对于两到三岁的宝宝来说如果只会喊爸爸妈妈，并且已经经过专业检查，被诊断为语言发育迟缓，那一般可以说明宝宝现在其他方面都很正常，只是在语言发育方面的明显落后。

造成语言发育迟缓的原因有很多，如果孩子有明显的先天腭裂、听力障碍、脑瘫等疾病或损伤，一般不会被诊断为语言发育迟缓，不过也些疾病或损伤隐藏得很深，如隐性腭裂、中轻度听力障碍等，作为语言障碍矫正工作者，我们就经常遇到这类情况，特别是中轻度听力障碍造成的孩子的发音和理解能力明显落后于同龄儿童的情况，却往往被家长忽略。

而如果孩子其他方面真的都很正常，那么造成语言发育迟缓最主要的原因是发育的因素，这类儿童没有明显的病理因素，但在询问病史的过程中有些分家长反应了孩子出生和新生儿时期的异常情况，比如早产、滞产、轻微的新生儿缺氧、新生儿疾病等情况，这些情况都会影响儿童的语言发育过程，而有些却问不到这些异常，但肯定是有原因的，只是有些原因可能被家长忽略了。

另外，智力或认知的障碍也会导致孩子的语言发育迟缓，这是因为大脑的发育和语言发育是大致同步并且互相促进互相影响的，如果大脑的发育受到影响，思维认知能力就会受到影响，自然会对语言理解与表达造成影响，从而造成语言发育迟缓。

除此以外，语言环境异常也可能导致语言发育迟缓。孩子的大脑发育需要各种外界信息的“输入”，而语言的理解认知以及发音的学习同样需要这些大脑对他人语言信息的分析，以作为学习的“模板”。如果这方面有缺失就会影响到语言的发育。

那么语言发育迟缓要怎么办呢？这就需要根据具体情况，包括发音情况、理解和表达情况等进行综合的检查评估，并根据得出的结果制定语言训练方案，进行专业的语言矫正训练，否则语言问题会影响到孩子成长、入学、甚至整个一生。

大家好。我叫任春光，是一名语言康复老师，从事语言康复工作17年了。

根据您的描述：宝宝2岁7个月不会说话，只会喊爸爸妈妈；去市儿童医院检查，说是发育迟缓。

由于您给的信息太少，我只能大概判断。

首先，我对市儿童医院的检查结果持怀疑态度。

根据我的实践经验，语言发育迟缓，往往和孩子的智力和身体协调性有很大关系。简单说，这种孩子一般在智力上和身体协调性方面都会比较差，是一个综合性的问题。单纯只是语言发育迟缓的儿童，在实践中非常少。

所以，我感觉市儿童医院的这个检查结果可信度不高。

其次，从儿童一般语言发展规律来讲，宝宝2岁7个月，只会喊爸爸妈妈，这个稍微有一点晚，但也在正常范围之内。

实践中，我见过很多宝宝，2岁多什么都不会说，等到3岁多，慢慢说话就好了。

本人3岁时还不会说一句话，我家人一直以为我是个哑巴，但到4岁多，说话一下子就好了。

再次，如果您还是对宝宝说话不放心，建议您带孩子去北京这种大城市，找专业语言康复学校做一个语言评估，看看孩子到底是不是语言发育迟缓，具体是什么原因导致的。

把这些都搞明白的，后面才知道需不需要治疗，如何治疗。

最后，如果大家还有什么语言问题，可以关注我，给我留言，我们一起交流。

宝宝讲话迟点，如不是疾病所造成的都属正常。如同事的大儿子三岁时长得健健康康，各项体检都没问题，可就是不会说话，连最起码的爸妈都不会喊，教也教不会，到了四岁时才能喷单字，更要命的是六七岁时还尿床，每次从幼儿园回来裤子都湿透，大人绝望了，直接把儿子归为智障后，又生了个二胎儿子。

从此大儿子被父母送到乡下奶奶家不闻不问，而小儿子却是被千般溺爱万般宠的过着小皇上的日子。时间一天天过去，两个相差六岁的儿子都已长大成人，被认为是智障的大儿子连跳两级成为县理科状元考入了浙江大学本硕连读，毕业几次跳槽现任深圳美资银行高管，而一直被视为天分聪明的小儿子，虽然竭尽全力培养，却考了个三本大学毕业后因眼高手低找不到合适工作，在家啃老，整得老两口精疲力尽，入不敷出，见天的找大儿子拿钱贴补家用，看着都累！

