八九十年代师资严重短缺，乡级村级聘用民办代课教师违规吗？

不违规也不违法！是完全遵循当时形势和政策的需求！不论你是在帮助曾经的民代老师们呼吁，还是在申诉都是正常有意义的。国家当时还不能完全达到安置的能力，可是现在国家富裕起来了，那些人绝对功不可没，包括现在的代课，都是为教育事业解决大困难的人！国家绝不能忘记也不应该把这些人抛弃不管，更不能让最艰苦岁月付出心血的人们寒心！国家现在完全有能力安置这些人，全国民代们仅用现在几个高级教师的工资走过了几十个教育事业的春秋！难道这些人不是最大的功臣吗？没有这些人，哪儿来的高科技的今天？哪儿来的梦想成真？哪儿来的……？该想想了！我都二次代课至今又十多年了！人生能有几个十年？……

用最廉价的劳动力创建了中国农村基础教育！他们是功臣！但现在被抛弃遗忘！！

你提这个问题不知啥意思，也不知道你有何用意？明知道那个年代师资短缺，肯定不违规，这个还用问吗？你这不是多此一举！

题主提这个问题，说明题主不了解当时乡村教育的状况。乡级村级为什么聘用民代教师，是主要原因就是乡村教师严重短缺，而国家又没有合格的教师分配到农村。

01:80年代，90年代，国家经济虽有所好转，但依然贫穷。乡村人口众多，国家办乡村大教育依然没有经济实力。乡村教育依然沿袭60年代，70年代的政策，也就是”民办公助”。为了解决乡村教师严重短缺，乡里和村里都能招聘教师（也就是民代教师）充实到教学第一线。招收民代教师，是完全符合当时政策的，既合理又合法。

02:80年代，90年代，乡村教师队伍的组成，分为两部分，一是国家分配的公办教师，二是民办教师。在这两部分中，公办教师数量很少，不到教师数量的20%，而民办教师则占有80%以上。当时，由于民办教师待遇低，民办教师队伍很不稳定，就出现部分民办教师辞职不干。另外，80年代，90年代学生数量增多，又普及义务教育，学校老师缺口很大。如果不从社会上招聘民代教师，学校就没法开课。所以，招收民代教师，也是那个时代的需要。

03:80年代90年代招收的民代教师，文化素质很高，大多数都是响当当的高中毕业生，他们完全可以胜任小学教学，有的能胜任初中教学。这部分人充实到教学第一线，为当时的学校输送了新鲜的血液，很快成为了当时教学的主力军。如果没有这一批新鲜的力量，当时的九年义务教育普及很困难。

04:招录的这一批民代教师，90%以上属于计划外民办教师，他们在教育上辛辛苦苦工作了十多年，甚至二十多年，到2003年国家全面解决民办教师问题的时候，他们大多被辞退，成了原民办教师。

现在有的人说原民办教师，是一批不合格的教师，因为不合格才被辞退的。恰恰相反，2003年一刀切下来的民代教师，绝大多数业务素质都很强，有很多人都取得了相应的文凭，就是因为他们是计划外民办教师而被辞退的。贬低他们，是不符合实际的。

05:这部分民办教师被辞退时，己过青春，他们只有返乡种地，现在大多数还没有享受到养老金补贴，仍然靠种田维持生活。

八九十年代，所招录的这批民代教师，是国家政策所允许的，其实也是当时的无奈之举，假如国家分配足够的老师，也就不存在招录民代教师的问题了。当时，乡村招录民代教师，也没有什么法规，学校需要，只要有知识，愿意干，就可以到学校到教师。没有法规，何谈违规呢？

不违规也不违法，但现在违法

八九十年代师资严重短缺，乡级村级聘用民办代课教师违法吗？

七八十年代师资严重短缺，乡级村级聘用民办教师不违规。

八九十年代，我们国家经济还非常落后，经济落后的根本原因是人们的文化素质太低，国家缺乏建设人才。这时国家大力发展教育事业，在各公社，各大队都办起了中学或小学，但学校办起了，没有教师，国家就从当时毕业的初高中生中选拔一批优秀的青年担任中学或小学的老师。

这些年轻老师没有社会地位，没有编制，没有工资，大队每月给他们15元生活费，他们向生产对交五元，分的工分，年终分的口粮。

这些民办老师虽然社会地位很低，但这些民请老师十分热爱自己的这份工作，他们白天踏着晨曦走进校园，认真上课，批改作业，课外辅导，关心学生的生活，关心学生安全。在学校实施素质教育，重视学生的全面发展。下午下班后参加生产队劳动，晚上要回到学校，在煤油灯下研究教材，研究教法。研究学法，备写教案，批改学生的作业，很晚才进入梦乡。

一些年轻老师也考入师范院校，他们毕业后成为正式教师。而大部分民请老师还是默默无闻的从事教育教学工作。包材到户后，他们也分了土地，国家每月给他们补住21元钱，他们白天照样上班，晚上回承包地从事生产队劳动，放牛，放羊，种庄稼，教学家庭两不误。

93年后，国家也实行转正政策，通过考试，是一部分民请老师转为正式老师，但大部分民请老师因为计划生育等问题纷纷辞退。辞退后，国家也没有为他们发放一定的工资待遇，他们生活很艰难。

16年，我们当地政府也对曾经执教的民请老师，通过考试，基本上全部转为公办教师。'而那些当年的民请老师，国家也没有发放生活补贴。现在他们已经步入老年，生活陷入困境，看到和自己一同工作的民请老师都转为正式老师，心里不平衡，要求国家应该给他们给予相应的补助，从而使教育更加公平公正。

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七八十年代的民办代课老师，支撑着当时中国农村文化教育的一片蓝天，为祖国的文化教育事业和历史文明传承贡献自己的青春和力量，他们和解放军叔叔一样，都是最可爱的人。