坐标河南某高中，学校统一的高三复习资料不够，班主任（政治老师）让偷差生资料，我要怎么做？:老师怎能让你去偷？是你用词不当吧？老师让你去找不爱学习的人借
老师怎能让你去偷？是你用词不当吧？老师让你去找不爱学习的人借学习资料是有可能，反正快毕业了，极个别同学如果不学习了，有资料也不看，借来一用，免得浪费，这叫物尽其用。可无论如何都不能去偷，必须得到同学的同意方可使用学习资料。
看这问题就知道这个学生智商如何。
高三年级每科根据复习进度都要订几种资料。学校不同，资料来源不同。比如普高，学校人数较少，买资料比学校复印省钱，那一般各科就会选好资料，订购数量，直接购买。重点高中，学生人数较多，买参考书，或者老师摘录下来题进行扫描复印。这样学生也省钱。所以无论哪种方式，都不可能出现不够。更不可能出现说让偷差生资料。
如果确实老师这样说过这句话。那就一种可能。这个学生自己资料丢了。问老师再买一份，老师肯定很生气。高三学生，自己的学习工具都丢，就像干活的人不带工具，就说干活来了。气不气人？那就只是一句气话。开玩笑，去偷学习差的人的资料吧。可能学生本身就是这样的人。老师才这样说，否则怎么可能出现这种情况。
高三学生如果连老师和你说的话都不懂，也就难怪老师这样说了。看看这样孩子是你家的，你会怎么想？是不是也想揍他一顿再说。熊孩子自己书都保管不好。还好意思拿这样曲解问题问大家。
如果再有问题一定想好了，再问出来，别给高三学生抹黑，上高三的孩子智商都很高的呀。
给你个建议：拣崭新的“拿”
都是文化人，说话注意点
那哪能叫“偷”？那叫“拿”！
反正他们也不用，崭新崭新的
老师的本意是希望好的资料批物尽其用，当然需要你用同学关系去借，而不是去偷吧？关于学生中借资料也不用上升到道德层面，每次一拉开座位考试，总会有那么多书找不到主人，少数书的主人也不关心好象不需要了，这时候是该捡回来用，还是该等保洁捡走？如果老师明确让你偷的话，确有些拿不上台面…
初中政治已经改名为道德与法治了，不知道高中的有没有改名。不过，如果题主说的是真事的话，无论改名不改名，这位老师的道德好像都不过关。
说句实话，作为老师，我还是不太相信会有这样的老师存在，尤其是一位政治老师。让我怀疑的理由，起码有两个。
我想，哪个领导也不会傻到不知道自己学校有多少学生吧。既然知道有多少学生，就应该按学生人数去准备资料。即使不是自己学校出的资料，对于一所高中来说，这也不是什么难事。
高中的复习资料，一般都是收费的。正常来说，不会出现资料不够的情况。
按照题主的说法，自己应该是好学生了。一般来说，资料不够，也是没有差生的，而不会没有好学生的。
现在的情况，差生有资料，好学生却没有，这很让人费解。
我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。
赞同上面网友说的，到各大媒体发布这个问题，越广泛越好，当然记得你自己要匿名，然后拒绝接受对你本人的任何形式的采访和面谈！唯一要做的，就是等着你的学校成网红！当然，说句正经的，资料不够，让学生去偷差生的，如果是个别老师的私人行为，那这个老师基本可以告别讲台了——不管他的课讲得多好，道德品质败坏了，留着就是害群之马！如果是学校的安排，特别是如果学校收取了资料费，但是却不按要求提供必要的复习资料，那建议向教育部门投诉抑或直接狠一点，向纪委监委举报——他们正四处寻求案件线索呢，这可是一个值得深挖的富矿哦！最后，对急需资料的你来讲，可以找同学借用或者自己复印（而且我理解班主任让你去找差生要，不知道是不是你自己理解的让你偷，其实就是让你去和同学商量而已）——宁愿经济上付出一点，也绝不要让自己的道德被贱卖！
高三，下雨一样的卷纸，不用差生，二本左右的，一半卷纸是白的。二十年前我高考，所有练习册上都基本做了的，一个班不超过五个
这个问题，许多条友一到认真地摆在眼前去讨论，而且看到还是题主有意用\"偷\"这个字眼，开始上网上线了，批评之声不绝于耳。认为老师道德败坏，教坏学生，带歪一帮子人。更有甚者，说这个可以告别讲台了。有些时候咱们只会意淫，而不能联系实际情况，再好的理论都是被实际打败了，实践是检验此事的唯一的办法。此事实际背景是什么？我也意淫一下:临近高考，高考日子的脚步近啦，高三生的冲刺复习也是强拏之末，好学者也没有奔袭的耐力，只是凭着惯性前进，学混者，快有出头之日。很多学混家富者，高考资料堆小山，可惜很多都没有翻看一次，一股墨香味藏在其间，这些也许会成为毕业时抛书节最佳道具，干干净净，崭新平直从教学楼上一片片飘落，打着旋像成熟的黄叶完成它的人生价值。
如果真正能让好学者拿去，在那字斟句酌地抚摸一遍，也许真能散发出其中的墨香来，为高考之时清醒头脑，多得个三五分，这些资料也不白来这世一遭。
大道自然，物竞天择，也要物尽其材，生尽其学，其不美哉？
或许真有老师敢这么去做，但是，我们还是要坚持自己的底线。
确实我们很需要这些复习资料，但是呢，我们是可以采用其他的方式来解决这一个问题。
嗯，差生可能不怎么需要这个资料，但是，并不表示我们就应该突破人的底线，然后去把别人的资料归为自己的。他可能不怎么需要资料，那我们是否可以跟他们进行一个商量呢？询问一下他的意见，说不定以此来增进同学之间的友谊。
毕竟我们每个人都会有一些需要他人帮助的时候，有可能将来还需要别人呢？现在把事情做得这么绝，那么以后需要用到别人的时候，怎么去面对别人？
不要因为我们自己的成绩好，然后就瞧不起差生，毕竟有一些东西属于谁那就是谁的，我们需要把这种基本规则遵守好。
以上是从思维层面来进行分析的，让我们从个人的这个心理层面来分析呢，大概是以下这种情况
我们心里面会感觉做这种事情非常的不好，老师虽然提议不错，但是会怎么样呢？会给我们的心理，造成一种负担。下来，看见那个人的时候，其实你会发觉内心里面总有那么一点过不去，感觉面子上丢了，情不自禁的会红脸，有一种做亏心事的感觉。
所以我个人建议我们正大光明的对班上同学说一说，或者跟自己关系不错的同学说说自己的想法，请他把他的资料分享使用。 既可以解决问题，又不至于过不了心中那个坎。
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