为何中国获得诺贝尔奖这么少，是中国教育问题吗？

用训服式的教育，培养创新人才，南辕北辙！

是给西方人准备的，没有公正可言，有政治因素和双标

肯定不是政治因素，前苏联那么多人获得了诺贝尔奖。应该是价值观与教育体制问题，价值观不同，很难让人静下心来研究，周围人还可能把他当异类看待。我们习惯了挣快钱。教育体制的填鸭式教育，剥夺了创新思维，另外大学没有学术自由的土壤就没有基础科学的发芽，我们需要百家争鸣，百花齐放，而不是什么都统一标准一个模式

现在的诺奖就像是体現西方价值观的晴雨表，今年川普都能够获诺奖提名，还有什么公证可言。对中国当今的掘起西方人大都带上有色眼镜来看待，偶尔也有获奖，但也是凤毛麟角，国人不必妄自菲薄，扎实做好自家事，当中国从各方面自立于世界民族之林的高处时，诺奖有无又如何。

关健还是西方国家对中国岐视，推行的是双重标准，也体现了资本主义国家和社会主国家的代沟。诺贝尔奖基本是为西方人而准备的，当然了中国人也有极个别人拿到了，不过是鸿运当头，机缘巧合罢了。

这是两个问题，一个是诺贝尔文问题。另一个是中国教育的问题。教育是国家战略的重要部分，也是国际竞争的重要部分。国外在科学教育长期的领跑，我们国家从改革开放以后一直在跟跑，只要不掉队，把重要的资金放在发展民生上面。脱贫攻坚的事实证明这一战略是正确的。

所以，在诺贝尔问题上，只要不从第一梯队跟跑中掉队，我们始终都有反超的机会，所以这个事不必着急。

但是教育的唯分数论的局面正在改变，需要的只是时间。“1+X”的战略就非常好的开端。

除了受社会制度歧视，中国顶级科学家许多成果都需要保密，否则获得诺贝尔奖那不是个别现象。激光武器，量子通信、计算机，石墨烯超导，疫苗研发等，这些都在理论与实践上达到世界一流水平。

两方面的原因，1基础差，我国的科学研究起步很晚。2教育方面也有一些问题，有用的重视，“没用”的不重视。许多可以拿奖的问题以当前的眼光看都是“无用”的。再就是质疑精神、深究精神不够。

问题在中华民族的科学意识缺失，停畄在事物的应用上而不追究其根源，本质上。中国人发明了指南针而不深究为什么会发生这种现象，从而未研究磁场，磁性等问题。又如中国人首先发明了黑色火药，即一硝二硫三木炭混合可以爆燃，但不问为什么，不作理论探讨。而西方人诺贝尔却研发了TNT炸药。外国人指出中国人缺乏逻辑精神是很准确的。中国得诺奖很少的原因不是诺奖评委会由西方人把持对中国的意识形态岐见造成的，而是著名的钱学森之问未解。

是国际世界界瞧不起中国。不让你们中国强大。虽中国在某些领域有些成果，但在国际科学界上还不承认你们有贡献各学术界中有优势地位。究竟什么问题，那只有天知地知，国际学术界知，国内相关部们知。为什么中国俩名诺贝尔奖获得者至今进不了国内所谓最高科学院士部门，还有有著名科学家进不了自巳国家科学院府却却被他国收入为名人。为什么中国很多有才人士愿回国效劳，还有大量优秀大学学孑奔赴他国不会。