取消英语考试这个提案是在2010年提出来的，当时对国内确实产生了一定的影响，因为英语是属于国外的语言，对于广大的中国人来说有一定的难度，特别是对于家长来说有一定的难度。（现在的小孩基本上没觉得很难，学的都挺好。）

所以在2010年以后，国家一再一部分省份做了一定的试点。

• 反对派广东不认可这样的提案增加了英语的难度，率先在国内增加了英语口语和听力的上机考试。
• 顺从派在北方一些省区取消了听力考试，为考试降低了难度。虽然难度降低了，但是考出来的分值仍然要按150分折算。
• 压力派江苏省把考试的分值降为120分，结果发现考试同分现象严重，招生困难，于是第2年增加了考试的难度。
• 其他地区不做任何改变，纯粹观望。

江苏模式是彻底失败的，因为降低了英语的分值，考试的7分度下降，招生过程中出现很多压线重分的现象，因此被迫加大难度，但是加大难度的同时又增加了大家学习英语的负担，江苏省成为了过去几年英语学习负担最重的省份。所以这个模式将在明年被彻底放弃。

顺从派的模式基本也是以失败告终，因为不考听力，造成学生的口语听力能力都没有得到训练，从这些省份毕业的高中生进入大学以后，和其他省份的同学去比在各种涉外的交流过程中，他们都被刷下来，包括出国的机会以及国际的辩论赛等等，全部都落下风。这些省份的毕业生研究生录取率也受到了一定的影响。

从目前英语考试最新的改革来看，难度进一步的增加。

改革最前沿的是浙江省一年改成两次考试，也就是采用联考模式取分值最高的那一次为最后的分数。目的是解决一考定终身。同时取消了改错题，增加了一篇大型作文，也就是续写或者概述，这样把英语得高分的难度进一步的提升，现在在这种考试模式下想考140有点困难，绝大多数的高分生有可能出现，除作文部分以外的部分拿到满分，但是加上作文以后分值仍然在125~135之间。

做出类似改变的，还有山东省，山东省没有采用一年两次考试，但是把听力考试改成两次并且提前考，这两次考试是连续考试。在高考的时候就不考听力了，但是听力的成绩会记录高考的总分，并且和江苏省一样，作文部分变成了两篇作文，和浙江省考同样的卷子。

江苏明年要用全国一卷，但是明年全国一卷会不会像山东的卷子那样改成新高考模式呢，还不得而知，山东省是属于全国一卷的范畴，但是今年的2020年高考将采用新高考模式。如果山东省的高考改革能够证明这样的改革具备选拔性，那么同为全国一卷的其他省份也肯定会跟风。

所以，从这一系列的改变来看，你可以看得出，那种希望取消英语考试的呼声是属于落败的状态的。英语学习的难度要求会进一步的增加。从原来的能听会说变成要求，考生要会写。

原因很简单，高中教学是为大学以及研究生阶段博士生阶段选拔人才做服务的。

高中所学的任何知识都没有办法在日常工作中使用，不管是英语，语文，数学还是物理，化学，历史，地理政治生物，绝大部分的知识都没有实际应用的价值。

但是这样的教学可以起到一个养鱼池的作用，挑出可以跳龙门的鲤鱼，到下一个阶段继续的深造，一级一级的往下跳，选拔出社会需要的精英。

英语作为一个最基本的技能，它是一个工具，就像我们吃饭要懂得用筷子，擦屁股的时候，懂得要用卫生纸一样是必须要会的。如果没有掌握这样的技能，就不可能成为社会的精英，当然这个社会80%的工作都不需要你成为精英，因此学与不学都是你个人的选择。

只不过如果你想要爬得更高，想要进入社会的中上流阶层，那么你必须要顺应国家的选择，而不是满足你个人的选择。

在高考面前，你除了瞎嚷嚷以外没有办法做选择，只有适应。

中国拉动经济的三架马车，投资，出口，内部消费。

根据商务部发出的数据，2019年，全国的就业人口约8亿，单单外贸的从业人口就达到1.8亿，如果再算上各个对涉外工作人员，外资外企，驻外代表，留学生群体，等等，2019年使用外语的人数远远超过2亿，2019年全国GDP90万亿元，进出口总额30万亿元。

