因为现在有些家长想让老师为他们的无能买单，比如有些孩子在家可以肆无忌惮玩手机，也比如说有些还在在家从来没有做过作业，反手到学校了对老师要求这个要求那个的。

主要的原因是社会环境和社会风气转变，老师从前是受到尊敬的职业人，人类的灵魂工程师，校园的园丁，蜡烛成灰泪始干，用了许多的好词语来形容伟大令人尊敬的老师。而如今功利社会，一切向钱看，严重影响各行各业的社会风气，不择手段唯利是图，影响每个人的切身利益，老师也要衣食住行，也纷纷受到各行各业的影响。思想自然也有变化。加上多数一孩化的下一代更难管难教。家长要求高，老师代遇跟不上，而且压力山大，不敢严管也不想尽力去管，加上各别老师要求学生下课后的补习班收费。最终导致当今教育界，家长对教师的意见越来越大了。

大家好，我是语文老师严涛，我来回答这个问题。

当今教育界，家长对教师的意见越来越大，主要原因是什么？

回答提纲：

• 1.办培训班，150元一节课，月收入5万左右：对补课与不补课的孩子区别对待？
• 2.家长请吃饭，老师指定酒店。
• 3.孩子成绩不好，动不动就逼家长转走？
• 4.当今教育界，家长对教师的意见越来越大，主要原因是什么？

办培训班，150元一节课，月收入5万左右：对补课与不补课的孩子区别对待？

我有一位同事，他办培训班，地点设在家里，一次课150元，一个班上至少有20人左右，每次课2小时。

上一次课纯收入3000元。星期六上、下午各有一次课，轻松入账6000元；星期天同样又是6000元。

一周下来12000元。

首先，不是每一位家长都有钱补课，但看到其他孩子补课，为了给孩子享受同等待遇，只好打肿脸充胖子。你说，这样的老师，家长烦不烦？

其次，很多家长月收入在5000元左右，他的周薪12000左右，家长心里平衡吗？你说，这样的老师，家长烦不烦？

再次，这个老师对补课的学生特别好，因为怕学生举报他补课；对不补课的学生特别不友好。你说，这样的老师，家长烦不烦？

我告诉你，我都讨厌这种老师！

结果，被一位家长举报了，教育局亲自到家里抓，抓着现行！太丢脸了！

家长请吃饭，老师指定酒店

我孩子也在读书，我发现孩子有一点调皮，希望老师照顾一下，我给老师送过烟，送过酒，请吃过饭。

他们从来没有拒绝过。

最可笑的是，请吃饭的地点，还是老师指定的。

作为家长，这种老师在我心中顿时降到最低位。

孩子成绩不好，动不动就逼家长转走

我见过一个班主任，她班上成绩差的学生，尤其是拖班级平均分的学生，统统被列入转走黑名单。

这个老师的方法很特别，我们都看不过去，只要孩子犯错，家长就要被她批评，导致老师与家长关系特别紧张。

当今教育界，家长对教师的意见越来越大，主要原因是什么？

说白了，主要原因就是“很多老师把教书这一职业当作赚钱的工具，不择手段，失去了一位老师的尊严”。

我记得我在回答“教师能否送外卖”一事时，被骂得不得了。

因为，我主张不去送外卖。

有人骂我迂腐，骂我呆板，骂我清高。

首先，我认为赚钱不可耻，但我提倡“君子爱财，取之有道”，不能什么钱都去赚。

作为老师，应当有一定的底线，这个底线就是不能让家长觉得你人品差、不能让学生觉得你人品差、不能让你的职业道德丧失。

以上答案，仅供参考。

欢迎关注我，也许我能帮到你。

声明：这只是极少数老师，百分之九十九的老师是好的。但是，家长把这百分之一代替了百分之百。

第一：每天各种打卡接龙，所有作业都手机上做，还有很多就是拍一图片让家长抄题。

第二：每个学期要在指定书店购买很多教辅资料和试卷，每天要写很多张，而且不会改也不会讲。

第三：各种背诵听写都是家长的责任，老师只负责上课，别的什么都要家长管，美其名曰这是你自己的孩子，你都不管我凭什么管。

第四：部分教师师德不好，上课不好好教，要求学生有偿补课。

70--90年代，家长对教师基本上没有意见；现在家长对教师的意见确实越来越大，为什么？我想有以下几大原因：

一是教师把作业发到家长群里，让家长改作业，搞的家长很烦；这在小学教师中极为普遍，中学教师有没有这种情况我不是很了解。在90年代之前，这种情况是绝对没有的。90年代之前，孩子的学习基本上不需要家长操心，现在要为孩子学习操碎了心，能没有意见吗？这确实是教师的原因，教师是不应该这么做的，教育行政部门应该要好好管管这件事。

