看到这个问题，心里很不舒服。你的问题反映你这样的家长真没素质，四六不懂，巴不得老师出点什么事情你才高兴，举报什么？简直一个无知混混，下面先给你补补脑洞。

网上教学形式多种多样，网上学习的平台、方式很多，令人眼花缭乱。我所接触到的，有以下几种：

一是线上教育机构推出的各种直播课和录播课。特殊时期，很多都免费了，比如学而思、作业帮、猿辅导等等。我听过学而思的一节直播课的回放，讲得挺不错的。

二是各县市组织各自的名师工作室录制的录播视频。疫情后，省市县教体局组织名师录播教学视频，就是为了老师便于利用来网上指导学生学习的，如济南市空中课堂点播课，我县教体局利用“无限宝″来播放录制的视频课。要求学生安装“无限宝\"，录课质量很高，并且师生能互动交流，甚至比普通老师面授效果都好，极大的方便了老师和学生。

第三种就是利用腾讯会议、钉钉、学乐云、希沃白板等工具进行的实时线上直播课。我们学校两天前通知让下载学乐云并熟悉操作，为线上授课做准备，可老师一下子变为网络主播，技术不熟，手忙脚乱，与其这样，哪里比得上在老师指导下看录播课呢？鉴于此今天又不提这种形式的线上授课方式改为让学生看电视直播课了。

总之，最好的学习方式应该是自学。学生看网上直播或录播，老师每天布置任务，学生完成任务后打卡，老师可以通过语音或者语音通话、视频通话功能答疑。

最后，奉劝你了解了这些后收起你爱举报的把戏，还是积极配合老师，把孩子的学习搞好吧，不要因你的行为影响了孩子。

感谢邀请，关于老师上网课不讲课，只发视频去哪举报这个问题，我来回答正好。因为我本身也是老师，也存在你说的这个情况。先不说去哪举报，说说为什么老师这么做吧。

市里没发文件前，我们都是按学校要求备课，准备给孩子上网课。第二天，听说有家长投诉，学校不按上级要求，要给学生上新课。于是，学校又接上级部门紧急通知，不允许上新课。于是提前备好的课不管用了，那就各种复习吧。当然也有老师偷偷上课，上预习课总可以吧。然而，省教育厅又发新文件，3月2日正式开学，双师课堂，啥意思呢？线上老师讲新课，线下老师辅导答疑。这个文件对每个年级的老师怎么上课，上多长时间的课都做了规定。比如一年级学生一天在线上课不允许超过60分钟，线上安排每天三节课，语文一周五节课，数学一周四节课，其他常识课音体美等各一节。另外上级部门出台一系列措施，每天电话了解家长，老师有没有超进度上课，有没有多布置作业。

一天下来，家长就受不了了。二十分钟网课，小孩看完并没有毛用，且不听家长的，不愿意反复看。这时候老师也在干着急，咋办。不会做课的老师到处网上搜网课视频，会做课的老师，从早到晚做微课视频，一节十分钟的微课，从备课找资料到做出来，没有四五小时完成不了。就这样，老师们也偷偷摸摸，推送给学生，希望学生能多学点。毕竟老师布置的，学生还是愿意听的。话说回来，老师完全可以按文件执行，只答疑不进行任何推荐，那多舒服，但凡这个时候给学生各种形式上课的老师，都是冒着被领导批评，出力不讨好的。

下面是省教育厅文件，你也可以自己看看

你想举报的老师，不知道跟你有什么恩怨，如果没有，建议你感恩吧，遇到这样负责的老师。希望你只是对老师有误解，但愿我这个回答能帮到你。化解你对老师的误解。

这些回答没有一个赞成你举报老师的吧！我也纳闷你为什么要举报？出于什么心里？是因为你感觉老师直接找的视频给孩子看他很轻松吗？还是老师找的视频孩子看不懂学不会？老师和家长的目的是一样的，都是为了孩子更好的学习，而且网上的视频绝大多数都很优质。省点劲问问孩子哪里不会，关注孩子的学习环境和态度，比举报老师要有用的多！

为什么要举报老师呢？如果有不满意的地方，完全可以先与老师私下沟通。如果不满意，再说另外话！

倘若一不满意就举报，这样就能解决问题了吗？

我不知道你家孩子几年级了，也不知道你是哪个区域的，但老穆想说，小学网络授课，不必老师亲自网络直播教学……

关于网络教学，教育部有这样的规定:

【1】做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。

如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。

【2】要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充，共享优质资源。

老穆想说，有的网络资源，的确非常优秀，小学老师将其用来教学，无可厚非！

当然，倘若老师只发视频不讲解的话，这个也有点不太合理。

老师发完视频后，还要做好以下几件事:

