说起“玩具”问题，有惨痛的教训啊！

为什么玩具越多，孩子越想要更多？人性的“贪欲”。

我们常说：“女人的衣柜里永远少一件衣服”，就是因为大多数女人的衣服比较多，而多就会比较，比较只有更好，没有最好，于是，永远不知足，“购物狂”便是如此。

给孩子买玩具，目的是为了孩子玩，进而开发孩子某方面的能力，而实际上大多数父母给孩子玩具“买买买”，目的是“别来烦我”，图个清净。

于是，孩子与玩具互动，父母“别来烦我”，孩子内在与人互动的需求未被满足，玩具新奇的玩一下便束之高阁，失去了好奇心，更失去了专注力，而这两项能力是未来孩子学习最底层的能力，这也难怪“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”，所以说，玩具问题就是将来的上学学习问题。

玩具多，还很容易造成孩子的“选择障碍”，不知道自己要什么，长大成人后，无论工作、生活还是家庭，选择障碍就很要命了，无法知道自己要什么，更不知道自己要做什么，能做什么。

与人互动的需求未被满足，没有体验人际互动的感受，也会深深影响人际关系。

那么，如何教育呢？

1、父母先把自己教育好了，用清静的心陪伴孩子一起玩。

2、“境教”，玩具堆里孩子熟悉的是玩具，而不是书本，对玩具“断舍离”，多打几副书架，多买几本书。

3、控制住“讨好”孩子的购物欲。

我孩子以前的玩貝也是好多，买回来的玩貝玩不了几天就不玩了，越是选择多越是不知道玩什么，其实孩子最喜欢玩的是泥巴、沙子和水，这些东西玩不厌烦，可惜好多家长不愿给孩子玩，没必要帮孩子买一些玩貝！

孩子喜欢买各种玩具，很多时候是因为大人对他们的陪伴不够多。一方面，每天尽可能多的抽时间陪孩子，

另一方面，别买玩具了！多给孩子买书吧！

置办一个大大的书架，逐渐买一些适合孩子阅读的书籍（同时买自己喜欢的书），给家里营造读书的氛围。孩子的注意力会逐渐辈书吸引，对玩具的关注就少了。

开始培养孩子的读书兴趣，需要多下一些功夫。比如每天睡前故事，一家人固定时间的阅读时光，经常去图书馆、书店等书多、爱读书的孩子多的场所，带孩子参加读书相关的活动等等。

读书是人生投入最低、回报最高的投资，肯定是越早投入越好！

建立孩子金钱价值观，树立健康的娱乐思维

换位思考，大人在什么情况下会没完没了的买衣服、包包等，在什么情况下不会买？

1、有钱任性

2、追求新鲜感，虚荣心

那么孩子是如何对待玩具的呢？

1、部分玩具没有可玩性，仅供观赏，所以想拥有更多；

应对措施：改为动脑动手的玩具，比如乐高、七巧板、魔方等，每次都有新玩法。

2、每次眼馋别人的玩具，自己也想拥有；

应对措施：教会孩子与他人分享，相互交换玩具玩耍；

3、孩子专注力不够，三心二意；

应对措施：提高孩子专注力，延长在一件事上的时间，玩同一个玩具时间越长越好；

4、没有良好的金钱价值观，花钱随意；

应对措施：对孩子进行财商教育，以零花钱为手段，通过定时定额的方式，逐步教导孩子金钱的来之不易及使用的分配合理性。

最后，也是最重要的是家长的陪伴。很多家长认为，把孩子甩给电视、手机、玩具就完事大吉了，殊不知孩子只有在互动中才能学习的更多，总是孤独的玩玩具看电视，孩子的心理难免会产生孤僻和寻求新鲜刺激的东西。