所以说孩子讲话迟点，只要经过医生检查无异常，不必担心，因为有许多聪明孩子并不是体现在语言上的而是思维上，这样的孩子如能循循诱导，多给于关爱，定会前途无量……

家长不要着急，我家宝宝跟你情况很像，她在两岁一个月的时候连妈妈都不叫，根本没有主动发音的意识。我也是带她去儿童医院，做了全面检查，包括听力、智力、孤独症、舌系、脑电图、脑部核磁一系列检查，还抽血化验了遗传因素，全部的检查都没有问题，然后医生得出的结论就是发育迟缓，开了两种药，五维赖氨酸和智力糖浆。我还没给她喝，她自己就开始有说话的意识了，等她两岁半的时候，妈妈就叫的很好了，还会主动模仿大人说话。到三岁的时候，就什么都说了，整天嘴巴不闲着，还能唱歌了。

当然，得到医院所有的检查结果，让我放了很大一部分心，确认孩子应该没有大的问题，只是可能比其他孩子说话晚一些。那么只要做针对性的训练就可以了，家长要有意识的引导孩子多发音，多跟他交流，把见到的所有的东西都告诉他，比如外出看见汽车，就指着告诉他这是汽车，孩子能听懂的。小孩学说话需要一定的语言环境，如果平时的家庭氛围过于安静，家长说话少，那孩子势必会说话晚一些。

另外，可以常带孩子去淘气堡之类的游乐设施玩，很多的游乐设施能够锻炼孩子的协调、平衡能力，有助于促进发育。希望我的回答能帮到你。

我家宝宝两岁七个月的时候还不会说话，除了会叫爸爸妈妈，别人一个字都不会讲，

要知道，这个年纪的宝宝，有些都会背古诗了，

而他喝水吃饭的时候还是比划的，完全没有讲话的意思。

我也引导，也教育，什么都讲了，什么方法都试过了，完全没鸟用。

怕孩子真的有问题 ，于是就带孩子去了郑州河南省儿童医院给他看。

（我们家是河南某个小十八线县城的，去的话开车走高速要两个多小时）

不过，一切为了孩子，也是拼了。

结果去儿童医院挂了什么科室我忘记了，反正那个科室相当冷门。

中午2点多挂完号之后，等了半天，到下午快下班，5点左右才轮到我们，

医生让孩子搭积木，说是测智力，一个家长陪同但不准发言，

还让孩子做了一些什么题。大概十几分钟

然后查血，检测食物不耐受。

综合结果下来，说是我家孩子智力发育迟缓，需要做脑磁共振。

做没问题啊，关键是要排到一周之后，并且说我家孩子智力打分是60多分，

一个两岁半的孩子智力相当于一岁多一点。这点我不能接受

我家宝宝除了不说话，其他都相当聪明，听到音乐会跳舞，自己会做一些小的手指游戏，

给他讲故事，他也会表达一些自己的想法，我整天跟他朝夕相处

觉得孩子鬼精鬼精的，怎么可能智力迟缓。

孩子奶奶也很气愤，我们就带孩子回老家了，没有再那个医院看。。

正好也到了上学的年纪，就给他在幼儿园报了名，

本来还一直担心，如果幼儿园开学了，他还不会说话怎么办，

结果，幼儿园开学前半个多月，突然就开口讲话了，什么都说的那种，

现在5岁半了，整个就一小话唠，整天叨叨叨叨的，吵得很。

我不否认医生的专业权威，但每个孩子的语言发育水平不一样，

所以说，真的不要拔苗助长，医生只会根据书本上的知识来判断或者是要求什么，

但每个孩子都是独一无二的，发育迟缓？孩子智力水平怎么样，

你自己跟孩子朝夕相处，你自己不知道呢，

医生说迟缓就迟缓呢，孩子聪不聪明，不是那些所谓的医生接触十多分钟就可以判断出来的，

建议再多多观察一下吧。

首先，想问一下，你家宝宝是男孩女孩？再和你分享一下，我儿子今年三岁九个月，在三岁之前，也是只会喊爸爸妈妈。因为是我自己带孩子，所以平时我会多注意观察孩子，孩子们生理上没有缺陷，不是聋子也不是哑巴，别人和他说什么，他都懂，会回应，那也不是傻子，性格开朗爱笑，也不是自闭症。所以，我没有着急，或者是带他去看医生。到了整整三岁的时候，忽然就开始学说话，一开始一个字，慢慢的，到现在，虽然说的没有同龄孩子好，但是也有很大的进步。中间我们也上了幼儿园托班，和小朋友接触，但我感觉效果不大。我想说的是，抛开专家不谈，作为父母平时多观察，如果孩子各方面健康，其实不要太着急，尤其是男孩子，男孩子本来就比较晚熟。开口说话那是迟早的事情，家长要相信孩子，自己也要坚持每天和他聊天说话。有的孩子真的就是说话晚。小孩子身体健康最重要，当然家长心态一定要好