二是需要交费的活动太多了，费用又很高，家境不好的家长肯定有意见。活动不是不能搞，一是没有必要统一服装，什么活动都要统一服装就要消耗家长的不少钱，为什么要搞这种形式主义？二是一定要本着节约的原则，那些费用高的项目就不能搞；只要用心去做，既有意义费用又低的活动多的是。这些都是学校和教师的原因造成的，怪不得家长。

三是现在的家长对孩子的成绩都很看重，而学习成绩好的孩子只有很少的一部分，多数家长对自己孩子的成绩是不满意的，于是就迁怒于教师、认为是教师没有教好。从古至今学习成绩好的都只是很少的一部分，要教师把每个学生都教的很好是不可能的，神仙也做不到。过去，家长对孩子的学习成绩就没有期望，所以也就不会有意见。

对孩子的教育，是家庭，学校，社会共同的责任。现在对孩子的教育，家长惯着不管。学校老师不敢管，社会不让管，是这些不懂事的孩子们惯着长，没有重视这一代的精神文明健康成长，现在社会上青少年的社会风气，是家长，教师，社会都灵教到了吧，是该把树苗树好的时刻了，为中华民族文明作出自已该作的贡献。

我来说二句，我认为家长对老师有意见大致出于这些因素:

1、中国应试型教育，复习式教育，把学生分也不同档次教育，等教学方式方法让家长头疼，大家都知道这种教育方式不对，可又都拿不出更好的办法，孩子不是在学习创新，在学习中创造，而是一种机械的复习，孩子能都很累，很辛苦，可大家都没办法改变。

2、各种补课费用太贵，有个别老师课堂不好好讲课，课堂外补课赚钱，造成很不好的影响，有的老师收学生钱财礼品，有的老师内心失去了老师的初心和纯心，一心想着如何赚学生钱，虽然99%的老师都是好的，但就是这1%的老师，坏了老师这个职业的形象。

3、教育资源的不均衡，造成家长各种怨言，孩子教育上各式各样的要求和条件比较多，家长参与教育负担有点重，过多的干扰家长工作生活。

4、教育超越住房成为家长生活第一压力，家庭资金大部分用于教育，让家长对教育界有很多不满，对老师也多有不信任。

总之，家长对教师越来越不满意，有教育体制上的问题，有客观因素，也有主观因素，希望我们的教育改革向越来越好方向发展，让家长少些顾虑和不满，让孩子们都能成为社会有用的人才。

我为啥对教师越来越不满意？因为我小时候，老师天天追着我交作业，好不容易当妈了，特么老师还天天追着我交作业……[捂脸][捂脸]学校要求家长进教室值日。要求家长上下学在校门口站岗……唉。所以每个城市，市区内的小学超那么多编的教职员工是干嘛的？能上课的人总是不够，能站岗的人也没有，能检查孩子作业的人也不够……然后，学校编制超编，高级教师满员。教师的中间力量几乎都只能走到中级，高级的几乎没有带班的了………

我是不是多说了什么？[捂脸]

　　当今教育界，家长对教师的意见越来越大，主要原因是什么？

　　第一、从宏观角度来说，社会快速发展，现在家长对孩子教育越来越重视，对教师要求越来越高。

　　我生活在农村，在上个世纪，尤其约三十年前，许多孩子初中未毕业就辍学，即使初中毕业，也难继续升学。出现这种情况原因有二，一是当时社会经济落后，家长无法供孩子上学；有的家长，养了许多孩子，吃饭都成了问题，不敢奢望孩子上学。二是当时高考录取比例率低，上大学门槛高。不少家长知难而退，觉得考大学是好高骛远，还不如提前辍学，上班挣钱。正因为许多家长不奢望孩子走求学之路，所以相对就不重视教育，自然对教师意见就少了。而今天则不同，随着社会经济发展，制约孩子上学经济瓶颈基本得以解决。再次，高考录取比例增加，孩子稍微往上跳一跳，就能考上大学。从某种意义上说，家长对教师关注程度加大，反映了中国社会的进步。

　　第二、在市场经济大环境下，极少数教师钻进钱眼里，败坏了整个教师队伍名声。有人说，现在教师工作责任心，远不及老一辈教师。这种论调，我非常不赞同。那么现在为什么还有人批评教师呢？仔细分析，家长对教师意见大的话题，主要集中经济上，或者说师德上，即极少数教师抵不住金钱诱惑。具体表现，教师有偿补课，接受家长礼品等。

　　这是在市场经济和社会转型中，暂时出现不好现象。我在农村中学教历史，从来没挣到一分钱补课费。这不能说明我品德高尚，因为我执教历史，还是在农村。有时我扪心自问，假如我在城区中学教数学、英语等，看同事们一节补课能挣好几百元，我能不能还保持心静如水？所以良好生态环境真的很重要。

