今天刚上初一的孩子哭着跟我说：老师骂她狐狸精，善于伪装，现在现形了。我该怎么安慰孩子？

先安慰孩子，等孩子平静之后，再让孩子把事情说清楚，然后联系老师，问下情况，两者结合起来。不能凭孩子一言之辞。

如果小孩子听错了，或者她自己添油加醋，那么作为家长得严厉的批评她。现在的孩子太精了，有些根本不把教师放在眼里，把自己的缺点掩盖，转嫁给别人，还义正严辞，有理有据。

如果是老师确实这么说了，得和老师讨个说法，不管什么原因，特别是初一的孩子，有缺点可以指出，甚至和家长沟通，不能当孩子面这样说，不利于孩子的心理健康，成人沟通起来比较好点，不过，家长还是注意方法方式。

我也是教师，我也有被孩子气过，不过，我不会骂他们，有缺点一定指出，可以严厉的批评，但不能过火，教师是成人，不能用成人的眼光要求发展中的孩子，你说是不是？

孩子初一了，父母的引导很重要。这些小事找老师对质很难，也不一定有有效证据。当然，孩子误解或扭曲言词也有一点可能。教会孩子，增强自我自信心，不要产生自我攻击。人生未来的路还很长，进入社会，也不是父母处处能保护的。

这老师也太口不择言了，就算心里那么想也别嘴上说出来吧。

我儿子也初一，他们班有个女生就是早熟 ，搞对象，对帅一点的男生就各种撩，对我儿子也没放过，整天有事没事和我儿子说话，还喊他帅哥哥，我儿子还吃这套，她没事还胡噜我儿子头，有一次被我老公看到了觉得那个女生举止太轻浮，严肃和我儿子说这种女生以后不要理会，男人的头绝对不能碰。

她还和一个初二的男生搞对象，但是特别会伪装，和初二的那个男生说她们班班主任对她不好，初二男生也是个挡枪使的傻小子，在学校里当众给我儿子班的班主任一个大嘴巴，被学校记过处分。

她平日里特别会装，会说，表现得很正经很弱势还很乖的样子。(我偷看过她和我儿子的微信聊天)说她绿茶心机婊一点都不为过，我和我老公坚决不让我儿子再和她交往，座位都让老师调开了。

这种事情，如果很快跟当事人，也就是孩子的老师求证，只会恶化事态。本着大家都没错的原则，先从孩子那里了解全面的情况。然后还是本着大家都没错的情况，先把事情往积极面解释一下，在孩子那里圆过场，如果没有回旋空间，不用多解释，告诉她是好孩子，爸妈相信她，与此同时避免在孩子面前直接批评老师。如果是第一次发生，先保持观察，孩子认真读书。如果再有发生，先从孩子那里了解全面的情况，然后找老师沟通。第一次冷处理，不是和稀泥，孩子心智成长中，没有应对黑暗面和爱憎分明的能力，反而会因此憎恶学校和老师的一切，无助于学习和成长，所以强调积极面，用积极意义，乐观精神压倒黑暗面。与此同时，密切关注是否是偶发事件，如果不是偶发，被针对了，那就必须出手维护，不维护的后果比得罪老师会更严重。
切忌第一时间找老师理论，这样只会把孩子推到矛盾中心。也许老师只是气话，直接理论就提升了矛盾。但是确定被针对后，也就没什么好顾忌了。

老师骂她是狐狸精，意思是老师对孩子的看法有变化了，超过老师的想像。要弄清楚，孩子有什么行为让老师生气了？

很多人说出来的话，其实自己并不知道是什么意思？或者很容易被错误理解。

老师说是狐狸精，是表达生气，不是谩骂。

即使是老师想骂人，也是用词不当了。

另外，孩子刚上初一，就对“狐狸精”这么敏感，说明孩子平时遇到别人这么骂人！

学生好多说假话。

您好，孩子遇见外界攻击该如何处理？我这里推荐给您一些书，叫非暴力沟通，关键谈话，应对焦虑。还有很多亲子，成长，等等书籍。当我们了解人性，基本逻辑，各种效应。心理建设，沟通技巧。这些是要去学的，不管攻击来源是什么人。保护自我，是一种必备的技能。这样的问题，会在人生当中出现无数次，需要解决的并非是来源，而是自我防守。孩子在成人以前，没有做好防御力的锻炼，可能在以后的生活中阻力很大。当我们面对对立面的斥责，攻击，殴打，语言暴力，我们先用知识能量做一个盾牌，防守自己不受伤，才有机会还击。我小孩在很小的时候，我就教她如何应对别人的恶意。首先，自己不生气，就是防守第一步。去思考如果沟通与化解。并不是去大度原谅，而是利用技巧去化解这样的问题，加油，希望能帮助到您。

如果一个老师这么说自己的学生，不论出于什么原因，都改变不了这是一位渣渣老师的事实

老师会这么骂孩子？不太可能吧，问清楚再说吧。

为人师表的老师，用这种侮辱性语言谴责学生太过分了。学生心智尚未成熟，童年乃至青少年时期造成的心理阴影有可能如影随形伴随一生……