如何看待现行中国教育市场化改革？

改革并不能改变教育，能教出爱国的学生，才算是教育成功，否则一切的教育都是失败的，培养最好的人才也是徒劳的，所以真正能教出，爱国爱家爱生命的学生，才算是成功的正确教育。那么要怎样才能教出爱国感恩上进的优秀学生呢？只要做到以下几点就行了

第一正确引导学生树立正确的，人生观价值观以及世界观，创造更有价值的人生。

第二针对学生受到挫折时，该如何去应对怎样去面对，让学生明白客观看待事情，理性处理事情，乐观迎合所有问题，然而强化心理功能，塑造强大的心理素质。

第三面对不听话和成绩差的学生，不能把愤怒写在脸上，更不能打不能骂，没有爱的教育是最失败的，所以真正的好教育不在于名校，而是在于一个好老师，能做到用心引导耐心聆听，以身作则的实践效应教育学生，便能打开学生的心扉，自觉配合老师的教育，只要用爱教育就没有教不好的学生。

首先，现在已经不提这个说法了。实践也证明这个改革方向是错误的。

教育肯定不能推崇市场化。就算是现在的私立学校，其学校章程里也都是定位于非盈利机构。国外的私立学校很发达，但其主要盈利模式，仍然不是学生的学费。而且，几乎所有的国家，至少在义务教育这个阶段，公办学校都是绝对的主体。

主要的原因是，教育权是国家提供给国民的基础权利，公平性和公益性排首位。而市场化必然逐利，会破坏公平性原则，也会破坏弱势群体的基本权利保障。

但是，引入民间资本进入教育领域，作为公办教育的补充和延伸，丰富办学类型，适应不同的教育需求，国家还是鼓励的。

这几年各地教育局有了经验和教训，开始对私立学校掐尖招生、优秀师资任意流动进行规范和限制，也是保护和平衡教育公平性原则。

最后纠正一点，以前也没有提过教育市场化，准确的说法是教育产业化。

教育市场化是极其错误的。一个国家有两样不应该市场化。一是教育。这是涉及国家人民的现代素质问题；二是健康。这是涉及国家人民的未来肌体素质问题。这两大素质决定这个国家在未来世界有没有竞争力的大事。

我是普通百姓，因此没有什么理论水平和研究，只是凭常识来看待一些问题。

如果说教育市场化是一场改革的话，那就是我们有意将教育推入市场的。

我的常识告诉我，可以买卖的东西才可以进入市场，标个价，然后讨价还价，买卖双方都同意了一个成交价，然后付钱取货，说再见。如果货真价实，价格公道，便会有很多回头客。

教育可以买卖吗？我想不能。如果真要买卖，势必要在师生之间进行。一是难以量化标价。时下教育主要的形式是教师上课，学生听课。一节课多少钱，我想很难定，学生如果小，不会确定要不要和付钱。即使成交，学生也不能或者全部拿走老师教的东西。现在私立学校和补课机构，倒是的确标定一节课多少钱在那里不断成交，而且价格不断提高，成交不断攀升。如果我们认可这种买卖，就没有理由对在职教师有偿补课说“不准“，说“开除“之类，因为他们也是一节课多少钱，在买卖。

同理，医疗市场化也是这样，表现在医生与患者在买卖。大概也是难以量化标价，所以有了许多矛盾。

教育市场化了，学生付了钱却考不上学，即付了钱没拿到商品（比如文凭），这个买卖是不是属于欺骗性销售？

中国是社会主义国家，教育不管怎么改，都应与我国的社会主义政治制度相一致。否则就会就不能培养出适应本国发展要求的人才。

教育改革应该说是思想上的改革和道德上的改革，教师领导没有做人的道德就是怎么改也是一句空话。现在有些教师在课堂上不讲那么多，放学后开各种补习班从中获取高额的补习费，这就是教育最大失败。学生家长多数都是血汗挣来的钱，挣一天还挣不来学生的补课费。这样的教育别说学生家长生二胎，就是一个学生都很难养活。真正的教育应该取缔补习班谁教的好谁工资高，谁教的不好就应该清除教师队伍，让学生真正在公平的校园里学习，减轻学生家长的负担，这个问题应该有责任心的高层领导来解决。

中国的改革，必须有一个底线，这就是不能改变或冲击国家的经济基础，更不能动摇国家的政治制度。无论是经济层面，体制层面，以及与人民生活息息相关的教育，医疗，等等。特别是在所有制基础上，一切私营都必须坚持作为国家的补充，是补充。如果私营在一个地区处于主导地位，这个改革就走偏了方向，必须加以纠正！

科技兴邦，教育兴国！百年大计，教育为先！教育对国家的发展很重要，教育对国家的未来很重要，这么重要的事怎么能推向市场？！

现在小学教育方法，改的家长难以承受。教师在校讲的少，学生回家家长辅导的多。有的家长还要上班挣钱，本身文化水平就不高，怎么能辅导好自己的学生呢？一但学生成绩不好，老师就在网上家长群里公开点名批评。责备这个学生，和责备这个家长怎么辅导的。校园是培养学生成长学习的地方，如果家长都有文凭，还要老师干什么呢？为了孩子的学习进步，家长只好投资在网上补习辅导。而有的教师，正好在网上有笔可观的经济收入。过去，小学生在校做作业老师辅导批改，现在，小学生放学，家是课堂，家长是老师。学生放学要在家再上课，既学不到知识，又影响了休息，真是劳民伤财！

我在此大声说，如今的教育发展德智体，教育改革把中国人的最基本的德改到钱去了，哪里还有出路，特别是医生，教育界，着最突出。