　　第三、目前教育还没有达到完全均衡发展。尽管国家目前大力发展均衡教育，但是由于受到各地经济发展水平、城乡差距等制约，仍存在所谓“好学校”和“差学校”。正常心理，家长都想让孩子享受优质教育，但是国家不能完全满足。当孩子学习成绩不好，没有升入理想学校，家长心存怨气，发泄的对象自然就是教师。

　　第四、网络推波助澜，把个别教师负面新闻扩大化。在今天，教师队伍主流是好的，兢兢业业、教书育人，但是难免有个别教师出了问题。有偿补课，向家长纳索礼品，甚至刑事犯罪等。这虽不是主流，但经网络一炒作，败坏了整个教师队伍形象。

　　我相信，随着均衡教育大力发展，及教师行风建设的推进，家长对教师的意见一定会越来越少，社会也愈加和谐。

现个社会，家长对教师的意见越来越大，社会在不断地贬低老师，主要原因是:

01:时代的发展，社会平均文化程度不断提高， 文化人遍地都是，有谁还去尊重知识？尊敬老师呢？

解放初期，一个村儿没有几个文化人，甚至能找个识字人都难。那个时候，国家兴办教育，高小毕业到学校当了老师。几个村的孩子聚集在一起跟老师学习文化，老师绝对是圣人，肯定得到大家的尊重。

经过几代老师的努力，乡村学校发展了，乡村教育发展了，老师们为乡村培养了一批批优秀人才，培养出了一批批大学生。现在，乡村的大学生多了，他们所拥有的文凭，所拥有的知识超过了老师，所以，他们觉得老师其实没什么，本身他们就比老师强，在思想意识上看不起老师，甚至贬低老师。

02:社会文化素质提高，收入也提高了，可是老师的收入呢？

这几年，老师的工资水平不断提高，温饱问题已经解决。但是，就整个社会而言，教师的收入水平还很低。从学校毕业的学生，走向工作岗位，他们的工资收入比曾经教过他们的老师高得多。现在的社会，人们崇尚的是金钱。由于老师穷，有很多人就看不起老师，说老实酸腐。老师的贫穷，造成了老师没有社会地位，一点儿个小事儿，家长都会对老师产生很大的意见。

03:家长对老师的意见大，整个社会贬低老师，老师自身也有原因。

比如，现在整个社会都溺爱孩子，有许多孩子不喜欢学习，不写作业，家长都不管，老师却苦苦的逼他们写作业，去学习。由于老师逼他们学习，写作业就产生了家长对老师有意见。这个意见很大，有的老师甚至遭到家长的投诉。

比如，有的学生坏毛病很多，老师管教他们，采用了过激的手段，家长心疼，找老师质问，甚至到教育主管部门投诉老师。

很多比如，老师难做，束手无策。但教师的职业道德，不允许他们放弃，不允许他们得过且过做佛系老师。他们还要管，结果，越管事儿越多，与家长的矛盾越尖锐。

04:违规补课愈演愈烈，沉重的经济负担压得家长喘不过气来，他们就对老师产生很大的意见。

国家严令禁止节假日补课，严令禁止违规补课，可是在巨大的经济利益驱使下，有人还是顶风作案。教师参与补课，让家长左右为难。让孩子参加补课，需要很多钱，不参加补课，面对的是孩子的任课老师，害怕得罪。家长对老师有意见，敢怒不敢言，埋藏在心里。久而久之，所有的家长都是这样，对老师心生怨恨，成了严重的社会问题。

05:社会谣言，加深了老师与家长之间的矛盾。

“课上不讲课下讲”，“课内不讲课外讲”，到底是真与假？无法判断。但是，老师毕竟课外办班，办班收费了，这种说法就带有真实的成分，也就不成为谣言了。

06:确实有老师因补课发了财，买车买房。

群众的眼睛是雪亮的，他们亲眼看到身边的老师收取补课费，发了大财，买房买车，使他们羡慕。这种羡慕，就转化成了意见，而且是极大的意见。

有的家长说，我们孩子的老师开的车有四个轱辘是我们家的，这话看似玩笑，其实是对老师意见的发泄。

老师与家长的矛盾，整个社会对老师的意见将会愈演愈烈，这都是应试教育下所带来的必然结果。假如中国的基础教育真正推行素质教育，补课之风将会自灭。家长希望自己的孩子成才，愿意补课，可是补课又怕花钱，因为花了钱而对老师产生羡慕，心生意见，这是一个很矛盾的心理。总之，只要教育改革，推行素质教育，取消应试教育，所谓的一切问题都会迎刃而解。