这是什么概念？ 全年外贸人员占25%的总就业人口，进出口总额占全年GDP的30%，这些人都在使用外语来为国家创收。所以根据我们国家的经济构成情况，英语的使用频率和使用人数，要取消英语课程，这是完全不现实，也不可能的事情。如果取消英文课程，没有外语人才，那就相当于自废武功，自寻死路。

英文课程不仅不会被取消，而且国家现在又加大了外语人才的培养力度，今年6月份教育部公布了最近的普通高中课程方案，在 对外语规划做了调整，在英语，日语，俄语基础上，增加了德语，法语，和西班牙语，学校自主选择第一外语 ，鼓励学校开设第二外语。随着国家开放的力度越来越大，外语人才只会越来越紧俏。

正所谓师夷长技以制夷，我们学外语并不是崇洋媚外，而是掌握这个工具，更好的跟国外的交流，把国外更好的东西带回国内。如果不懂外语，如何能看到华为的勇士们在国外攻城略地？如何能看到硅谷的科研人员带着满满的成果归国？如何亚洲买大米，澳洲买矿石？

所以英语课程不会被取消，外语人才培养更不会减弱，如果那样的话，大概率又会经历一次闭关锁国的相似局面。

現在，现在，越快越好！日本都已经取消了，我们还坚持什么？崇洋媚外到什么时侯？

首先感谢你对我的信任。

我国小学、初中、高中什么时候会取消英语课？说实话，我也想知道答案。

这几年把英语学科，踢出主科的呼声被越来越多的人认可。全国人大代表，中国宇华教育集团董事局主席李光宇建议高考取消英语科目。把中小学生的英语必修课改为选修课。他认为只有将英语踢出主科，才能更加凸显教育的公平。

郑强教授对此也强烈发声:他认为英语浪费了中国青年大把时光，最终大部分人都没有用上。因为英语让众多学子在求学路上名落孙山，应该取消作为高考的英语，让英语成为一名选修课，没必要逼着全民学英语。

日本将在2023年取消高考英语考试。

但是目前我国英语教育会走向一个什么样的方向？还不得而知。个人认为取消英语课没有必要。可以作为选修课，像音乐、美术课一样，感兴趣的孩子还是可以学习的。降低英语在高考中的比重，或者不参加高考总分的计算，我是很支持的。

我国小学，中学英语课可以和音乐课一样每周一节课，小升初，高考不计分，大学四年按照所学专业重点培训英语，大学四年英语完全能满足出国深造，出国工作的需要！现在全世界都学汉语，汉语已被全球通用语言，以后不是专业人士学英语意义不大，中小学把英语当主科，耽误学生的大好时光，不如培养中小学生数理化，生物，人工智能，希望尽快停止英语课！欢迎批评指正！

取消小学中学英语，短期来看至少20～30年内应该不可能。

先来看我们为什么要学英语？

英语是全球通用语言，以英语为母语的国家有10个，有45个国家将英语定为本国的官方语言，使用英语的人口超过20亿，75％以上的学术资料以英文方式呈现。

而中国是世界第二大经济体，中国商人要走向国际并融入国际市场，英语自然离不了。中国高端人才的学术研究和学术交流，同样也离不了英语。

中国学生什么时候不用学英语？

当我们成为世界第一大经济体，当我们中国的科技实力、军事实力，经济实力成为世界第一时，当中国文化植入全球并获得广泛认同时，当全世界都在学习汉语时，我们的孩子就不用学英语了！

这个时间周期也许三十年，也许五十年，也许只需要15～20年，这取决于我们中国的发展速度有多快。如果每一个中国人都从现在开始努力一点，中国的人才少流失一点，美国再衰落快一点，这一天就会来得更早一些！

世界上每个人，都尊敬强者！

当美国人向李兰娟院士请教抗疫经验时，李兰娟院士全程用汉语给美国专家讲课。（李兰娟院士是浙大毕业，英语自然会说）。但李院士为什么不说英语呢？因为我比你强，因为你向我请教我是老师，就这么简单！

总之，短期内取消英语学习不可能。听说日本从2030年取消高考英语，希望我们中国也能早一些！

我是荣哥讲物理，现与大家分享我对“我国的小学、中学、高中会在什么时候取消英语课？”这个问题的看法：

在中小学取消英语课，是不可能的

首先，英语仍是当今世界上主要的国际通用语言

英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。

中国在打开国门，走向世界，经济全球化的过程中，必不可少的会与这些使用英语的国家进行交流，这方面的人才仍有很大的需求。

其次，我国现行的高考政策：弱化英语

《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中就高考英语改革方案进行了说明： 改革考试科目设置，增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

