儿子14岁，外表清秀，成绩优异，发现有同性恋倾向，该怎么教育？

很高兴回答你的问题，遇到这样的事，建议不要去猜测，不然会影响以后孩子的成长。14岁的孩子对男女方面的事也初步了解，发育得早的孩子内心已经开始渴望谈恋爱了。异性之间的相互吸引是与生俱来的，男人喜欢女人，女人爱慕男人，都是自然规律形成的，也会出现个别的例外。鉴于你儿子的这种情况，只是发现还没有坐实，你就不要乱猜想，如果真是坐实了，作为家长应该慢慢引导他，看看能不能引导过来，如果引导不过来，那就坦然接受，顺其自然，现在都男女平等了，开心过好每一天。

鉴于你儿子这种情况，本人给出以下建议：

第一：作为家长应该正确的引导他，给他讲讲男女方面的一些知识，看看他是怎么反应，根据他的反应再做出对应的引导措施。

第二：带他去医院检查一下，看看是不是雌性激素过多，还是其他什么毛病，根据医生检查的情况，对他进行治疗。

第三：如果生理上没有什么问题，条件允许的话，建议带他去看一下心理医生，检查一下心理上是不是有什么问题。

第四：如果从生理和心理治疗都不行，他的本能就是喜欢同性的话，建议你们家长也做好心理准备，还是由他去吧，至少他心里上会过得开心一些，要不然他可能会做一些出格的事情，这样会得不偿失。现在是一个多元化的社会，形形色色的人都有，我们应该持有包容的态度，只要他过得开心幸福就行。

鉴于你儿子这种情况，你们家不是第1个也不会是最后一个，社会上已经有很多同性恋人了，我们应该客观的对待他们，他们就是对性的观念不同，其他应该都是正常的，也没有必要去排斥他，坦然接受，结果会更好。酸菜萝卜各有所爱，现在的年轻人对同性恋，应该都是持有包容的态度，都能融入社会很好的生活，就算你儿子是真是同性恋，所以不要太担心，生活中该怎么样就怎么样吧，开心快乐就行。

以上是本人的回答，希望对你有帮助。

首先你家的孩子发育正常，成绩优异！你能明察秋毫，可见对孩子非常的爱和关注！十四岁的孩子处于青春期，身体发育慢慢成熟，有自主意识也有了性意识，开始慢慢的完成自我同一性，我是谁，我是什么样的人，我喜欢谁，谁喜欢我！这是孩子自我探索自我认识的过程，切记不要随意给孩子贴标签！这对孩子是一种伤害和质疑！当然作为孩子的父母，特别的在意甚至是恐惧孩子有没有成为性与性别少数群体的可能，社会环境，固化的文化架构使这个群体生存艰难！也可能父母会反思是不是因为自己养育的问题！父母这样的担心可以理解！但是更重要的是理解和包容孩子！你这里用了教育我认为不是很恰当，教育是你预设的前提是孩子做错了，结果可能适得其反，这里你可以用理解和探讨更合适一些！不要着急下定义！沟通也要有技巧，讲究方式方法！特别是对于聪明，善良，敏感的孩子！

只要孩子有出息有本事，长大一定是个有干大事的人，这就够了，还愁啥

顺其自然吧！很难改变！

同性恋是天生的，只要觉醒了，就没有办法教育回去，所以你只能选择接受！

同性是天生的，性取向永远无法改变，一切顺其自然，只要孩子健康快乐成长就好，做家长要坦然接受事实，不要为孩子到处求医。因为同性不是疾病！

同性恋没什么不好。只要他健康快乐成长就好。真正的爱情没有性别之分的。如果他是同性恋。你们要大胆接受并且鼓励他去爱。如果他不是。家长也不要恶意炒作孩子。

我会先带孩子去看心理医生。如果只是受环境和网络的影响，可以通过心理辅导及时纠正。毕竟只是倾向还没定型。但如果不是这样，我会选择站在孩子面前为他抵挡外界恶意的围攻。

我是孩子的母亲，有引导教育的责任，却没有摆布控制的权力。终有一天我会舍他而去，为什么不能留一个他真心喜欢，能让他感觉幸福的人陪他终老呢？

这世上最大的恶意就是用自己对幸福，正确的衡量去要求别人一样。也许你考虑的是让他不受外人的闲言碎语，却忽略了他愿意为爱的人承受这些。而你却在逼迫他放下他认为最珍贵的东西去选择你认为最重要的。之所以反对得这得强烈真的只是为他着想吗？不！那是因为你怕因此受到受到被人指指点点，所以才会一点也不考虑孩子的心情。

我是他的母亲，是他最亲近的人。在无关对错，无关原则的问题上，我尊重他的一切决定。

其实二年级的儿子曾经问过我：“妈妈，女生真是太讨厌了！在学校总是撩闲，你还手了她就哭，你躲着她撩不到也哭，不理她也哭，不解借她东西也哭，不小心碰到了就说打她了，只要女生哭了就是男生的错，就得道歉。家长和老师都偏向女生，可她们就只会哭。我以后可不可以不娶老婆？找个男朋友回来你会怎么样？”我觉得家长最重要的应该是和孩子建立一个平等的朋友关系，这样孩子才会把他一些真实的想法向你倾诉，你才能及时的干预，有错误的地方可以矫正。如果你的孩子什么都不愿跟你说，出了问题你就只会跟疯子一样指责，跟外人一样不深究因由的谩骂，你觉得这到底是谁的错呢？

这基本上是骨子里的东西，别想用教育的手段去改变

同性恋是先天的，绝大多数从怀胎的时候就确定了。顺其自然尊重自然成长，否则互相伤害。可以创造条件多进行竞技类活动，野外探险活动，或者合作类的公益类活动。