既没有自由之思想，

又没有独立之精神，

无论什么学科，

都是戴着枷锁在跳舞。

怎么可能出大师，

又怎么可能出爱因斯坦那样的物理大神呢？

出大神的一个重要前提，是要允许人们“胡思乱想”。

我国不大可能出现爱因斯坦这样的人物，我们首先抛开政治体制原因，学术体制原因，人才培养机制。就单单从社会文化而言，我国没有爱因斯坦生存的土壤，因为爱因斯坦的私生活实在是混乱不堪，用我们常用的词汇形容来说，爱因斯坦就是典型的渣男。

爱因斯坦的婚姻简单，但是他的爱情可以说非常复杂。这和爱因斯坦处处留情，十分花心有极大的联系。

爱因斯坦16岁就读于阿劳中学，寄宿于一个教授家中，认识了教授的女儿玛丽。两人很快就偷尝了禁果，教授知道这件事后竟然没有怪罪爱因斯坦，反而让女儿玛丽和爱因斯坦订婚了。

爱因斯坦有了玛丽的助力，学习认真，考上了瑞士苏黎世大学。爱因斯坦为了上大学就对玛丽说学业结束后，两人就结婚。

但是爱因斯坦上了大学，就将自己的未婚妻玛丽忘的一干二净。因为爱因斯坦移情别恋了，他爱上了同班同学米列娃。

米列娃是爱因斯坦的大学同学，学习比爱因斯坦要好多了。两人步入爱河，忘却了学业。到了毕业的时候，爱因斯坦勉强毕业，而米列娃则没有通过毕业考试。

而米列娃想要补考的时候，她发现自己和爱因斯坦有了爱情的果实。爱因斯坦要娶米列娃，但是爱因斯坦的父亲不同意未婚先孕，犹太人对未婚先孕的态度不好。

爱因斯坦毕业后就失业了，而米列娃回到家里生下了她的女儿，这个孩子一岁的时候就去世了。这时瑞士专利局雇佣了爱因斯坦。

爱因斯坦的父母知道米列娃的情况，也同意了他们的婚事。1904年，爱因斯坦的儿子汉斯·阿尔伯特出生了，1905年，是爱因斯坦奇迹年，爱因斯坦发表了五篇重要论文。

1909年，爱因斯坦成为苏黎世大学教授，次年他们的次子爱德华出生。米列娃为了照顾爱因斯坦成为了家庭主妇，专门照顾孩子和爱因斯坦。

家庭重担和生活琐事将米列娃变成了黄脸婆，而且米列娃腿上有疾病，情绪和心态发生了变化，整天唠唠叨叨。爱因斯坦开始逃避家庭，投入工作中。

1912年，爱因斯坦来到德国工作，在这里遇到了已经离婚的表姐艾尔莎。1917年，爱因斯坦得了肝病，艾尔莎在床边照顾爱因斯坦。单身多年的爱因斯坦在心灵上得到了慰籍。这种情况下，爱因斯坦出轨了。

爱因斯坦于是要和米列娃离婚，经过一番争论。在1918年，爱因斯坦和艾尔莎离婚了。但是爱因斯坦的烦恼来了，他在和表姐卿卿我我的时候，认识了表姐的女儿伊尔莎。两人搞在了一起，爱因斯坦的烦恼就是该娶艾尔莎还是伊尔莎。

最终爱因斯坦娶了艾尔莎，但是爱因斯坦花心不改。1923年，他和秘书贝蒂诺依曼好上了，爱因斯坦还幻想自己能够拥有一妻一妾，让贝蒂诺依曼和艾尔莎和平共处，但是他的想法是不可取的。

1927年，爱因斯坦已经换了一个新秘书纽曼，当时艾尔莎的母亲去世，艾尔莎去奔丧，一去就是两年。爱因斯坦和纽曼发展成了情人关系。

之后，爱因斯坦和埃塞尔·米莎诺夫斯基、玛格丽特·勒巴赫、科年科娃、埃斯德拉·卡曾埃伦伯根等女人有不清不楚的关系。

1928年，爱因斯坦有了新秘书海伦·杜卡斯，至此爱因斯坦再也没有换过秘书。

1932年，爱因斯坦离开德国，来到美国。爱因斯坦在美国认识了玛加丽塔·科涅库娃。玛加丽塔是个间谍，她用美色靠近爱因斯坦就是为了获取原子弹。而爱因斯坦在玛加丽塔编制的情色温床上无法自拔，将原子弹的有关资料交给了玛加丽塔。

后来，爱因斯坦在美国认识了朋友的妻子约翰娜。两人见面十分激动，因为都是作客异乡，分外亲近。两人搞在了一起，但是两人没有走到一起。

爱因斯坦的最后一任女友是普林斯顿大学的图书管理员乔安娜·梵托娃。乔安娜·梵托娃陪伴爱因斯坦渡过了一生最后的时光。

1955年4月18日，76岁的爱因斯坦逝世于普林斯顿。1948年，米列娃去世。1936年，艾尔莎去世。

可以说爱因斯坦的一生风流多情，由此他一生有两个妻子还有十个左右的情人。这得益于西方开放的社会风气，西方社会对于私生活混乱并不在意。

而我国不同，社会风气是比较传统的，对于私生活比较看重，当年科学家杨振宁回国后以八十二岁的高龄娶了二十八岁的翁帆，结果网上骂声一片，对杨振宁冷嘲热讽。杨振宁这几年由于反对我国建大型粒子对撞机这才赢得了一丝赞许。