【1】告诉学生此视频的教学内容和重难点。

【2】如果有听不懂地方，可以及时提出来，老师进行讲解！

【3】视频结束后，最好梳理一下本节课的主要内容和重难点！

老穆希望你能好好思考一下，想好了再做决定！

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

我只能说，这个小学老师，碰上你这样的家长，真是倒老霉了！好人都死在证人手里了！

01

看看下面这幅图，这是我省我市我区钉钉直播教学多次联网调试之后，上面做出的决定：

“除毕业班外，其他年级，以教育部和本省提供的视频资源为主开展教学，避免教师人人都直播授课造成拥堵。”

这是在总结全省几天的调试，和其他省几周网络授课经验的结果，全省全市全区在同一时间段网上直播授课，卡顿现象太严重，而且教学质量良莠不齐，播放专家级的授课视频，就成了当前最好的选择。

02

小学教师在网上授课不讲解，只发送网上搜索的视频，怎么举报他？

哦，我的天呐！真要命！

你上辈子和老师有仇吗？

不懂教学，不懂网课，别瞎举报老师好不好？老师是教育你家孩子的恩人，不是仇人，动不动举报人家摔人家饭碗，你这么做仗义吗？再说了，你确定把老师举报了，利大于弊？我告诉你，如果你这么做，那情况只会越来越糟！

1、前面我已经说了，很多省的实验表明，不管是全省全市还是全区，如果老师们统一在同一时间网上授课的话，立马就卡死，我们学校刚上晚课的前两天，已经证明了，现在没办法，只能是播放网络视频，然后在不卡的时候，老师再总结和讲解。

2、我觉得人与人之间的相处，应该秉持着“严以律己，宽以待人”的原则，能不得罪人就不得罪人，尤其是师者父母心的老师，我们决不能恩将仇报，这种做法有违人性。

3、其实网络授课的效果不好，不管是教育部门，学校还是老师，以及学生和家长，大家都知道，也都很着急，目前很多电讯部门和教育部门，一直都在全力抢修和维护，甚至废寝忘食，对此，我们什么也没有付出的人，更应该理解和包容，而不是添乱。

4、可恨的不是老师，而是可恨的病毒，所有中国人，都希望尽快打赢疫情防控阻击战，那样憋在家里的烦恼就一扫而空了。

所以，我们要么在家里关注疫情，要么多关心孩子学习，要么别给国家添乱，这次疫情总会过去，别给人生留下遗憾！

（图片来自网络，如侵则删）

真的不明白你这样做的目的是什么？你的依据是什么？可以说你是无理取闹。

因为疫情延时开学，为了不耽误学生学习，各地开展了“停课不停学”，很多老师被迫变成了“主播”，学生开始了网络上课。记得网课刚开始的时候出现了不少“翻车”事件，有的是网络问题，有的是操作问题，一时间对网课的评价褒贬不一。

最后教育部通知：不得要求普通老师参与授课视频的录制，视频由指定的老师和学校参与录制，统一播放。减轻老师授课负担，各自老师做好辅助工作。

家想举报老师的原因可能是：

1.孩子掌握效果不好

2.推卸责任，认为老师没有起到应有的作用。

对于想举报老师的家长，我有话说：

特殊时期，照顾孩子由原来的单纯家长身份变成了“班主任”，不仅要管好孩子吃喝，还要管好孩子的学习问题，不仅有语文、还有数学、说不定还有体育，但是，现在的所有家长都是这样的，其实这些工作平时老师都在做，希望你能换个角度对老师多些理解。别忘了，孩子是你自己的。

你这是跟老师有什么深仇大恨吗，如果觉得这种方式不行，完全可以跟老师沟通的。

疫情已经逐渐平稳了，而家长们似乎还没有平稳下来，一方面是要复工上班，另一方面孩子在家里还需要网上学习，但是可能面临着没人照看督促的尴尬局面。

网上教学从教育部提出停课不停学的方案以来，已经执行了一段时间了，其实虽然都是网上教学，但是各个地方和学校采取的方式还是所有区别的。

第一种就是老师亲力亲为

很多学校都是采取这种方式，就是任课老师亲自上阵，通过钉钉的平台进行课程直播，这些虽然对老师来说会增加很多的工作量，但对于学生和家长来说是好的，毕竟自己老师上课，大家都相互熟悉，学生也更加容易管控一些。

