\"三味\"认为，题主提出这样的一个问题，还是反映了部分家长对老师存在一种严重的、无法跨越的偏见。

事实上，在对待孩子教育这个问题上，无论是教师，还是父母家长，愿望是完全一致的！

在对孩子的思想和学习的教育上，家校两方面，不存在推不推的问题，而是必须明确孩子在什么情况下，更适合老师的教育，什么情况下适合家长的教育，什么情况下又更需要家校的相互配合。

特别值得注意的是：在家校这两个方面中，家长的作用与意义尤为突出。家长所要操心的教育对象是自己亲生的孩子，关乎自己的亲身利益，而且一辈子就那么一、二个，又有什么理由不全心全力？又有什么理由图轻松而把一切寄托于老师呢？

教育你的孩子是老师的职责，这没错！可是老师也有孩子，仅这一点，老师就不比你轻松！何况老师所教的班里，除了你的孩子还有几十个别家的孩子。更何况老师这辈子还得教育不知多少个象你孩子一样需要耐心教育的孩子？

在你孩子受教育的成长过程中，他会遇到很多的老师，这些老师性格各异、能力有别、方法不一，作为家长，不能用自己的要求去要求每一个老师！更不能总以“职责”去责问教师。尽到自己的职责，才是当务之急！

孩子的老师让你为孩子检查或批改家庭作业及其他学习任务、孩子的老师让你抽出宝贵的时间去学校配合教育等，这决不是教师在推脱责任。家长如果真心为孩子着想，实在没必要埋怨教师。

只有家与校的无缝配合，孩子的成长过程，才有可能一帆风顺！

老师肯定不能把孩子学习的问题都推给家长。教授学生功课，培养学生德智体全面发展，老师起着非常重要的作用。师者，所以传道授业解惑也。家长要配合老师共同教育好学生，包括作业方面，家长也可以力所能及配合。

老师和家长默契配合对学生的教育起着非常好的作用。但如果老师把学习和作业问题完全推给家长也不行。有一个度。在学习问题上，老师是主体，家长起配合作用。学生也大部分时间都是在学校。

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“都”字用的有点儿重了吧，我个人觉得应该是家庭和学校在相互配合管理孩子的环节上出了点小问题，题主觉得自己亏了，于是发声了。

孩子的习惯养成，家庭和学校都有推卸不掉的责任，要密切配合互相理解，孩子的成长是一个漫长的过程，管理孩子任重而道远。

其实，孩子是家庭的一员，即使父母为孩子多付出点，大家也应该都能理解的。如果真是撒手把孩子全交给学校，个人认为反而不好。

建议你还是多去与老师沟通交流，双方共同协调做好工作，这样抱怨其实无益，老师知道了反而不好。谢谢了

我家孩子语文老师班主任就是这样。

只能自己多辛苦，为了自己的孩子，没有办法。她素质就那样，你能改变吗？

她有一大堆理由堵你。他会说：

●家庭教育比学校教育更重要。

●父母是孩子的镜子。

●父母是孩子第一任老师。

●孩子的坏毛病都是父母遗传的，没有办法。

●家长不与学校配合结果都是悲剧。

等等。

她会给你洗脑。

你敢不配合吗？她会给你制造悲剧！！

孩子遇不到好老师真是倒一辈子霉！

孩子的数学老师就比较优秀，但不是班主任。

谢谢邀请。

我既是当了20年的英语老师，又是一个有20年历史的年轻老班主任，这样的事情是屡见不鲜吧！通常我的做法是，

一、教育是关乎家庭和学校两头的问题，必须双方行成合力，才有好效果。但现在的农村孩子多为留守儿童，家长多不在身边，所以大多数时候，能在学校这头抓的我会尽量去做，比如学生沉迷手机，我就在班上发出远离手机的倡议并立下禁玩手机的班规，不能从学校抓的，我会利用家访解决。

