这个问题笔者可能有一点资格回答。

儿子初中在一所环境不好的普通学校，中考时以班级第二名成绩，考入市里最好的省重点，这是一所全省排名前10的学校。但儿子入学成绩是压线，自然只能普通班，而且在班级几乎成绩垫底。

高一奋斗一年，文理分班时被选入理科重点班。再奋斗一年，成为这个重点班尖子生，其中数学成绩全班数一数二。

1，普通班与重点班有啥区别？

班级氛围不同。高一在普通班时，同学还是比较爱玩的，谈恋爱风气较盛。平时刷QQ刷微信的较多，谈明星轶事的也多，当然同学都很努力，比儿子初中时的同学要强多了。

普通班的老师要求较松，学习进度慢，扩展知识教的少。

最重要一点，在普通班周围学生的成绩较差，很容易滋生骄傲自满情绪。都是15,6岁的孩子，一旦变得骄傲，你的斗志就会消沉，不再积极进取。而且在好学校里，同学之间看重成绩，一个学习好，长得不错家境较好的男生，难免有女生喜欢，接下来大家都知道，暂不谈。

重点班不一样！竞争太激烈了！

激烈到什么程度？只要你敢放松，这一次你全班领先，下一次可能垫底！全班除了极个别同学，都是不缺智商不缺拼命精神不缺斗志的变态学生，他们的目标明确，就是暂时放弃高中三年的享乐，追求考入名校，为自己拼一个未来。

在这样的氛围中，你不想拼命，也会因为身边同学的影响，变得更努力！

2，普通班学生能考入好大学吗？

肯定能啊，其实在高中时期，学习好的学生，最主要靠自己而不是靠老师。老师只是\"教会你\"，这个任务无论重点班还是普通班老师都能做到，而学生要做的是\"学通学精\"，这是任何老师也无法完成的任务，只能学生自己完成。

肯定地说，普通班学生由于班级环境的影响，要达到自己最理想的成绩，比重点班难。但如果这个学生的意志力足够坚定，目标明确，不受周围环境的干扰，他同样能成功。

事在人为！

总结：对一个高中学生来说，影响他成绩的因素来自三方，学生自己，家庭，学校和班级，以上三方面的影响，依次递减！最关键是学生自己，其次是父母的影响，最后才是学校和班级。

所以要想高考考出好成绩，凭成绩改变命运，那就奋斗吧！哪怕你身边所有人都在高喊“学习无用“，但你不要受蛊惑，须知，能凭成绩改变命运的，永远只是极少数幸运儿，记住！中档985以上高校，才能达到你的目的！

拼搏吧！机会永远只会青睐愿意拼命的人！

高中分到普通班是不是就很难考上好大学？

要看你在什么类型的高中？你认为的好大学是985还是211？是双一流还是一本？不得而知！

若你在省重点高中普通班读书，考上211问题不大，考上985也不是没有可能。如果你在市重点高中普通班，你考上一本是有可能的，要考上211是比较困难的。若是你是一般中学的普通班，你要考上一本必须付出极大的代价。在学习过程中，第一位是自己的努力，第二位是你必须依靠本校的任课教师，在校外补习为辅。

我们既不藐视自己，也不能不面对现实！如果目标不切实际，也许到时就有很大的失落感，并无好处！以上分析是建立在我所在省会城市高考录取情况基础上的，仅供参考！

你考上不太滿意的大学也不要悲观，通过自己的努力，某些三本毕业生还可考上985大学的研究生，事在人为，奋起直追，只有好处，没有害处！

想当年我高考就被分到普通班，最后还不是考上了大学，比有些重点班的考的都高。

首先你要清楚，在进入高中学校之后还会存在分班这种情况，这时候如果你考的好的话，可能直接就会进入重点班，所以如果你心有不甘，一定要把握住这个机会，进入高中好好学习，借此机会进入重点班。

其次，即使在普通班如果你成绩稍微好一些可能就会成为老师培养的对象，各科老师都会重点培养你，所以说当年我在普通班混的还可以 ，经常被老师表扬，树立了强烈的自信心，也是越学越爱学。

最后，如果你进入重点班，做惯了鸡头的你可能还不适应做凤尾，所以可能会影响到你的学习，所以此时不必气馁，自己想怎样选择就要付出怎样的努力。

高中如果被分到普通班是不是很难考到好大学？是的，的确很难！

但是，很难并不表示完全不可能啊，也就是说，通往好大学的通道并没有彻底封闭，机遇的大门仍然敞开着，只不过你想沿着这条通道前行最终踏上好大学的门槛会格外艰难。

如果是重点高中的普通班，你实现目标的难度会有所降低；如果你的目标大学不是C9联盟里的大学，尤其是你压根儿也没有想过清华、北大，而是定位于一般的985或是中流的211，则你实现目标的难度还会进一步降低。