第二种就是由平台老师上课

还有很多的学校就是利用培训机构的教学平台和教师资源，让学生们听网上考试的授课，这些老师有可能是培训机构的，也有可能是其他学校的，这与第一种最大的区别就是老师和学生之间可能是陌生的，不利于学生的投入。

第三种就是两者结合的

可能很多学校都是采取这种方式的，一般是由平台上的老师讲课，然后自己老师会安排一定的时间或者是课程，把需要强调的或者是重点的内容再讲一下，或者是根据大家的作业完成情况，再做一些讲解。

总之，无论采取什么样的方式，关键还是要看孩子的接受情况，如果孩子学习有兴趣，那么无论采取什么方式都是可以的。但如果学习效果不好，家长们也要及时与考试沟通，不能冲动有过激的行为，这样对老师和学生都会有一定的影响。

我是小学老师。我来给这位朋友聊聊这个问题。

在知道延迟开学的时候，我们这里就开始为网课做准备，开始时学区的领导们挑选了几十名老师，分年级和学科录制网课，然后准备给全学区的学生们放录好的视频课。可是那时都在家里，很多被选中的老师反映，根本就没有录制的设备和条件。我也是被选中的老师中的一员，当时心里也挺为难的，讲课没有问题，但是录制课，设计课件，还是有难度的。要讲就得给人家讲好。

后来学区领导说既然统一授课不现实，那么就由各学校个人安排吧。于是怎么网上授课的权力交给了各个学校。我们学校是采取的上课形式就是直播，还要求必须讲新课，每天老师们把备课的内容也是拍照打包发给学校群。

我们周边的学校的要求就不一样，有的学校就是统一要求老师们在平台上找名师录制的好了的视频课，发给学生，然后老师的任务就是负责解惑答疑，学生们没学会的，老师在线上和线下负责给学生指导，讲解。这是老师必须负的责任。

就像这位网友说的，老师只发送网上搜索的视频，不讲解，这种工作态度肯定是不对的。但是举报这词就用的有点不恰当了。可以针对此情况，向学校领导反映，问问学校是怎么安排的，先了解清楚学校对于老师们上网课的要求是什么？像我们学校就是必须给人家讲新课，看作业，而有的就是给学生放现成的视频，然后辅导。

你先搞清楚，再说下一步，不过以我的经验看，没有哪个学校会只要求老师给学生只放视频，没有相应的辅导，这也不符合实际呀。

你问清楚之后，如果老师确实做的不对，没有按学校的要求去做，你只要说了几年级，就可以了，学校很快就会找老师们谈话，要求老师们改变工作作风。你的目的也就达到了。

千万不要直接去实名举报某个老师，你这是伤人一千，自毁八百的做法。俗话说做事都要留一线，日后好相见。不要跟老师把关系搞的那么僵。其实老师和家长的关系如果很是和谐的话，你可以私信跟老师聊聊也未尝不可。或者你把孩子的疑难问题发给老师，寻求帮助，老师看到孩子们没有学会，自然就会指导了。

所以家长遇到了不一样的老师，或许这个老师没有你想象中那么负责，那么我们不要首先想到的就是举报，而是和老师交流沟通。遇到事情，不要只想着去举报老师。那根本就不是解决问题的好办法，而是最差的一种。

因为你和老师的关系正常的话应该是鱼和水的关系，而不应该是水火不容。天天想着举报老师，拿着放大镜找老师的错处和小辫子，那么这样的关系，只会更令老师心寒，只会把你的孩子当做他服务的客户，而不是当成他的学生，记住这是有差别的。

你想叫老师拿你的孩子当学生，还是当服务的客户呢？你想清楚了，再决定怎么做吧。

大家怎么看待这样的事情，有什么想说的分享给大家好吗？

这个主要看效果，如果你认为教师本人水平高（和视频中的那个老师比），那你觉得老师偷懒，可以理解。但是如果教师没有视频中那个老师水平高，别人把资源分享出来，你就应该认真消化。提醒你一下，能视频教学的老师，都是一线优秀教师，不然谁会录视频放网上，被人喷。对了，你现在可以准备一下，以后你孩子考不起重本，你应该怎样告学校，为什么别人的孩子都能上，自己的孩子上不了，一定是学校老师没有认真对你自己的孩子。。

我想这个想举报老师的家长，一定是生活中那种见不得别人好的人。他之所以举报老师，不是因为老师找的网课视频不好，也不是孩子听不懂网课老师讲的内容。重要的是因为他觉得老师只负责找视频太轻松了。老师找视频比上直播要轻松很多，他看到这个心里就不舒服，所以他想举报老师。这种人无论老师怎么做，他都不会满意的！