今年4月分，中国社科院世界社保研究中心发布了《中国养老金精算报告2019－2050》，据该《报告》预测，未来30年，我国的养老金将面临巨大缺口，预计到2035年将有可能耗尽结余。如下图所示：

未来30年后造成未来养老金亏空的原因，一方面源自我国老龄化严重；另一方面是源自

历史欠账。对于企业职工而言，1997年没有个人养老金账户的职工在核算退休金时视为缴费，对于事业单位来说，2014年10月实行企事业养老金并轨后，此这之前的职工未交费部分同样视同缴费来对待，这样一来就造成了巨大的历史缺口。

为了弥补这一缺口，业内专家认为，在国家划转国有资本充实社保基金的基础上应尽快推行延迟退休的政策。

那么，教师有没有可能延迟退休呢？

从近年来的政策导向来看，小徐老师认为，教师延迟退休是有可能推行的，早在2015年，国家就对事业单位专业技术人员延迟退休做了规定：规定正副处级女干部和具有高级职称的女性专业技术人员延迟到60岁退休，同时也规定，如果不想延迟退休可在55岁申请自愿退休。

目前，中人的退休金发放标准还不够完善，多地中人的养老金要低于在职工资1200－2000，一些身体素质好的老师也希望延迟退休，既可以多挣几年相对高的工资，也可以在退休后多领一些退休金。由此看来延迟退休也有一定的群众基础。

另一方面，在一些教师工资待遇比较高的地区，教师像公务员那样可自愿申请“提前退休”也在推行中，例如宁夏和甘肃已推行了数年，受到某些老师的支持。

由此可见，虽然专家提出延迟退休以补充养老金缺口的办法，但是对于教师而言，一部分老师因在职期间操心受累，积累了一身的职业病，到了退休年龄已经不能胜任繁重的教学工作，因此强制延迟退休也没有实际意义，而对另一部分身体素质较好的老师而言，在岗位需要和政策支持的情况下，希望得到延迟退休的机会。所以对教师而言，强制“延迟退休”和“提前退休”都是不合理，不人性化的，只有实行“弹性退休”才是最合理的政策，身体强壮且自愿延迟退休的老师可以继续在教育岗位发挥余热，而不能胜任的老师也只能选择退休了。

总之，教师退休政策和其他职业职工的退休政策一样面临着改革，至于什么时候推行新改革制度，就让我们拭目以待吧。

延迟退休是国家政策，早晚落实。教师退休自然根据国家政策走，不可能搞特殊。至于何时，还要看国家退休政策的具体操作。那么，现在为何有人单独对教师退休提出问题来呢？

主要还是因为社会对教育及教师队伍的关注。涉及到教师何时退休，退休中人工资国家怎么核算？这些方方面面不仅影响退休教师，也影响在职教师。

当然，有些社会人士思考得更全面更深入。譬如，教师延迟退休意味着教师队伍老龄化，这是否符合社会需求？符合时代发展需要？是否消极影响了教师队伍的现代化建设？

现行国家政策允许女高级教师延迟退休至60周岁，有的学校出现了“老奶奶”教师队伍。课不想上，高级名额占着，高工资拿着，弄得其他教师怨气冲天啊！

所以，教师延迟退休政策还是要慎重。如果国家政策最终出台，我们当然支持。但老教师教学工作安排要有创造性，要把老教师的优势突显出来。尤其是一些优秀的老教师可以专注于带年轻教师的教科研方面，发挥他们的长处和优势。

提问者是教师吗？如是教师，很盼望延迟吗？教师延迟退休好吗？我认为主张教师延迟退休者，是对教师、对学生、对家长、对社会、对国家的不负责任！

对教师，沒在教育一线的人不知教育工作的繁重，过日子的辛酸。教师过了五十，身体健康就逐渐下滑，这病那病渐渐来袭，临近六十，精力已有限，力不从心，拖着疲惫之身给学生上课，效果会好吗？教师平均寿命不长，退休应参照公务员，让教师们老有所休！