不过，假如你身在普通高中的普通班，我不客气地说，你可能连普通一本都很难考上，这话固然难听，但确实是事实。

比如说，我县二中是普高，1000名高三考生能考上一本的约150人，其中纯文化课考生约70人，80人左右为艺体类考生，因为我县二中走艺体的路子。

毕竟中考时全县前50名有3-40人被市一中掐尖了，全县前1000名被县一中录取了，1000名到2500名才轮到二中，有500人左右读私立高中了，剩下的一半以上掇学了，一半以下读了高职高专。

就算是在重点高中，普通班的学生也鲜有考上211以上好大学的，用凤毛麟角来形容并不为过。

我县一中1000名高三考生，20个班，理科自招班2个，重点班6个，文科重点班4个，共约600人，高考录取一本以上的比例为95％，570人左右；普通班8个班，400人左右，录取一本的约120人左右，比例约为30％。

全校211以上人数180多人，99％出自重点班；其中985人数约3-40人，100％出自重点班。也就是说，普通班仅有2-3人考上了211，而且是全国排名比较靠后的那种。

所以说，分在普通班想考上好大学犹如李白诗云“蜀道难，难于上青天”！但是，仍然着重强调的是绝非gameover！如果是高一，那更是机会多多。

我儿子初中同班同学，没考到自招班，也没进重点班，在县一中普通班。高一努力一年，高二就进了重点班。高三学出了自信，在班上考了数次第一，进了全校前三十。今年高考，发挥很好，一举拿下了985！我儿子理综失常，反而比他低了10分，上了211。

愿你坚持不懈，早日迎来胜利的曙光！

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这个问题太宽泛了，首先学校也分三六九等，好大学也分等级，高中分省重点，市重点，县中，县中重点班的分数也就相当于市重点高中普通班的分数，市重点高中重点班的分数线也就相当于省重点高中普通班的分数线。

越是好的高中学习氛围越浓，学习环境越有利于学生们的成长。为什么设立重点班呢？学校无非就是把最优秀的学生集中起来，让最优秀的老师来教。所以在重点班的学生一般学习成绩都很好，也是最有希望考上好大学的。

在普通班，相对来说，学习氛围要差一些，学生成绩要有很大差距。一般普通班前几名在重点班要垫底。

所以说，普通班考上好大学可能性要小，如果是县中普通班，能考上一本就不错了。如果是在市重点高中，在普通班能考上211大学就不错了。在省重点高中普通班就有可能考上985大学。

我身边普通班考上好大学的例子也不少，多数是大学发力，考研究生，一名学生从县中普通班考上沧州师范学院，又考上北京理工大学研究生，现在读博。一名学生考上河北医科大学，读本校研究生，今年毕业，留在河北省第三人民医院工作。

其实，在哪上学不重要，重要的是你要足够努力。

这个问题其实从现实角度出发很好解答。在高中阶段决定能否考上好的大学不外乎两个基本条件。1、师资水平，2、学习氛围。当然，天赋和自身努力也重要，但相比较前两点还算次要一些。这两个基本条件相对来说决定了是否能考上心仪大学的走向。普通高中受不太好的这两个基本条件限制无论重点班还是普通班的学子都很难考上一本大学的，至于211和985想都不用想!重点班也许有极少数机会，至于普通班机会是没有机会的(实话实说)。重点高中(示范性普通高中)重点班和普通班的区别在于重点班基本上是有扎实的学习基础和潜力考上一本大学和211和985这两类重点大学的而普通班只有相当一部分能考上211和985及一本大学的。诚然，重点高中(示范性普通高中)的普通班都要比普通高中重点班强。如你在普通高中普通班就读无论你如何努力学习也基本与一本大学无缘，至于二本都很艰难。如你在重点高中(示范性普通高中)普通班就读只要好好学习，天天向上，那么一本大学，211、985会向你招手微笑的。综上所述，从你能否考入重点高中(示范性普通高中)还是普通高中起已决定了你今后能否考上好的大学了!

看到这个问题很有感触，身边就有实例能够说明：普通班一样能考好大学。

同时考入高中的两个男孩，一个中考成绩701分进入重点班，一个成绩650分进入普通班。

进入重点班的男孩，他感觉自己就像上了“保险锁”一样，很开心，也很放松。在学习上仍继续沿用初中的学习方法，能听懂得就不多练，且学习完全依赖于课堂。高一成绩在班内基本保持中游，可从高二下学期开始呈现下滑趋势。虽然他想改变状况，可感觉力不从心，无论是知识储备，还是做题速度，都与别的同学拉开了差距，再也无法回到原来的“位次”，到高三成绩已经处于班级下游了。最后高考考了505分，上了个二本。