教育孩子不仅仅是提供好的硬件条件，更多的是爱的浇灌。

孩子的天性就是玩，孩子容易对玩具喜新厌旧其实很自然。

1.玩具特别多，可以先收起一小部分，过一段时间再拿出来，孩子不停地倒换着玩具玩，他就会有新鲜感。

2.家长们还可以陪小朋友一起把玩具呢活跃起来，比如说可以和孩子一起玩过家家。当然就现有的玩具，使孩子的生活呢丰富多彩孩子更多的充实自己生活。注重玩具的情节化。

3.还跟可以跟孩子商量一个购买玩具的规定，比如说在特殊的日子里过生日或者六一带孩子们买一个他喜欢的玩具，当然玩具让孩子自己挑选，商定的范围时间内让孩子自己做决定，买什么样的他自己挑，它就会比较慎重。容易买回最买回来最珍惜的玩具。能玩的玩具时间也会久一些。

4.再加上平时家长的教育，如果他想买玩具了，可以提醒孩子家里玩具太多。我们可以把买玩具的这些钱存起来，买一些自己喜欢的书籍，家长要有耐心多多引导。

为什么家里玩具堆成山，孩子还是不满足，没完没了的买，怎么教育？

家里玩具堆成山，说明孩子并不缺玩具。孩子明明不缺玩具，还是买买买，孩子期望的到底是“玩具”，还是“买玩具”？是不是“买玩具”这个行为才是他真正想要的？

家里的玩具再好，没人和他玩，外面的玩具最大的价值，就是能引起家长的注意，可能只有在孩子非要买玩具的时候，家长的注意力才会放到孩子身上。

如果孩子享受的是“买”这个行为，不排除孩子需要的其实是“关注”，而不是“玩具”。

我看到有人推荐买书，买书是个不错的主意，但是买了书，要和孩子一起看，即使不能一起看，也要和孩子讨论讨论书的内容。同样，买了玩具，最好能和孩子玩一玩，哪怕是看着孩子玩。人家辛辛苦苦做出的玩具，不玩可惜了，再说，什么玩具能比自己家的熊孩子好玩，趁孩子还小，好好和他玩，大了就不好玩了。

不要惯着他

玩具再多，只能说明有钱，孩子需要有玩伴或是引导陪伴他她玩的人(父母，哥哥姐姐)

上面老师回答的这种给孩子购买玩具的心理都发生在我的家庭中，倒不是怕花钱，主要买回家孩子玩两次就不玩了，放在家里占地方，给人又舍不得，我也挺老实的话在网上找一些线上美术教育让孩子跟着线上老师学一学，我找的是一个教艺术宝1对1的教学，也挺好的，老师都很专业，我家孩子有不懂的都很耐心给讲解，我也陪孩子一起学，也当圆了我一年轻时候的梦想吧。

此外，家长陪伴也是孩子情绪的重要来源，如果家长的陪伴较少，孩子心里关怀不足，那么孩子就会变得自闭或易怒。管理孩子情绪是每个家长必须要掌握的课题之一，如果孩子出现不良的情绪，家长一味的说教或用一些暴力行为是行不通的，家长应尝试着帮助孩子寻找一种可以持续发展的喜好，而不是今天喜欢小汽车明天喜欢拼积木，让孩子专注于自己喜爱的事情中，自然也就很难被一些其它事物所转移，但传统线下美术教育方式很难吸引孩子注意力，方法不当还可能起到适得其反的效果，有心的家长们可以采用一些线上美术教学，如小学美术AI课程，先进的AI技术，立体的视觉效果，配套式的教学方式，孩子自然乐在其中了。

孩子本身就很容易被新奇的事物吸引，玩具作为最吸引孩子的东西，层出不穷的花样，也让孩子一直都想要。家长这时就要教育孩子以良好正常的心态来对待玩具。

1、不浪费玩具。孩子可以买新玩具，但必须给旧玩具作出安排。可以送给别人或者捐给其他小朋友等等。让孩子在处理旧玩具时学会奉献爱心。

2、实行奖励机制。家长可以答应孩子买新玩具，但要孩子通过自己的努力来获得。比如背下来10首唐诗，或者帮家里做家务等等。让孩子通过自己的努力来获得玩具。

3、培养孩子把兴趣从玩玩具到创造玩具。除了买的玩具，孩子是可以自己做点东西出来玩的。这样不仅能满足孩子玩耍的需求，还会锻炼孩子的动手能力，开发孩子的智力。