新一轮事业单位改革，小学教师每月工资实际到手多少？

谢友邀答！山东青岛某县级市小学一级教师，教龄21年，现在涨工资后卡发月5195元，今年发去年的13月工资6729元，取暖费每年21OO元，公积金每月18OO元，每月绩效2OO元，半年一发，过节费已随工资打在卡里了，所以过节就什么都没有了。江苏，小学教师，工龄5年，l2级工资372O元，绩效一年一万左右十三个月只有基本工资2千元，基它全无。丶福建，浦城县，农村小学每月打卡1866元，农补每月3OO元，绩效每月6OO元左右，其它没有。一般农村小学教师工资3OOO元，初中35OO元，高中38OO元。

我就不说假大空的话了，直接进入主题，以我所在地方为例，一个刚考入的正式事业编制老师，工资待遇每月到手3800左右，扣了百分之三十绩效，大概700上下一点，这两块收入加起来每个月就是4500，年底有36000，公积金一个月1200左右，基本上一年上10万+的收入是没有问题的（其中这收入包括了住房公积金，年终绩效，工资，百分之三十考核绩效），绩效工资在每个地方都不一样，所以多少钱要看本地财政情况。

说到这方面，真心希望：不要再扣教师30％的工资作为绩效工资发放了，如果说绩效工资是奖励性的，那用自己的工资奖自己有什么积极意义？基层教师那么辛苦，那30％的绩效工资有多少能返回教师手中？只见上*老比基层教师得发多很多。强烈要求把工资实实在在发到教师手中，另用资金做绩效工资做奖励，这样才能真正激发教师的上进心与工作动力。

谢谢邀请！新一轮的事业单位改革，首先从教育和卫生类开始，这是鼓励和激励在职人员的责任感和能力！既然是改革，必须与工资挂钩了，改革的方向肯定是向好的方向，所以工资也要提高了，但是每个地方的经济大小不一样，所以工资标准不一样，还有工作年限也不一样，所以你提的问题太笼统了，具体问题具体分析！我们这里小学教师一般工作20年工资在六千多！

这个具体到每个老师不太清楚，但应该肯定大部分小教工资定级是按专科来定的。我同事爱人，52岁，女，湖南辖区某县某镇中心完小在校校长，到手工资4000多元/月，按此推算，方方面面补贴加入一年应在7万元~9万元上下，仅供参考。

我是来看答案的；教师实际到手工资肯定是因地因人而异，理论上的工资数和实际到手数可能会有偏差，部分地方还存在拖欠教师工资的情况；大趋势应该是教师工资会逐步上涨。

现在教师好安逸哦！工资收入高。我们镇上以前有初中生，现在生源减少了，只有小学生了，一到六年级学生总人数不到200人，教师总数达到30多个，你说一个老师叫几个同学啊。有的老师长期耍起工资照领不误，也不少一分钱，提前一年就在家呆起，等到时间办退休手续，工资4000多不少。

放心吧！不会有什么大的动作。以后班主任的薪水还会高点，不排除高一个档次，因为班主任确实比一般教师辛苦。另一个是国家很重视的大事；去山区、边远地区支教的年轻教师，回城后会重点培养对象，不是编制教师授教育部门派去山区和边远地区支教后也会转为正式教师。每年进行的教师评比会加大力度，不排除鼓励形式加高。

2020年5月15日，国家统计局发布2019年平均工资数据，在全国城镇单位就业人员平均工资中，教育行业年平均工资97681元，排名第七，仅次于年工资超过10万的6大行业。2019年，国家统计局如期公布了2018年各行业平均工资，教育行业年平均工资达到了92383元，比2017年整整涨了

2020年5月15日，国家统计局发布2019年平均工资数据，在全国城镇单位就业人员平均工资中，教育行业年平均工资97681元，排名第七，仅次于年工资超过10万的6大行业。2019年，国家统计局如期公布了2018年各行业平均工资，教育行业年平均工资达到了92383元，比2017年整整涨了10000元。随着事业单位改革的完成，全国事业单位的规模将会缩小，国家将会腾出更多的资金用于事业单位，义务教育属于公益一类的性质不会改变，只会加强，这就意味着，中小学教师的工资待遇会进一步提高。

教师工资多少钱一个月

现行教师教龄津贴标准是：教龄满5年不满10年的，每月3元;满10年不满15年的，每月5元;满15年不满20年的，每月7元;满20年以上的，每月10元，也就是10元封顶。这个标准源于1985年国务院工资制度改革小组和原劳动人事部联合颁布的《关于教师教龄津贴的若干规定》。

国务院、教育部下发相关条件：2009年起义务教育学校实施绩效工资制度，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。据调查数据显示，一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右，在大中城市则在2000元以上，加上课时费和过节500-1000元左右的奖金，按升学率和区排名成绩的浮动奖金，教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。

2020年教师工资改革调整最新消息

教师工资改革的最新消息，19日上午教育部举办新闻发布会。发布会上，国务院教育督导委员会办公室主任田祖荫表示，教育部最近做了三个动作，均是“长牙齿”的直接体现：

一是对2019年省级政府履责督导的六个省份一对一印发了督导意见，要求他们对督查发现的问题一一整改，7月底以前报整改结果。

二是就义务教育教师工资水平不低于公务员，这个事情连发两通知，发出安民告示，要求今年底以前必须完成这项任务，作为一项硬任务，要求各地开展自查，下半年大概9、10月份的时候，我们将组织实地督查。

三是对31个省(区、市)政府和新疆兵团办公厅印发了督办函，要求对照2020年要交账的各项事业发展目标和重大项目任务制定完成的施工图、路线图。

未来教师培训行业分析

全国中小学教师培训行业的市场规模估计约 360 亿元。细分来看，教师培训经费由教师人员经费、学校公用经费和教育部专项计划三部分构成：(1)教师人员经费约占国家拨付费 教师工资的 2%，2015 年中小学教师人均年工资 4.8 万元，专任教师 1172 万人，可以预估教 师人员经费约 110 亿元;

(2)学校公用经费按照全国中小学经费额 5%拨付，2015 年中小学 生均经费约 2068 元，目前有 2.2 亿在校生，预估学校公用经费约 230 亿元;

(3)2015 年教育部、财政部专项的国培经费约 20 亿元。2015 年我国全面实行全国统考制度，并要求 对中小学教师资格进行定期注册，提高了教师资格门槛，也对现存教师素质提出了更高要求。

根据江苏省教师资格国考情况，通过率由之前 70-73%下降到试点后 27.53%，考试通过难度 上升。教师资格不再终身拥有而是 5 年定期注册一次，师范生也需要考教师资格，考试人群 进一步扩大，这将刺激教师培训市场规模的进一步扩大。

图表：2019-2025年中国教育行业市场规模预测

到手工资因地而异，不同地区工资不一样。发达地区工资高一些，比如北京、上海、深圳；欠发达地区和贫困地区工资就低多了，根本没可比性。