而爱因斯坦这般风流多情的人在我国恐怕早就成了人人喊打，网络声讨的角色，能不能承受这些压力躲过一劫还是一回事呢，哪里还有时间去搞科学研究。

中国短期内很难出现像牛顿和爱因斯坦这样的科学家！

首先，我们应该了解牛顿到底有多伟大！牛顿在力学上提出了万有引力定律、牛顿三定律、动量定理、角动量定理，几乎以一己之力就构建了经典力学的基本框架！现在的人类生活仍然极度依赖这些基本定律和动力！同时在光学上牛顿也颇有建树，发明了反射望远镜、发现了白光通过三棱镜后变为七色光的现象，发展出了颜色理论！数学上和莱布尼兹一起分享了发明微积分的荣耀。而微积分直到现在仍然是理工、经济、统计及金融等学科的最重要的数学工具！因此，牛顿这样划时代的伟大物理学家，不是一般的科学家能够相比的。

其次，我们还需要了解一下爱因斯坦有多伟大！爱因斯坦因提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理学奖，创立狭义相对论和广义相对论；为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家！现今科技的许多发展都离不开他的理论指导。

最后，我们可以看一下，近代以来中国科学家（包括华裔）在自然科学上获得诺贝尔奖的本来就只有8位（李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦、高锟、屠呦呦），而这些科学家从成就和对后世的影响上都与牛顿和爱因斯坦无法相提并论！究其原因，主要是中国人几乎没有参与近代及现代科学的奠基的基础理论，如微积分、经典力学、进化论、元素周期表、相对论、量子物理、板块构造理论等！而自然科学的发展是需要传承的，因而如果没有前面的积累，想要突然爆发是很难的，因而，要想产生类似牛顿和爱因斯坦这样的世界级领军人才也是很难的！当然，从完全本土培养的屠呦呦可以获得诺贝尔奖就可以看出，我们正在飞速的进步！未来绝对可期！

体制决定一切，只能告诉你三个字，不可能。

先要解放思想，然后才有科技的进步

都说爱因斯坦是大神，也真是，凭一己之力竟然能是物理学走了一百多年的弯路，到现在还再继续。现在科学界很多人都知道了真空不是空的，是能量海。而狭义相对论的基础“光速不变原理”就是建立在“真空是空的”这一假设基础之上的，没有了这个条件，光速不变根本不成立。但是，谁也不敢怀疑爱因斯坦。迈克尔逊实验实验是在地球上做的，真空在不同位置都是和天体(包括地球)同步运动的，迈克尔逊实验相当于对真空没有相对运动，所以测不出来光速的变化。如果在奔月的火箭上测量光速一定会打出来的，因为美国登月在月亮上安装了一个反光镜，而火箭相当于相对真空有了相对运动，就可以测出来光速是变的。

中国没有爱因斯坦，中国有老子等等，他们讲的是宇宙真正的理，人真能懂得他们讲的理，真的就能游遍宇宙。现在的人越来越没有远见，越来越肤浅。一些所谓维护科学的人，不是真正的维护科学，而且维护现有的理论。你要提出和现在理论不一样的看法，他就打击你，好像他掌握的就是真理了，其实只是盲目的崇拜。他没有自己的思想，对现有的理论也不加以分析，对的错的也不知道，反正你说的和他知道的不一样就不行。

中国真的是有很多好的东西，一般人被世间的舆论所左右，分不清哪是真的，哪是假的。我说中国有很多好东西，这绝不是阿Q精神什么的，我说的是真的。只是很多东西，现在的人接受不。

科学和技术根本就不是一回事。很多人都把它们混淆不清，认为技术是科学的直接表现。不是！对一种自然现象或实验的现象，科学负责解释这种现象为什么产生，技术不管它是为什么产生的，技术只是把它拿来应用。技术只需要把产生这种现象的条件满足了，至于它为什么产生就不去管它，只管应用。而科学理论中，对这种现象的产生原理的解释，对与不对都不影响应用。人们都喜欢把科学的故事讲的十分美妙，但现实往往确是让人难以置信。飞机的发明和空气动力学一点关系都没有，恰恰相反，是飞机的发明促进了真正的空气动力学的诞生；原子弹的发明和质能方程一点关系也没有，是两个德国人发现了原子核的链式反应，爱因斯坦意识到如果希特勒先造出来原子弹会给世界带来灾难。就向罗斯福提出来造原子弹，这样原子弹才和爱因斯坦联系起来。