高考改革旨在弱化英语的地位，但并不是完全抛弃英语这门学科，而是由原先狂热、畸形的重视，转为理性地加以对待，重新对英语在整个教育体系中的地位进行合理的界定。

弱化英语在高考中地位，将对以下两类人是有利的：

• 偏远落后山区的学生。这类学生受到环境的影响，从小对英语的接触就比较少，在我所处的县城，要到小学三年级才开设英语课程，乡下的话，就算开了课程，也没有专门的英语老师进行教学，从而导致这些学生的英语基础比较差，因此在高考中弱化英语的地位，对农村的孩子是有利的。
• 严重偏科的学生。所谓“人无完人”，有一类学霸，唯独学不好英语，在其它科目上，成绩都非常突出，这类学生也可以受益于弱化高考英语的政策。

最后，弱化英语不等同于取消英语

就我国的国情来说，在高考的指挥棒下，如果高考取消了英语，导致的直接结果是，农村学生可能就无缘接触到英语的学习了。西方文化知识作为人类文明的一部分，我们在认识它的过程中，必然要用到英语，所以还是有必要掌握一些基本的英语知识。

无论怎样，即使高考不考英语并不等于不要学英语。师夷长技以制夷，从学习英语开始。

我是@荣哥讲物理，欢迎各位好友关注，让我们一起成长进步！

我国的小学、中学、高中会在什么时候取消英语课？我个人认为英语不会取消，只是必修课和副科。把原有注重英语过多的时间去培育教育培养孩子道德素养和精神思想，以及锻炼身体和健康卫生方面上去，为了空幻英语荒废浪费了孩子多少时间而忽悠了对孩子人生、人格、精神思想的培养，所以要改革英语主科还是从我们的教育部开启，要走中华民族历史优秀文化的路也是我们教育部的决策智慧。

很高兴回答你的问题，关于取消英语课的问题，是一个很实际的问题，每个学生都要学习英语，却不知道为什么学习，这本身就说明英语已经越来越不重要了。

至于什么时候取消英语课，主要取决于三个因素。

其一、中美关系是否恶化

1979年中美建交，中国的英语教育开始起步，学习英语是为了更好的消化吸收西方的高科技，事实上，几十年来，西方科技已经没有多少优势，因此，学习英语的作用也越来越小了。

特别是西方国家的核心技术，不管你是否懂英语，人家都不会告诉你。

现在美国还要搞技术封锁，也就是说中国人现在不太可能通过技术引进来提升科技水平。

中国的出路不是英语能够解决的，现在是中国创新的时代，应该鼓励本土的技术发明，所以英语的历史使命已经基本结束。

其二、汉语的现代化水平

1956年以后，汉字经过简化，已经非常方便学习，汉语和汉字普及程度越来越高。

1986年以后，汉字电脑化比较成功，到现在为止也没有遇到瓶颈问题，汉字已经具有现代科技的羽翼。

其三、中国的学生们是否愿意学习英语

现在的中国已经不缺英语人才，英语专业毕业的学生都很难找到满意的工作，普通学生有出国意愿的毕竟不多，现在英语已经不是一种动力，而是一种阻力，它阻碍着很多学生学习科学技术，比如理科生考研深造，英语就是很多学生的最大障碍。

近几年，网络舆情也是倾向于取消英语考试，特别是小学生英语课会阻碍学生学习母语的积极性。

综上所述，如果三个因素能够形成合力，可以预见3年内，中国的英语教育一定会有所变化，淡化英语考试是大势所趋，如果可以预测，我敢说，七八年内，中小学的英语课也许会成为历史。

教育就是选拔人才的，不能因为一些原因就取消英语考试，我们学习英语是为了学习其他国家的先进的理念或者技术，只有学习别人的长处自己才能更好的发展，中国自古以来就有明知山有虎偏向虎山行的气魄，英语难学就不学了？，工作难找就不找了？

希望政府和砖家们能给现在的年轻人正确积极的人生导向，让他们面对困难永不退缩，想办法克服才是教育的正确方向，那样的教育才是真正的教育。对不起，说多了！！！！！