宝宝发育迟缓，有很多指标的，不仅仅只有说话迟缓的问题。说真的，我家孩子也是属于说话晚的那一类孩子，两岁多的时候，只会说“爸爸，妈妈，阿姨”这三个词。快两岁半了，才开始说一些三个字的短语。

我也曾一度怀疑宝宝发育的问题，但医生说，宝宝发育迟缓有很多方面，我家孩子只是说话晚，其他没有什么问题。两岁孩子能够做的事情，我家孩子都做得到。跑步，蹦跳，接球等等，身体发育没有问题的。

所以，我建议你，去给孩子做一个全身的发育检查，看看是不是和我家孩子一样，只是说话晚，其他都正常。如果是这样，就根本不用担心的。

但如果孩子还有其他方面的原因，那就抓紧治疗，这种情况，孩子越小效果越好的。

首先，我们家长是孩子模仿的对象，那我们就要做好榜样，首先一点就是要父母关系和谐。只有父母关系和谐，父母之间是有爱的，才是孩子教育最坚实的一个基础，也是我们孩子内心心理健康的一个源泉。如果父母关系不和谐，我们的孩子内心就会有不安全的感觉，当我们的孩子感到内心不安全的时候，他就会用一生的时间都去寻找这份安全感。所以父母关系首先要和谐，那么父母关系和谐，我们就要学会夫妻之道，在相处的过程中要互相谦让，要相互认可，每个人的长处，也要知道我们每个人都有缺失的一部分，那我们应该相互的扶持，共同的把这个家经营的和谐友爱。

第二方面，作为父母，要成为一个爱学习的父母，在孩子成长的过程当中的，我们也是伴随着孩子成长的，那孩子的每一个年龄段的心理特征，行为模式，以及每一个年龄段儿应该用什么样的家庭教育策略去应对，这些是作为父母来说应该去学习的。因为，我们发现，电子设备都要翻说明书才会用，而如今做父母却没有说明书，我们不知道该怎么去教育我们的孩子，那怎么办？请大家加入到学习育儿知识的团队当中来。

第三，我们要从几大方面对孩子进行一个正确的引导。第一方面，就是亲子阅读，我们要在两到三岁期间，一定要大量的进行亲子阅读。跟孩子养成阅读的习惯，对孩子的一生都有帮助性的作用，那我们的孩子需要读，适合心理年龄的图书，家长如果可以给孩子读故事，用不同的语气和语音语调读，因为故事会让他听到以后慢慢的进入睡的这种状态，时间一久，孩子养成了良好的阅读习惯，这样为他将来进入学校的学习为打下一个基础。第二方面，就是情商的发展，在这个阶段，家长应该经常带孩子到社区里面，到同龄孩子当中去，到不同的人群当中去，让孩子去感受与不同人接触和交往的一些技能和技巧。因为两到三岁的孩子，在家庭当中远远满足不了他们的社会交往需求，他们可能有的就要进入早教中心，进入幼儿园托班，这样呢，跟同龄的孩子进行一个接触，在接触的过程中，家长要引导孩子学会交往，那这个年龄段的孩子往往都自我意识比较强，所以往往会发生一系列的小冲突，而这些冲突是他们的心理世界决定的，他们都想占为己有，那么家长就应该进行一个正确的引导，让孩子慢慢的学会分享，学会等待，学会理解和包容等等一系列社会交往的优良品质。同时我们可以设置一定的场景，比如说分享，我们可以在家里面装一些吃的，带到社区里面或者托班里面，让孩子分享给其他的小朋友，其他小朋友们收到了以后呢，一定对她说，谢谢，那我们的孩子收获到了就是，因为我分享了食物而得到的一种赞美，或者是感谢，他的内心世界也是比较积极的阳光的。第三方面就要从孩子的财商方面要进行一个引导，家庭当中都可以设置这样类似于生活游戏类的，我们如果带孩子进超市里，可以让孩子去选一样物品，全程由他选，选完之后由他去付钱，之后呢，如果找出来的零钱，再让他还给父母，这整个的过程，千万不可用刷微信的方式去付款，因为孩子并不知道，这个潜在手机里面的这个原理。但是如果我们给他一块钱，十块钱，让他拿去花掉，它还有结余，他会慢慢的体会到，原来我们所用的物品是用钱换来的，而钱是从哪里来？从劳动当中来。那慢慢的，让孩子对未来的工作，我们的劳动，多一份理解和多一份爱的关怀。