上图就是我们班的远离手机倡议书。

二、当然家长的有些作用是老师无法取代的，比如良好的家庭环境。一个赌博风气浓厚的家庭怎么能培养出好的孩子？而一味地把问题推给学校，让老师加强教育的家长显然是不负责任的。通常针对此类家长，我会积极利用家人群，家长会，电话多方面和家长加强沟通，让他们明白：孩子教育是双向的，现在对孩子的教育进行重视和付出就是胜过一切的投资。

三、针对沟通无效的家长，我通常就会开诚布公地问他：是你手头的事业还是孩子的将来更重要？你都不愿意为你的孩子将来负责，还有谁会呢？像前不久，我们班一男生上课走神，作业迟交，数次通过家长群及私信联系家长无应答，我直接在放学时留下了家长，毫不客气地批评了他之后，我又进行了坦诚而直接的沟通，把那之后，孩子学习上一切正常起来了！

总之，我们老师本着一颗爱心，以诚相待，一切都是为了孩子的发展，真正不明事理、难以沟通的家长毕竟很少吧！

如果老师把作业都推给家长，那老师做什么？你有遇到过类似的事情吗？

这样的现象很普遍，我大姐整天就为孩子的作业发愁，有好多还得自己亲手完成，苦不堪言。

昨天看到一则新闻：

太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。

《实施意见》共出台20条重点举措，从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。

杜绝将学生作业变成家长作业。

义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。

小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。

原则上不得通过微信、QQ群布置学科作业。

一个家长通常需要进入多个微信群，每个学科都有，稍有不注意，就会错过孩子的作业。

不是要拍视频，上传背诵课文的情况，就是要拍作业，完成的情况，忙的不可开交。

规定要求将记录作业的权利和能力还给学生，同时要将高质量、高效率完成作业作为学生能力的一个重要方面进行培养。

积极倡导学生身心健康优先于学业成绩的观念。

保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。

记得我上学那会，作业基本在学校完成，很少有回家写作业的现在，只是到了高中忙一些罢了，也不至于像现在孩子晚上12点都写不完作业。

规定也明确了，各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。

坚持自愿参加的原则，中小学校开展校内托管服务时间原则上由1小时延长至1.5小时，具体托管时间可由学校征求家长意见后自行确定，但最晚不得超过18：30。

对于这个通知，很多家长表示：早盼着这一天了……

你怎么看呢？

家长配合学校，这是义务，也是责任。只有双方承担起责任，小孩在有好的学习环境??

先把校长进行去除行政化，学校太多面子工程了，校长也应该代课，教学生，不应该搞太多表面上的事情，老师要应付好多检查，写好多报告，提交好多材料，为什么呢？因为要升职加薪，没有太多时间关注在孩子身上，所以父母就要自己辛苦啦！

您好，孩子的学习问题在老师和家长相互支持和配合下有利于解决。

1）老师是通过示范的方式系统的影响孩子的学习，是对孩子学习启发引导，不能强加给孩子，而家长对孩子学习教育有利于孩子学习态度和学习习惯的养成，孩子在学习生活中养成独立思考、自主学习的习惯，从而有利于学习能力的提高。

2）家长和老师要交流沟通，老师适时了解孩子家庭情况，给予家长合理的学习教育建议，家长适时的了解孩子在校的学习情况，及时积极的听取老师的学习建议，以促进学习问题的解决。

老师把学习的问题都推给家长？这是一个不会出现的假设，不要在这里挑拨老师和家长关系吧。无论老师还是家长，都是为了孩子。现在的教育不同过去，需要家长的配合和参与，如果家长工作不到位，那损失的只能是孩子。请不要以以前的眼光看待现在的问题 ，什么问题都是如此。就比如过去的孩子，有几家是一个人或者几个人看管照顾？现在呢？此一时彼一时。过去大部分家长不参与孩子学习，大家在一个起跑线，现在大家大部分参与孩子学习了，不让你参与你一定放心吗？