全部逼进城了！

我认为，这是由于以下原因造成的

一、计划生育政策实施以来，有效控制了人口过快增长

据官方统计显示，我国人口出生率由1970年的33.4‰下降到2019年的10.48‰，人口自然增长率由1970年的25.8‰下降到2019年的3.34‰。根据国家人流与发展研究中心专家透露的数据显示，2018年新生人口约1500-1600万之间，而2017年新生人口则为1723万，也就是一年间，新生人口就减少至少100万以上。因此，人口的大量减少，造成了生源严重不足，像上世纪70年代，一个村（当时称生产大队）同年龄的孩子就有几十个人，现在往往只有几个人。

二、城镇化促使人口从农村走向城市，农村人口大量减少

我们先来看一组官方公布的宏观数据，在1998年的时候中国的人口是12.5亿，到了2018年，中国人口增长到了14亿。在20年的时间里面总人口只有增加了1.5亿。

而在人口的分布上，主要是遵循的是人口从农村大量的走进城镇，1998年的时候，中国人是12.5亿人，其中城镇人口是3.79亿，城镇化率是30%；而到了2018年，中国的总人口是14亿，其中城镇人口是8.31亿，城镇化率是60%。这20年时间，中国的城镇化率提高了30个百分点，更重要的是城镇的居住人口从3.79亿增加到了8.31亿，总计增加了4.52亿。

从上海郊区的情况看，单就小学而言，上世纪70年代初，每个村（当时称生产大队）都有一所小学，到了上世纪80年代，一般周围四、五个村有一所小学，全乡有一所中心小学，到了本世纪初，除了郊区城镇小学人数较多外，乡下只有一所小学。目前，存下的一所完全小学全校大多也不到200人，有的不满100人，目前，不少地方以集团办学的名义撤并了不少学校，原有的校舍或出租或荒废了。

目前，比较偏远的农村迁移到不那么偏远的农村，再到乡，再到镇，再到县城，再到更大的城市，大家都在沿着这条线在迁移，因此，农村人口急剧减少是不可避免的。

三、据不完全统计，每年有2亿农民背井离乡，去城市打工

我国的劳动力资源较为丰富，但经济发展状况是不平衡的，有些地区受限于自然环境、地理位置等因素经济发展速度较为缓慢，经济体量不大，自然就不能完全容纳吸收这么多的劳动力。

那剩余的劳动力出路何在呢？他们自然就把目光放在了我国经济最发达的东部沿海地区，为了谋求更好的发展机会，获得更好的收益，为了心中所追求的那份美好，自然就出现了打工潮的现象。

随着教育公平、均衡化的推进，城市也已经接收义务教育阶段的非本省（市）籍的学生了，因此，为了其孩子有一个比较好的教育环境，从孩子的的前途着想，不少打工者也把孩子带到城市，这样在客观上也大大减少了农村孩子的上学人数。

四、城乡教育的差距，也促使不少家长把孩子送往城镇学校读书

城乡教育的差距是客观存在的，城镇学校，尤其是城市学校，无论是硬件设施还是软件设施，都比乡村的学校强得多，这也会吸引更多的优秀教师愿意到城镇学校工作。师资力量的雄厚，使每个教师任教的学科就比较固定，这样就可以让教师有更多的时间去搞教育教学的研究，从而提高教学质量，同时也以此来提升自己。而乡村学校师资力量薄弱，特别是山区，有的学校因师资缺乏，除了语数外课程，其余课程都不上，这样不利于培养学生的整体素质；工作量重，不少乡村学校教师包班上课，除了英语课什么课都上；教师队伍流动性大，很难留住优秀教师，教育质量不很理想。

优质教育资源永远是稀缺的，而这在短时间里是不可能解决的，因此，随着人们对教育重要性认识的提高，不少人把孩子送往城镇读书。据我观察，农村的人把孩子送往城镇，城镇的人把孩子送去城市读书，因而在农村学校求读的孩子也大为减少。

