说意见，实习老师人阴险，本来此事可以掩，就是她往网上传。

教育部门事发现，火速研究处理宣，李某开除永不用，从此讲台再无缘。

往事重提不为别，想说老师太辛艰。如今学生小皇帝，严管放纵都生怨。严管说你是体罚，放纵说你只图钱。鼠进风箱两头难，多数无奈躲中间，船也过得舵亦过，小心谨慎过每天。上面怕来下面怕，更把出事网上传。不过李某确过分，言行举止毒了点。可是后悔也没用，还是老实去种田。各位对此有啥说，不妨吐吐你真言。

(文原创。图片来自网络，侵权联删了))、

这是2017年10月14日发生在河南新密一所学校的事情，女教师脱掉高跟鞋打7个小学生，谈谈我对暴力教育的理解。

我们幼年时经历的暴力教育

这件事情让我想起了我们初中时候的暴力教育，那个时候国家对教师体罚学生还没有处罚措施，老师对学生的处罚可谓是五花八门。

我们体育老师，最喜欢在冬天的时候用大夹子夹学生的耳朵和鼻子。

我们语文老师，口袋里总是装着一只鞋子，学生犯了错按到地上大屁股，有时候对不听话的学生还用皮带抽。

我们物理老师更狠，对待调皮捣蛋的学生，就用等着砸，我们那时候是长凳子，两个人一起坐的，老师就拿着凳子的一端去砸调皮捣蛋的学生。

还有罚站的，罚学生不能吃饭的，罚打手的。

总之，用五花八门来形容一点不过分。

现在时过境迁，国家对体罚教育，暴力教育已经有了非常明确的规定，严格要求，不能体罚孩子。

这位老师是在冒天下之大不韪

这位老师是在顶风作案，不顾自己的前途，不考虑后果的去打孩子。

很显然她也知道打了以后肯定会被处罚，于是就在教育局没有处罚之前就提出辞职了。不过仅仅是辞职还不够，所以，处罚里面写了公安部门已经介入调查了。

可以说这个老师是得到了应有的惩罚了。

暴力教育应不应该？

暴力教育教出来的孩子，很可能也是有暴力倾向的孩子，如果就这样一代一代的传下去，我们整个国家可能都会处于暴力的威胁之中。所以，暴力教育是要严令制止的，国家也有了明确规定，现在的老师，一般不敢随便的体罚学生了。

孩子教育，到底应不应该打

人在犯错误的时候一定要得到相应的惩罚，但是，惩罚的方式有很多种，不一定要通过体罚的方式。如果是有些孩子实在是不像话，不打不行，也应该是父母去打。所以，教育过程中，特别是学校教育过程中，老师对度的把握很重要。

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凡事在这里喷老师错的家长都是垃圾，从古代的私塾到现在的义务教育，谁家孩子在学校什么样自己知道，没事老师会教训孩子吗？有些孩子你们也是当家长的，你们在家教育孩子有时候觉得用理论可以吗？有效果吗？为什么要打7个？为什么不是全体？现在孩子够享福了，家长们自己扪心问问，有些孩子真的用几句话就会感化了吗？有些家长自己也想想，你们打过孩子没有？为什么要打？现在学生抽烟，聚众，学暴击，真的欠揍，最看不惯有些家长护短，从小学坏，长大危害社会，就这个视频中的老师打学生手法，说暴力说虐待学生差远了，大家知道老师手中的教鞭有什么用处吗？

首先，我们了解以下暴力性教育会对孩子造成哪些影响：

第一：暴力教育，使孩子对暴力行为产生恐惧心理，在暴力作用下，孩子表现出屈服、认错，但实际心理不一定能够认识到错误，只是因为畏惧暴力所以外表上一种软弱、妥协的表现。

第二：总是进行暴力教育，时间长了，会让孩子觉得，自己是个坏孩子，经常犯错误挨打、受批评，没有自信，甚至自卑。

第三：影响孩子在心理上的正常发育,经常受暴力教育的孩子,在内心会出现错误的认识,也同样会模仿，在处理事情上采取暴力方法，认为只有暴力教育才能解决问题。

第四：得不到正确对待错误的认识，一犯错就会挨打、挨骂，久而久之，为了避免遭受暴力，就会因为畏惧而说一些谎话，根本不能真正的认识到自己所犯的错，并从而改正。

第五：经常暴力教育还会使一些孩子，越打变得越“皮”，甚至产生叛逆、抵抗心理。对孩子的教育起不到任何作用，甚至导致事情更为严重。

第六：其实在每个孩子的心理，都曾经渴望得到老师的赞扬、鼓励与认可。当老师一再对其进行暴力教育，在孩子心理，这种渴望永远都不到满足，时间久了就会对老师产生怨恨。当老师在对他进行暴力教育的时候，孩子心理，可能同时也在与其进行反驳、斗争。

暴力永远解决不了问题，而且还会起到破坏关系、感情的作用，孩子天性都是活泼好动，天真无邪的，可能有的孩子过于顽皮，不太好于管教，让老师操心，但决不代表老师就可以使用暴力教育方法。

通过了解暴力教育给孩子带来的各种不利的心理影响，可以明确得出不管什么原因，使用暴力教育都是不能被理解和接受的。

作为一名合格的教育者,在走上这个岗位的时候,就应该已经具备了良好的综合素质,不断提醒自己,要为学生树立榜样,因为都被学生看在眼里,会影响到他们身心健康甚至今后的人生观价值观的改变。

教育方式有很多种，暴力教育坚决不可采取，所以老师采取暴力教育不会被理解。

我小孩今年也是刚小学一年级，刚开学，那个班主任，太慈爱了，班级风气不好!小孩课堂上经常大闹，(小孩刚从幼儿园过来，淘气也比较正常)每周有评比，他们班一次流动红旗都没有人!后面因为身体原因，换了一个班主任，孩子上课回来，开始反映，老师打他们手掌心，我问小孩，为什么他你们？他说，因为班级太吵了，每个小朋友都给打了2下!我问他，该不该打你们，？他说，该打，因为他们不乖!后面接下来几周，整个班级安静很多，也拿到流动红旗!

确实，现在的学生，跟我们以前不一样，相对比较早熟，而且很多是独生子女，家庭溺爱，幼儿园老师也溺爱!很容易让他们满足自己的小性子!所以 ，我也赞成，小学生需要约束!适当的惩罚，对他们的心里，是不会产生什么影响!更好让他们知道自己等我行为，是对是错？!