有时候自己想讲故事给宝宝听，这是很好的想法，至于是什么书，这个很简单，就是买各种绘本，适合他年龄的，我是壮妈，很高兴回答您的问题，看多了，就自己好给他讲了，他自己也会记住内容的。

首先我的孩子我是从他一岁多就开始给他买绘本，带他一起看，一开始他是不怎么懂，不过这个没关系，他只要能听懂话，你就可以给他讲，时间久了，慢慢的，他就自己会拿着书看图画了，

其次至于有什么好的故事可以给他讲，这个太多了，可以根据他的年龄，买各种书，不用非要自己用脑子记住给他讲，只要照着书读就可以了，时间久了，你就全部记住了，就可以不用看书也可以给他讲了，我有一段时间就是给我儿子讲的我全都记住了，躺到床上，我都是直接给他讲，不过他还是喜欢我看着书给他讲，而且他记的比我还清楚，我讲上一句，下一句是什么他都会知道的，那时候也就是两岁多，

现在我儿子快五岁了，现在每天睡前必做的就是睡前要听之前一个故事，然后躺下用手机继续听故事，不管我们去哪里，他都会自己带好要看的书，所以您的想法我很支持，听故事，看书的习惯都是慢慢养成的，我不知道这个习惯到底好还是不好，到目前我认为孩子习惯听书，喜欢听故事，我觉得是好的，以下是我儿子最近没上幼儿园看的一部分书

您好

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1分钟成语故事，11分钟短故事都有，简单易学

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有时候想给宝宝讲，故事的时候脑子里一片空白。有没有给大人看的书，然后给宝宝讲故事

这种情况我也遇到了要给我讲个故事吧，可是一直都想不起来讲什么。为了解决这个问题。，平时就把给宝宝买的那些书自己多看一看，要认真的看，相当于我们当老师的备课。真的看一些这样当给宝宝讲的时候，你就可以从脑子里提取出来了

再有可以给宝宝编故事。这也是我常做的事情。有的时候就是选宝宝身边的事情或者正在经历的事情，比如说宝宝不好好吃饭，吃饭的时候玩，你呢，就可以给他讲一个有一个宝宝不好好吃饭的故事一定不要说，一定给那个小孩取一个名字，我家的宝宝最不能允许容忍故事里的宝宝和他叫一样的名字，那你就取一个其他的名字基本把宝宝的事情编进去这种故事他也很爱听，因为都是他经历过的

还有带宝宝出去玩的时候，比如说在公园里，你看到水里有鸭子，你就可以了，编小鸭子的故事，小鸭子和他的妈妈怎么怎么样？小鸭子遇到了二狐狸怎么怎么怎么样。

总之是大人比孩子经历的事情要多，这些事情很多都可以变成故事。只要你很投入的讲，他觉得你是认真的，宝宝都愿意听。

我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注

你好：上书店或者是在网上买呀，最好是字上面带拼音的，你一句一句的给宝贝念，边念边讲，读到关键的时候就停止啦，这时候宝贝急啊，你就拼拼音，孩子急于知道故事情节，慢慢的就把拼音学会了，拼音会了，你给宝贝多买带拼音的故事书，到时候就不用你给讲了，自己就看啦，你给买就可以了。

我觉得家长买一些故事书，给宝宝读就可以了，现在市面上这种书太多了，随手可得。你读得多了，大脑记得东西多了，编故事也就是信手拈来的事。现在讲不出来，就是大脑储备知识太少，先买书读吧，读的时间长了，有了量的积累，一定会有质的飞越，俗话说，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，就是这个道理。

给一点建议，也是个人的一点经验，希望对你有用：

1、 孩子小的时候，三岁之前，讲一些寓言故事，安徒生童话，晚安故事，睡前童话等，里面大都是一些关于猫啊，狗啊之类的故事或者王子公主等，这些故事符合孩子的年龄特征，也愿意听，从中还能学一些道理。

2、大一点的孩子，三岁之后，开始讲一些名人的故事，从这些名人身上可以让孩子学习他们吃苦耐劳的品格，也可以积累一些作文素材，为以后的应试教育打一点基础。还有一些历史、地理方面的书，不要太复杂，现在这方的书都有漫画，可以买来先看，太复杂，容易让孩子失去兴趣。看这些书的好处是，小的时候提前灌输，以后孩子接触起来会比较容易上手。因为我们的孩子都将面临升学压力。