@东滩教育 认为，正是由于以上原因，才造成了农村学校学生越来越少，你认为呢？

农村学校确实越来越少了，并且这个趋势在短期之内难以扭转。为什么会出现这种情况呢？我认为有以下几个原因：

1、年轻人不习惯种地为生，追求互联网、企业等工作。

现在农村种地的农民都是六十岁以上的人了，再年轻的基本不会种地，也不习惯种地，不够热爱土地。土地收益不如打工赚钱来的好。

2、年轻人喜欢城里的生活方式。

日出而作日落而息的生活方式不再属于现在的年轻人。享受电商平台带来的便利，参与看看大片篮球联赛等文体活动……

3、为了孩子的教育进城更是农村年轻一代的目标。

我们周边的村，年轻人结婚都要到城里买房，孩子享受城里的教育资源。

也就是说，城里的教育资源师资队伍、观念等，是农村学校不能比的。

于是，农村的年轻人为了自己喜欢的生活，为了下一代的教育，拼尽父母积蓄，进城了。

他们的孩子们当然也是进城了。

农村合村并居势在必行了。

农村学生越来越少的主要原因有下列四点:

一是从上个世纪七、八十年开始实施计划生育，新增人口减少了，作为农村同样减少；而近几年虽然放开二胎，但由于高物价高负担，又让想生二胎的望而止步，造成农村新生人口增加无几。

二是随着经济社会的发展，进城务工或外出打工人口增多，而这部分人主要是结婚有子女的中青年，因此随迁子女也增多，导致农村学校就学人数减少。

三是因为教育发展不平衡，城市学校拥有相对乡村学校更好的物质条件和优良的师资，一些农村家长想方设法（诸如在城市买房、把孩子户口转移到城市等）把孩子送到城市学校就读，这样农村学生就相对较少了。

四是一些县城学校为了增强竞争性，到农村挖优质生源，这也是导致县城学校爆满，农村学校生源减少的原因之一。

谢谢作者诚邀。

本人思考并调查这个问题已经很多年了。

为什么农村学校学生越来越少，大多班级人数只有原来的三分之一，实际上这种说法并不准确。因为现在很多农村学校已经合并了，消失了，生源的消失比想象中要严重很多。

原因有以下几个方面：

农民生育人口少了

在上世纪70、80年代，一个农民家庭生育3、5个孩子是非常正常的事情，多者7、8个孩子也是常有的事情。

但是随着计划生育政策的推进、经济社会的发展，尤其是农村医疗养老政策的普及，农民的生育意愿明显下降。1个少点，2个合适，3个多了，所以2个孩子基本成为了标配。

再加上结婚年龄后延，婚育观念变化，生养成本提升，导致农民生育人口大幅减少。

农村孩子进城了

改革开放的过程，其实是城市化的过程，城市化的过程，就是农民进城的过程。一部分农民把孩子留在农村，成为了留守儿童，但更多的父母随着经济条件的改善，把孩子带出来了，成为了城市流动儿童。

并且随着国家义务教育政策的完善，越来越多的城市开始接受打工子弟子女入学，所以从农村带出来的孩子比例会不断增加。

城市化和农民进城是必然的趋势，在这种趋势下，农村孩子流失，来到城市，也是必然的现象。

农村学校资源配置不足

农村学校普遍教学软硬件环境差，比如校舍环境、教学设施设备等普遍较差。师资力量水平低，流动性大，年龄偏大，很多课程开不起来，比如英语、音乐、美术等课程。

这种资源配置不足和城市学校形成强烈反差，在有条件的情况下，父母一定会想方设法把孩子带到好一点的学校。

所以，农村孩子流失减少，是中国现代化、城市化过程中的必产物，也是城乡差距扩大的必然产物。

我农村老家的小学就是如今年级已经断档了，就是某一年根本收不够一个班级，所以就出现了六年制小学里只有五个班级的现象。

按理说，现在农村的教学条件也越来越好了，老师的待遇也提高了，很多老师都是开着小汽车从城里过来给学生上课，为什么农村学校的学生还越来越少呢？

我认为有如下几个原因：

一、进城的人越来越多

现在农村的年轻人结婚之后，只要家庭条件过得去，就算是贷款，也愿意在城里买房生活，第一是在城里打工比在老家种地要挣钱多，第二主要是为了孩子将来能在城里受教育。

二、农村的生育人口也在下降，导致适龄上学儿童逐年减少

即使在农村，如今孩子的教育费用也在上升，农村的孩子基本上三岁以后也会上幼儿园进行学前教育，上小学和中学之后，也有相应的补课班，而且现在的孩子上了高中之后，更是一大笔费用，要是考上大学，可能一个大学念下来，就把父母多年攒下来的老本用光了。