对学生，五十多岁，近六十岁，可算老头、老太婆了，一个老头或老婆婆给孩子上课，沒了朝气，没了激情，学生能喜欢吗？提问者，若你有孩子，你愿意送给老头、老婆婆教吗？

对社会，现在就业难，老的不退，年轻的怎么上岗，社会待业人员累积，会给社会秩序带来影响。

对国家，老人教小孩，等于隔代教育，思想理念跟不上，会误了孩子，误了国家！

教育职业，特别是中小学教育，有其特殊，不是越老越有用，不但不能延迟，应按原定退休，有的可据情提前退休，应弹性一点！当然高等教育可以另当别论！

教师延迟退休，是没影的事。目前所知道的延迟退休，是指女性中小学教师中，取得副高或者高级职称的教师，可以在55岁退休时，选择按期55岁退休，或者延迟到60岁退休，这只是针对女性、高级职称人员，这一特定人群。除此而外，没有任何关于教师延迟退休的政策和规定。

到是教师“弹性退休”制度，在宁夏试行已经有8年了，从2011年开始 ，宁夏规定中小学教师教龄满30年，或者距离退休年龄不足5年的，可以申请提前退休，实行弹性退休制度。这8年来，累计提前退休的中小学校教师已经有6155人。同样的政策，在甘肃兰州市部分区也有试行。

宁夏这几年事业单位人事改革走在全国的前列，不仅试行了教师弹性退休制度，还试行了和公务员“职级并行”一样的事业人员职级并行政策，规定事业人员管理九级晋升管理八级、管理八级晋升管理七级，只要现聘职员工作满六年以上，而且聘期內须有一个年度考核为优秀，即可晋升为更高一级非领导职责，并享受该级别待遇。其它职级也有优待，最高可晋升为非领导职责五级。这一试点，也为长期因岗位限制，得不到提拔晋升的事业人员，解决了个人待遇问题，值得在全国范围内学习推广。

提问者，我不知道你出于什么原因？那种心态？你提出这种问题让人很反感。

第一，老师六十岁，还不退休，大脑反应迟钝，记忆力下降，健忘，眼花，耳聋，加上疾病，无论是精力和体力都不行，这种情况，还能给学生上好课吗？

如果，老教师是你爸妈，六十岁了，你也不让退休吗？

第二，老教师知识老化了，学生不喜欢，学生不喜欢的老师，能学好文化知识吗？亲其师，方能信其道。你难道不知道吗？

第三，老教师不退休，每年毕业那么多大学毕业生怎么能进去呢？

如果，你是大学毕业生，有教师职格证，却进不了学校，你怎么想呢？

第四，老教师六十岁不退休，最后吃亏的是谁，当然，还是学生和家长。

一般教师的退休年龄：男教师60周岁退休，女教师55周岁退休，高级职称的女教师可以申请60周岁退休。

之前看过一票文章《中小学教师延迟退休是一场“教育灾难”》，对于国家而言，他们是主张延迟退休的，但从个人来说，都有实际的困难和问题，所以目前还没有确定延迟退休的相关方案。

我身边有些人特别喜欢酸老师群体，都认为当教师很轻松，就那几节课而已，假期又多……其实老师的辛苦也只有当过老师的才懂。

每天备课、写教案、上课、搞教研活动，还要想怎么才能管理好学生，如何才能提高学生的成绩，我们学校班主任每天签到次数达到八次，早上六点到晚上十点，如果值班，估计到十二点了，这种高强度的工作谁能长期做？

你想象一下，一群充满活力的学生，面对一个个花甲之年的老师，他们颤颤巍巍的板书，口齿不清的领读，想想就心酸！

再一个，如今的学生“不好管”也“不敢管”。年纪大的教师和学生之间的代沟很大的，想法会出现一些分歧，加大了管理的难度。

教师是一个社会关注度很高的职业，出一点差错都会被放大百倍千倍，已然成了高危职业，广大老教师只得“保命要紧”了！

回答这个问题的时候，让我想起2019年12月，日本数学老师石原功子士，来北京进行中日课例研究的活动。她85岁的高龄，在课堂上，依然精神矍铄、步伐矫健、师生互动、课堂气氛活跃。日本退休年龄65岁。我常常问自己：85岁，我会是什么样子？

我本人今年54岁，中学高级教师，我也非常关注教师延迟退休的问题。同时也在纠结和犹豫中。但目前为止，国家并没有出台正式的政策文件。北京也是这样。基础教育阶段，女教师的人数占了很大比例。

现在针对55岁的女性处级干部和高级专业技术职称的人员讲，可以延迟到60岁退休，但这一政策规定并不具有强制性，符合条件的女性工作人员，55岁时可以按时退休，也可以由本人申请继续工作至60岁退休。这个政策已经实施了一段时间。从我了解的情况看，愿不愿意延迟到60岁退休，因人而异。我具体分析如下：

