现如今，教师的幸福感何在？

如果觉得自己当老师没有幸福感完全可以辞职，地球离开谁都一样转，

教师“幸福感”？在被吹捧“太阳底下最光辉职业”，“人类灵魂工程师”……哄鬼的赞美语言中！

溫饱的日子而已

先说说老百姓的幸福感在哪里吧？教师只是一种职业，他们也属于老百姓。

首先向尽职尽责的你表示感谢，感谢你为孩子们做的一切。

应该说，你在自我的内心树立了两个标准。

一个标准是老师的标准。

比如应该爱学生、不能放弃学生，应该好好管教学生。

另一个标准是学生的标准。

比如应该尊重老师，应该被老师管教。

而现实是你现在处在了想管而不敢管的境地，甚至要求孩子学习，求孩子在校，你就卡在了这里。

认为教师本身的职责意义都颠倒了，都失去了，而你有深深被束缚的感觉，没有意义没有未来的感觉，所以你对教师的价值感幸福感才会如此迷茫。

我提两个角度供你参考：

1.如果你把教师看成是一个职业。

我们过去有“师傅”这个称谓，它和“老师”相比，最大的区别就在于“职业化”。

师傅跟弟子的关系类似于父母，要对孩子在学期间所有负责，建立的关系和情感都是深入的亲人关系，所以对弟子的要求是不一样的，师傅对于弟子的管理权限也是不一样的；

老师跟学生的关系就是师生的关系，你只对孩子在校的学习进行帮助和辅导，并不需要建立特殊的师生关系，更不必对孩子所有的方面负责，你只需要做好本职工作就可以了，而孩子和家庭要承担她们该承担的责任。

你不是孩子所有成长的决定者。

你的问题可能就在这里，你想用“师傅”的方式做“老师”的工作，同时拥有师傅一样的权力，而你的定位可能只是一份“老师”的工作，或者学生和学校家庭都是这样的定位，这让你失去了做老师的幸福感。

这里就是你对职业定位的错位。

也就是说，你可以做不好，可以不必成为一个好老师，只要做个合格的老师就可以；同样，你也不必拥有那么大的权力，那么多被尊重的想法，不强求不奢望。

有的同学不想学习，你不必“求着孩子”，有的管理该需要的就去做，上面的要求你做不到那就做不到，不要把自己当成神，更不要因为外在的标准苛责自己让自己特别委屈。

2.如果你把老师看成人生最大价值。

也就是说，你热爱老师这份工作，而不是因为老师应该是什么样子，害怕将来别人怎么说你你才要做成什么样子。

那么，工作本身就是你最大的价值感，也会有最大的幸福感。

所有的行动不是外在的原因，而是因为你觉得这样做是对的，是为了孩子们，那么你才会义无反顾的去做。

不仅是孩子们的反馈会让你有巨大的幸福感，而这个过程本身就足够让你充满幸福感。

但这个要求又太高了，我们不能指望每个老师都能做到，也不意味着前者就是不好，后者就是高尚，而是我们可以实事求是的看待自己，选择自己：

是做一份工作，还是一种理想。

看清自己比什么都重要。

在给学生上课时最有幸福感，此外没有了……

看世间，教师最幸福，

在校长

任何职业任何人受到人们普遍发自内心的尊重，再加上合理的待遇就会有幸福感