中国没有爱因斯坦，但是，中国有我们独特的东西。人类的科学在宇宙中算不了什么了不起的，中国有很多东西比科学更高级，对人类更有好处，从古到今都有。

不可能，没有那种学风。

大家关注一下张辉的《自然原理》。我看是超越了爱因斯坦，小鬼打倒了阎王。

其核心理念是下面两大原理，据作者称可作为公理，我也认同。简述如下。

一，物质的固有时间原理：

即：物质运动的时间，与质量成反比。

t=k1/m......(1)，

式中，t表示质量m变化所用的时间。

k1=7.36e-51kgm3。

相应的引力场方程：

λ=k1vγ/√(m2c2-p2)......(2)

其中v=(p'-Ft)/m；γ=1/√(1-v2/c2)

二，物质的固有空间原理：

即：物质占据的体积，与质量成反比：

V=k2/m......(3)，

方程(3)，作为Dirac费米子场方程。

k2=8.52e-74kgm3，

其中v表示物质固有体积；m表示质量；

方程(3)对应方程(4)作为统一动力学方程：

F=k3m1m2/r2......(4)

式中，k3=k/k2。

k=4.85e-157kgm3时，对应万有引力方程。

这是极简的物理新思维，我欣赏并珍惜像张辉那样秉持继承与发扬的独立思考的“民科”。

好了，本答stop here。请关注物理新视野，共同切磋物理逻辑与中英双语的疑难问题。

附言：场介质的研究，场方程的解析，是物理学的前沿阵地，可以广开言路，殊途同归。

中国其实已经有很多牛顿和爱因斯坦了，只不过很多人不知道而已，要不然中国怎么在那么贫穷的时候就能发明出两弹一星的，从科学条件上爱因斯坦要比我们优越的多，而且现很多领域现在科学界也是比较先进的，比如机器人领域、基因领域等数不胜数，其背后都有着无数个“牛顿”和“爱因斯坦”的支持做前提才能办到，他们不出名是因为他们把包装自己的时间都用在了科研上，在世界科学家其实也都是响当当人物，只是我们不了解。

其次就是中国的刻板式教育导致了中国人的个性缺失，重点能力和实践能力的严重缺失，很多都是为了考试而读书，等到在社会上就业一段时间就把好多知识又都还给了书本，这样的模式就会造成好多可能以后会成为科学家的人被形式主义湮没掉，这是重点能力被忽视的必然结果，真正该培养的能力却被严重的忽视掉了，有些能力甚至还遭到了否定！这种案例有很多，比如我曾经在某杂志上看到，一个在中国学习上已经被放弃掉了的孩子，最后因为父母的无奈让孩子出国留学，却得到了极大的认可和陪养。

再就是实践能力，记得我以前在上初中的时候学校里就配有电脑室和各种实验室。那时候上这些实践课的时候也是我最兴奋的时候，但是实践课少的可怜，三年的学习时间实践课却屈指可数，而且平时并不对外开放，各种户外实践课程更是少的几乎没有，现在的孩子可能这方面的机会相对的多了，但是又能多多少呢？这有现在的父母和老师最了解了。我个人觉得现在的孩子应该少做点作业和补习班，培养一些孩子“有兴趣”的爱好，其实可以用引导才对，并不是强迫他们做一些我们认为有用的东西。多建设一些适合个年龄段的社区活动，增加一些孩子的实践很有必要，外国这点做的很好，我并不是重洋内外，但是接受一些正确的做法是有必要的。

最后就是应该多一些接纳那些“民间科学家”的地方，因为这些人有的甚至没上过学，但是不代表他们没想法和没实践的能力，忽视掉这些宝贵的想法和创意我们有损失了多少？

科学无处不在只有，你和牛顿、爱因斯坦其实只差一个实践的地方和你敢不敢把你的天马行空的想法说出来。

爱因斯坦这样伟大的物理学家，是时事造就的科学家。当麦克斯韦建立起完整的电磁理论大厦，以及物理学受到以太问题的困扰后，狭义相对论就会呼之欲出。狭义相对论中，物理规律只是在所有的惯性系中有相同的表现形式，狭义相对论建立后就会自然而然的思考如何将相对论延伸到非惯性系中。爱因斯坦是那个时代里抓住了机遇的人，他同时代里还有庞加莱、洛伦兹等比较接近发现相对论。如果没有爱因斯坦，即使庞加莱、洛伦兹也没有抓住机遇，同时代里一定会有另一位科学家发现相对论。如果没有时代的因素，把爱因斯坦降生到麦克斯韦之前，他很可能只是一位普通人。天时是诞生伟大科学家的一个重要因素。

在天时方面，中国和其他国家几乎是处在同一位置。能不能出现伟大的物理学家，还与地利、人和有关。

目前，世界的学术语言是英语，英语不是中国人的母语，这一点中国人就要吃亏很多。目前世界的学术中心也不在中国，脱离了大师云集、思想自由的氛围，也不容易出现优秀的研究成果。中国在地利、人和方面并不占有优势。总体上讲，在目前的中国，出现世界级的伟大科学家的可能性要比西方一些国家低。不过这种差距正在逐渐减小。

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