第一、想延迟到60岁退休的几种原因：

1、具有强烈的教育情怀，身体健康，学校的骨干教师，有作为的校长们，他们一定会延迟的。这也是延迟退休政策最想达到的目的。

2、有一部分教师没有家庭负担，学校的工作压力不大，担心退休后无所事事，自己又能胜任学校工作，上班可以让生活更充实些。

3、现在国家强调“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。” 在职和退休收人差距比较大。有一部分老师觉得自己辛辛苦苦干了一辈子，这时候退，太亏了。

4、最让学校头疼的是，有的老师身体不好，平时就需要学校照顾，到55岁仍然不退。既占学校的编制又占着职称的指标，不利于学校的发展。退不退是老师单项的决定，学校也没用权利要求人家必须退。

第二、不想延迟到60岁的几种原因

1、首先是教师个人身体疾病或者家庭需要人照顾。

2、延长五年时间太长，55岁至60岁，正是女性身体急剧衰老时期，为自身的健康考虑。对自己的退休生活有规划。

3、工作压力比较大，特别是面对教育教学改革，感觉心有余而力不从。比如：这次抗击新冠疫情，需要教师线上教学，一些老教师就面临巨大的挑战，适应新的教育教学模式有难度。

4、也有部分骨干教师，利用自身的专业优势，退休后，可以自由从事第二职业，不受在职的约束。

从以上的分析中，我觉得国家出台延迟退休政策，一定不能简单的搞“一刀切”。需要调研现在存在的问题，作为制订政策的参考。例如：延迟与不延迟的标准是什么，延迟与不延迟待遇有什么不同， 延迟与不延迟的是不是应该双向选择，延迟退休过程中出现特殊情况，怎么处理，……

总之，延迟退休的政策一定指向我们制订政策的目的和意义。

延迟退休，与教师无关。全国性的，并不专对教师。好像从2022年始，之后，每一年，增加一岁(退休年龄)。至65周岁。

教师还没有延迟退休的正式文件下发。但网络上似乎传得很邪乎，说是从2018年开始计算，到2025年开始，每六年工龄延迟一年退休。大概是男教师1965年出生得，到退休时，退休推迟一年。而女教师1970年出生得，到退休时，延迟一年退休，不过，河北省人力资源劳动保障厅前几年又下发了《关于副处级以上妇女干部的有关规定》指出，副处级以上得女干部，可以推迟到60岁退休。像高校里面得副教授、高中系列得中教高级等，女教师都可延迟到60退休。这个文件正在执行。

延迟退休是近年来社会各界广泛关注的话题，教师作为一种常见职业，延迟退休也是必然趋势。至于什么时候开始全面推行，还需要看国家的政策部署，不是哪个人，哪个单位可以断言的。

教师退休延迟，是大势所趋

大多数人都知道，我国职工的法定退休年龄一直沿用上世纪七十年代的规定。

1978年5月24日，第五届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》(国发〔1978〕104号)

按照国家规定，退休人员分为干部，个人和自由职业者几类，现行退休年龄规定为：为男性60周岁，女干部55周岁，女工人50周岁。

教师作为国家干部的一种，退休年龄为男60周岁，女55周岁。

据有关部门统计，我国退休年龄平均不到55岁，是世界上退休年龄最早的国家。人社部将向社会公开延迟退休改革方案，通过小步慢走，每年推迟几个月，逐步推迟到合理的退休年龄。教师队伍的退休年龄也将会随着国家政策的变化而延迟，这是不争的现实。

二、部分女教师退休年龄已经推迟到60岁

在延迟退休的强烈呼声中，部分女性教师已经率先加入到延迟退休的行列中。从2015至今，五年过去了，不少符合延迟退休条件的女性教师选择了55岁退休，把工作岗位让给知识结构新，更受学生欢迎的年轻人。

但更多的符合延迟退休政策的女教师，没有写退休申请，按规定60岁退休。今年将是第一批延迟后退休的女教师到达60岁退休的年纪。

对于广大教师来说，具有高级职称的女教师60岁退休，有明确的政策依据。

中共中央组织部人力资源2015年发布《关于机关事业单位县处级女干部和具有高级职称的女性专业技术人员退休年龄的通知》，文件规定县处级以上女干部以及具有高级职称的性专业技术人员60岁退休。

【小结】

目前延迟退休已是大势所趋，教师作为国家干部，一旦国家延迟退休政策全面颁布实施教师也必须按照国家规定的年龄退休了。

笔者认为，与其担心延迟退休，不如调整心态，做好延迟退休的准备。