进入普通班的男孩，他感觉到自己连上的压力，从刚一入高中校门边开始努力了，充分利用一切时间学习，连回家的路上口中还不忘背着英语单词。成绩一次比一次好，学习也越来越自信，从高一的全校356名上升到高三的76名，高考时以601分考入重点本科学校。

看来，进入普通班或重点班，都同样有考入好的大学的机会，关键在于本人的努力！

森哥有过七年多高中教师经历，累计上过28个班级、1200+学生的课。根据学生或平淡或逆袭的案例，严肃地告诉题主，不能！绝对不能！

重点班和普通班是两个不同的平台。前者精英师生云聚，学习氛围浓郁，你争我抢，上课速度很快，知识点拓展延伸很多，反复的技巧训练，题目难度很深，各种总结归纳等等，你想，他们三年的积累，和普通班会有怎样的鸿沟差距？

所以，要想考上好大学，就努力进入重点班吧！

第一，普通班同学就是因为成绩不拔尖，才被分在普通班，如果大家都维持当前太过普通的成绩，三年中毫无寸进，肯定进不了好大学。

第二，在普通班中成绩好的同学一般都会滚动进入重点班，他们最后能上好的大学和普通班关系不大，那是重点班的功劳。而一般人，多数如前文所说的维持普通成绩而已。

第三，普通班学习氛围、学习风气和学习纪律相对松弛，缺少争先创优和你追我赶的拼劲，学生容易被周围同学影响和干扰，这种影响多数是负面的，无法让学生突破自己的潜能；学生稍微取得丁点进步，也很容易骄傲自满。

森哥见多了一两个学霸被一群没有上进心的学渣拖下水，然后沦为平庸的例子；而从来不见过一两个学霸能带动全班人人成为学霸的。

第四，重点班学生是学校出好成绩的“青年近卫军”，学校会倾斜一切优质资源倾注进入，师资的配备根本就不是普通班能比的。进入以后你就知道了。

最后再一次提醒，要想考上好大学，就要好好努力，争取逆袭，然后滚动进入重点班。

那才是王道！

作为一名奋战在高三一线的老师，我这里不想给大家灌鸡汤。我认为这是一个复杂的问题，涉及众多条件，不能一概而论，需要具体分析。

首先，什么样的大学是好大学？

北大清华？其他985大学？211大学？还是一般的重点大学或者是本科大学？首先要弄清楚这个问题，因为不同的大学，考取难度差距非常大。

虽然人大附中名师李永乐老师曾经给大家算过考北大清华的难度比中500万更难，但是这个概率也只是3/10000，这对于普通班的孩子，也许和中500万一样幸运吧。

其他不同层次的大学，考取的难度这在逐渐降低，比如多数省份考取985大学的难度大约都在2%左右，211大学的录取率5%以上。

而考取一本则更加容易，尤其对于天津这样的地区来说，一本录取率已经高达63.7%。

所以，如果你心目中的好大学是一般重点大学，在普通班考上的可能性还是很大的；如果在普通班能考上211以上的大学，你不仅很有实力，运气也是不错的。

二、不同地区、不同学校的普通班考取好大学的几率也不一样。

一般而言，重点高中的普通班，无论是师资力量还是同学实力，都是很不错的。这样学校的普通班的学生，考试超过重点班学生的现象并不少见，虽然重点班整体实力更强，但是竞争的压力也更大。

现在考上大学，已经不是多难的事情了，很多省份的一本线都在降低，比如理科线已经降低500分甚至400多分，这也就意味着语数外能考到平均110分，理综能考到170以上，就有可能考上一本大学，这确实不是做不到的事情。如果学生基础比较好，中学层次比较高，考上211甚至985的可能性也是存在的。

所以，不要因为被分到了普通班，而被贴上了“差学生”的标签，更不要因此自暴自弃，否则可能一点机会都没有了，而是应该正确、理性的看待这个问题，况且很多学校的普通班和重点班是浮动的，在普通班学习成绩好了，同样会升入重点班，只要自己不放弃，就有机会。

我是“赢在高三”，致力于教育和教学工作，欢迎关注！

突然觉得大家说得好正能量，我说说反面，欢迎大家来喷，可能作为一个老师不应该说这样的话。这个得看学校属于哪个档次，省里市里县里好的重点中学，普通班上一本，大家不出奇吧。楼上的说什么真事鼓励大家努力，相信也是好的学校。中档的普通高中，也有一两个黑马，也很正常是哪种呢，一种是读艺术体育的，一种就是从外省转回来的没有高考成绩，虽然很厉害但是编班分到普通班，但是下次分班肯定还是会被分去重点班的。如果是乡下普通高中，想上一本，至少广西这边普通班不会有的，因为重点班才一两个。让我意外的是没有人来喷为什么要分重点班和普通班，因为好多地方教育局出文件不准以成绩好坏分重点平行班，普通班，但是放眼望去，只有小学不分，现在初中高中都会分的，毕竟接受能力不一样。