所以如果第一个是男孩的，很多夫妇都选择不再生二胎，如果连生了两个都是女孩的，有的夫妻也不再生了，人们思想观念都进步了，觉得生一堆不如培养出一个像样的出来。

三、农村的师资力量还是不及城里

农村学校的条件虽然逐年改善，但是和城里相比，还是有很大差距，很多年轻老师有能力的都考走了，不愿意留在农村常年任教。

很多农村家长也意识到了这一点，即使没有在城里买房，也愿意让孩子到城里去借读。

四、私立学校到农村挖生源

很多私立学校为了打造自己的口碑，会到农村学校挖生源，比如我们老家的小学，就有几个学生在小升初时被城里的私立学校挑走，免学费，名住宿费，只要家长出个吃饭钱就可以了。

由此可见，农村学校的学生越来越少是很正常的现象，以后实施并校管理也是必然的事情。

为什么农村学生越来越少:

一，中国国情决定，中国实行计划生育，很多家庭都是独生子女，现在生育主力军是这几代人，1+1<2，都是独生子女结婚，要么落户男方，要么落户女方，就不得于2个家庭。

二，随着中国农村城市化，农村生活水平的提高，农村新一代都想办法进城，输了自己一代了，不要输下一代，很多子女就由农村进城读书，造成城市学位紧张，农村学校成三位一体教育，三个老师教个学生！

三，农民工是一个国情，候鸟式的运动，很多农村子女就跟着父母，到所在城市上学。有很多小孩都没有生活过自己的老家，何来农村上学？

四，农村小学的方式跟不上城市的节奏，虽然都实行了普通话教学，但很多农村学生的普通话偏有家乡话，所以父母还是想方设法转到好的教育学校去上学。

等等原因，造成农村学生越来越少。但也不要抱着埋怨心态，这是社会发展和进步的必然趋势！只要小孩受到更好的学习条件，社会才会变得更美好！

现在农村年轻人都进城做工，大部分在城市买了房，所以小孩也随家长进城上学。

这个我挺有发言权的，也是我所在学校的一个经历。

我当年上初中的时候，这里是区里的重点中学，是按成绩入学的。老师也是国家统一调配的（吃公家粮）。

后来国家有政策，学校合并，我们学校就和周围村子里的联中合并，但是当时我们的班级还是原按照原班级上课，成绩也是非常好的。

这个时候就有老师不断的调走———调到城区的，调回老家的，在我毕业的当年，我的英语老师，物理化学老师和在初一的时候教我的数学老师就都调走了……学校距离城区有30里路，所以我们这个地方的学校就成了跳板，新教师不断地分配来，几年之后又不断地调走……

后来地方经济发展起来，我们这个地方交通也很发达，城里的私立学校也多起来……各家只要有条件的，都把孩子送到了市里的学校。于是恶性循环开始了……老师们不断地走，学生们不断流失，至有的家长让孩子到相临的寿光去上学，也不在本校上！

前年我们市里的实验技能大赛，我的这所母校甚至都不能满足一轮学生的考试（60人一轮），只能到邻近的学校拼凑考场。

校舍很好，里边的设备也很齐全，但是给人的感觉就是非常萧条——一所市区的重点中学到现在就成了老师们也不愿意待，家长也不愿把孩子送来的学校，谁之过？

为什么农村的学校学生越来越少，大多数班级人数只有原来的三分之一？

1.随着改革开放的开始发生，越来越多的人奔赴城市，寻找就业创业机会，农村人口大量减少。所以孩子也越来越少，学校学生也越来越少。

2.随着人们经济条件的改善，有钱了就在城市买房，或者回老家在县城买房，把孩子放在城市或者县城读书，导致农村学校的孩子越来越少。

3.农村教资资源匮乏，教资资源都集中在城市，硬件软件都集中在城市，很多父母在城市学校附近租房子带孩子读书。

4.城市信息开放，交通发达，生活学习便利，工作机会多，越来越多的人都集中城市，整体上，中国目前还处在城市化进程中。

5.中国计划生育实施了几十年，孩子也没有以前多了，随着社会的发展和进步，各种各样的生活人群，有各种各样的想法，不生少生也有很多家庭。所以本身就少了。