刚才我讲了，我们的家长要从阅读，也是从认知水平上，要进行一个大量的阅读，大量的认知的一个过程，第二方面，要从情商发展上，重社会交往关系方面进行一个正确的引导。第三方面要重财商的发展，要让孩子带入到生活当中去，设置一些买卖场景的一些游戏，让孩子去感受。那最后一点我想说，两到三岁的孩子更多的是需要父母的陪伴。如果有条件的话，我们可以多带孩子去远足，如果我们没有时间带孩子去。那么哪怕每天半个小时，哪怕十分钟，只要是全心全意的陪伴，对孩子而言，也是最幸福最快乐的。那么也只要在父母的陪伴下，他的大脑才能够接收到更多，积极的正向的一些信息，储存到大脑当中，那么也为未来他的某一些方面去提取。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

宝宝两岁七个月只会喊爸爸妈妈，发育迟缓应该怎么办？

首先不能只从说话方面判断是否孩子发育迟缓。

孩子在13个月到2岁之间，有这些发育里程碑要满足，但是每个家长要记住这只是一个指导方针。每个孩子都是独一无二的，并以自己的速度发展。正常的情况有很多，除非您注意到下面描述的其中一个危险信号，否则您可能不需要担心。

13个月到2岁之间的里程碑

1、在他两岁的时候，你蹒跚学步的孩子就会对自己的双脚充满信心:那些摇摇晃晃的第一步会让他走上正轨，学会自己走路，上下楼梯，踮起脚尖，踢足球，甚至在他两岁的时候还会跑。

2、他也会成为攀岩者，爬上沙发和椅子。

3、他的语言能力正在提高，尽管他理解的东西比他能表达的要多。18个月大的时候，他至少能说几个词，24个月大的时候，他就能用短语和句子了。

4、他能很快从你大声读给他听的书和日常对话中学会新单词。他可以遵循两步指导，比如“拿起你的书，给我带来。”

5、你的孩子开始识别形状和颜色。他会用蜡笔涂鸦，用四个或更多的积木搭积木塔，扔球，喜欢填满和倒空容器。你可能会注意到他是左撇子还是右撇子的第一个信号。

6、你蹒跚学步的孩子想自己做每件事:穿上和脱掉衣服，用杯子和餐具喂自己，还想自己洗手。

7、他可能会开始表现出学习如何使用厕所的兴趣。他会通过打电话、“喂”还呼叫她的洋娃娃或假装开车来模仿你，他会从中得到乐趣。

8、分离焦虑在18个月的时候达到顶峰，而两岁后，他会更愿意和其他孩子一起玩耍，也更愿意花时间和其他看护人在一起。与此同时，他将变得越来越独立，甚至可能变得目中无人。

父母在这个阶段要做什么

1、培养他的语言表达能力，用语言表达感受，提出问题，谈论你们一起读过的书，问他的意见，回答他关于周围世界的问题。开始教他文字和数字。

2、注意不要因为他用词不当而责备他，只要正确地复述他说过的话就行了。当他指出他想要的东西时，提醒他去要。练习让他辨认他的身体部位和熟悉物体的名称。

3、鼓励孩子们玩洋娃娃和玩食物。让他帮忙把玩具分门别类，比如红色玩具。让他练习用杯子和餐具自己喝水吃饭。

4、确保他有足够的时间在户外。带他去公园、操场或动物园散步、跑步和自由探索。

5、继续用赞美和关注来强化良好的行为。设定简单而明确的界限，冷静而一致地完成任务。给你的孩子这个或那个，让他做出选择。要有耐心和积极性，记住他只是刚刚开始学习如何控制和表达自己。

6、当他获得新技能时，重新布置你的家，调整布局，防止你的孩子受伤，这样他就可以自由、安全地探索了。

注意事项

每个孩子都有自己的发展速度，但是如果你的孩子:

• l 18个月还不能走路
  

• l 不懂日常用品的使用
  

• l 18个月不能说6个词，24个月不能说2个词的句子
  

• l 不模仿语言和行为
  

• l 不遵循简单的指令
  

• l 失去了以前的技能
  

如果有这些情况，你就要带孩子去看医生了。

总结

再次强调，每个孩子都有自己的发育时间表，这些标准是一个指导性的参考，或者说是一个平均的标准，如果你的孩子稍微快，或者稍微慢，都是正常的，这并不能说明他就是个天才或者判断他发育缓慢，但是如果真的有明显的不达标，那么还是要尽早去确认。

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我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。J妈学堂的美国家庭万用亲子英文教学课程已经上线啦！关注即可免费获得！

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“一路童行”儿童的健康顾问，很高兴有机会能为您解答问题

今天邀请到神经科专家讲述”宝宝语言发育迟缓应该怎么办“？

我在接诊发育迟缓的宝宝时，很多家长的表现都是心急如焚、非常焦虑、不知所措。

医生宝宝发育迟缓应该怎么办？几乎是每位家长问的第一个问题。

在此提醒家长们，一定要冷静面对。

语言作为人类最为重要的交际工具和思维工具，语言能力同时也是智力的重要组成部分，要想知道应该怎么办？

第一件事（也是最重要的）是准确的评估确诊导致宝宝语言发育迟缓的原因，具体如下

采用先进专业仪器检查+量表测评体系+神经科专家评估的方式对患儿的语言状况、大脑发育水平等进行诊断。

A .语言发育筛查

1.病史： 主要由父母和抚养人提供信息；

2.一般体格检查：注意口腔器官异常；

3.行为观察：包括游戏技巧、手眼协调、大运动、注意力、自发语言和沟通技能等，了解儿童认知水平及语言能力；

4.听力测试：检查是否有听力障碍；

5.语言评估：包括语言理解能力和语言表达能力的评估。

B.标准化测试

1、图片词汇测试

检测儿童的语言感受能力；

2、盖塞尔发育量表

主要用以了解婴幼儿的发育水平，为语言治疗提供适合发育年龄的可行方案；

3、韦氏智力测验

主要用以了解年长儿童的认知水平、认知中的语言状况，将语言障碍与智力迟缓区分开来。

C.科学分析

根据以上检查结果鉴别语言发育迟缓的原因，并制定治疗方案。

比如：对语言发育迟缓的儿童，若为听力障碍或发音器官的器质性损害，应尽早佩戴助听器或手术治疗；

对治理落后及孤独症儿童的语言障碍，则必须进行早期康复训练，才能提高其语言发展水平。

（以上便是我院的诊断流程）

通常导致宝宝语言发育迟缓有这两大原因

第一大原因：由器官异常造成的语言发育迟缓，如智力落后、听觉障碍和构音器官异等。

要想解决宝宝语言问题、提高语言能力，我们首先要解决器质性的问题或改善认知等。

第二大原因：这类是由于家庭因素造成的语言发育落后，要想解决就需要通过改变家庭环境、教育等方法来改善宝宝的语言问题。

不论是哪种原因导致的语言发育迟缓，都不是单靠药物就能解决的，想要提高宝宝的语言能力，最重要的还是家长坚持不懈的语言训练。

对语言发育迟缓孩子来说，语言训练是最关键的治疗手段之一。

语言训练的一些练习（康复诊疗师操作）

1.气息的练习：吹羽毛、纸条、乒乓球，在练习的过程中不要强调孩子用力吹，而要匀速的有控制的吹气，手拿羽毛匀速吹动让孩子感受气流的动向，

2.舌部练习： 练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作，这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。弹舌出声音，用舌前部弹响。

3.唇部练习： 噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声。

4.鼻音练习： 闭住嘴巴用鼻子发音。

5.语言的组织：模仿语言，刻意医师，模仿多了就能形成最近的语言。

6.语言的连贯性和流畅性练习。

7.正音训练：建立正确的腹式呼吸方式。

由于每个孩子的致病原因、发育情况不同，训练方式都是一定差别。

且每个孩子对训练接受能力的不同，后期干预效果也会有一定差别。

6岁前被我们称为孩子语言发育的“黄金期”，只要在6岁前接受正确的治疗，是可以追上同龄正常孩子的，家长们不必太过担心。

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