曾经我跟你有相同的苦恼。

明明买了那么多书，孩子却希望听妈妈“口述”一些故事。

一时间脑子短路，讲不出来。但后来我发展了一些方法。孩子称赞我的故事比书上的有趣。

于是，在这方面我也积累了一点儿经验。

现分享一下：

1 讲自己的故事，周围亲人的故事

每个人都有过往。

我们小时候的一些事拿来给孩子说说，让他们知道以前的孩子都是怎么过的；也可以给孩子讲讲自己战胜困难的事，让孩子有所感悟；讲讲周围亲人的故事，让孩子对亲人更有亲切感，了解自己的家族故事，有家族自豪感。

美国有项研究，统计了许多孩子。发现经常听家族故事的孩子，更有抗挫能力，在遇到挫折时更易恢复。

因为他们感觉自己身后有支撑，也能从家人的奋斗故事中汲取力量——我的家人能做到，我也能。

比如，我会给孩子讲自己小时候想吃好吃的没钱买，我爸爸挣钱不易，妈妈节约，每分钱都花得有意义。

我会给孩子讲自己小时候努力学数学，爱算算题的故事。我就是不相信男孩比女孩强，相反我学得比许多男生好。

我还讲我爸妈做生意过程中，战胜各种困难，步入小康的故事……

孩子很爱听，对家族亲戚很是敬佩，还会告诫自己我有他们的基因哦～

这些故事大家多多少少都有，从积极角度给孩子解释一下，就是很好的故事。

2 多读书，找素材

刚开始我从各种书中找素材，直接讲给孩子。

比如中国古代神话，中国民间故事。《大禹治水》《金猴降妖》《愚公移山》。

还有各种童话故事，比如《格林童话》《安徒生童话》。

这些呢，孩子倒也喜欢。

但读得多了，我觉得其中一些并不适合孩子，描写或许残酷，过于吓人——比如《一千零一夜》；过于强调为爱付出——比如《小美人鱼》。

于是，我会从这里面吸收故事，然后再改变一下，讲成适合孩子听的。

编好了，还能教化孩子：豌豆公主在床上吃饭，隔得自己睡不着；猪八戒不分享，被孙惩罚……

你也可以读读这些书，读得多了，就有灵感了。

3 给孩子付费音频故事

我在一些手机app上，付费了许多讲故事的课程。

人家是专业的，讲得特好。有声有色的。孩子多数会被吸引。比如《凯叔西游记》，《封神演义》《济公》《绿野仙踪》等。这些都改变得适合孩子。

一定程度上，可以解放自己。我自己没时间陪孩子，就会给孩子放音频。

我们自己也可以听，很有趣，然后讲给孩子。

这就是我的一些方法。

总结起来就是：讲自己的家族故事；多读书找素材，不合适的改编下；可以在网上听音频，解放自己一下。

回答结束，这些阅读，希望对你有启发。

市面上儿童故事书籍其实就是给不会讲故事的父母看的，比如常见的《安徒生童话》、《儿童睡前故事》等等都是可以的！但是故事再多，还是得父母开口说最重要！

我就属于脑袋空白的人，可每次孩子要求我给他说故事的时候，我还是能编造一堆故事出来，为什么？

1、结合自身生活经历

父母的阅历肯定比孩子丰富，结合自己小时候的经历以及见闻，改一下主人翁的名字，就可以成为一个很好的故事。比如小时候自己去干了什么坏事，结果回来父母怎么教育自己！然后可以问下孩子，这件事做的对么，为什么？父母又为什么打孩子？引发孩子的思考，顺便教会孩子一些道理，一举两得！

2、结合孩子接触的动画片编故事

孩子喜欢很多动画片，我偶尔会陪他看，所以知道他喜欢哪些动画片的角色。比如他喜欢《汪汪队》，我就会以天天或者其他狗狗开头，说他们要去执行任务，故意问他你觉得狗狗们要去执行什么任务？会碰到什么困难？孩子通常会顺着你的问题给出答案，你就可以根据他的的答案，继续发散自己的思维和孩子的思维，一个故事就形成了！

3、适当借助有声故事

有些故事父母可能无法讲的很生动，怎么办呢，这时候可以借助一些有声故事。有声故事因为有一些拟声会比父母讲得更有趣，听故事期间，父母可以陪孩子一起听，学学人家讲故事的方式，下次自己给孩子讲故事才知道怎么讲！

最后就是借助儿童故事书籍，照着书本所写，给孩子讲故事，顺便让孩子认认字，也未尝不可。给孩子讲故事不用过于注重形式，开口讲才是第一步！

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其实宝宝不需要讲太长的故事，宝宝年龄太小，太长的故事不容易记住，选择那种简短、通俗易懂的故事就好。

宝宝的绘本就可以了，比如小猪威比，每天陪宝宝读读绘本，基本上都能背下来了，等讲故事的时候就可以信手拈来啦。

等宝宝再大一点，就可以讲讲童话故事之类，比如安徒生童话故事，在引导宝宝读书的同时自己也能记住几个故事，再讲给宝宝听，加深宝宝的印象。

故事也可以自己根据自身或者接触旁人的经历来编想，只要结果要往正确的方向引导的，都是可以讲给宝宝听的。

还有一些APP是可以免费听故事的，不过这个得看宝宝的个人爱好，有些宝宝比较喜欢父母亲口讲故事。父母可以先用APP听完再讲给宝宝听，也是可行的。

作为两个孩子的父亲，我在给宝宝讲故事的时候，通常会和他们一起看书，然后把书中的内容读给他们。

我建议您也采取这种方式。因为，让宝宝直观的看到书中的图画，他们更能感受到故事中的氛围。我常给我家两小只读以下故事。

1.巴巴爸爸系列。

推荐理由：每本书中有2-3个小故事组成。每个故事围绕一个主题，让孩子感受到巴巴爸爸一家解决各种问题的过程。而且，每个巴巴宝宝都有自己擅长的领域，有些故事虽然以某一位巴巴宝宝为主角进行讲述，但是，也能够感受到巴巴爸爸一家齐心协力解决问题。

2.伦敦动物园双语科普绘本。

推荐理由：每本书讲述一种动物的生活习惯。里面有中英双语对照。在给宝宝读的时候，可以引导他们随着书中的情节进行思考。比如：河马甩着小尾巴在做什么坏事？老虎怎么不见了，它躲到哪里去了？对于2-3岁的宝宝来说，是比较好的一款适合亲子阅读的书籍。

3.牙齿大街的新鲜事。

推荐完系列读本，再为您推荐一本书《牙齿大街的新鲜事》。

推荐理由：这本书能够告诉宝宝如果不爱护牙齿的话，会发生多么可怕的事情。我家两小只读完这本书，我就开始训练他们每天养成刷牙的习惯。有时他们不想刷牙，我就会跟他们说：“快张开嘴，我看看哈克、迪克在你们最里面干啥呢？哎呀，他们正拿着锤子打洞洞呢，这可怎么办啊？”“找牙齿警察！”等他们刷完牙后，我还会假装和他们说：“快看看，牙齿警察把他们两个消灭了没有？”“消灭了，你看，在那儿呢。”

我认为，宝宝很多行为的养成，是可以结合他们读过的故事、做过的事情来培养的。

总之，我认为，与其看一些适合家长的书，然后干巴巴地把书中内容讲给孩子听，远不如与孩子一起阅读书中故事的效果好。

如果想买故事书的话，可以在网上搜索宝宝故事书，有很多种类，你可以根据自己需要挑选。

但我个人认为：跟宝宝讲故事不用照本宣科，你自己也可以编，只要是故事情节能吸引宝宝注意，故事内容有正面教育意义 ，就可以了，比如：

周末跟宝宝一起逛公园，看见公园里的玫瑰花开的很漂亮，宝宝想去摘，这时候，你可以给她现编一个故事：

宝宝，外面的花可不能摘哦，这些花不是我们的是公园的，要是我们摘了，那后面的小朋友就看不到这么漂亮的花了，花朵被摘下，一会儿就枯萎了，就不好看了。

之前有一个叫小蝶的姐姐，她很喜欢花，每次看见漂亮的花，她都要摘回家去，花被摘下来后，过几天就谢了，就不漂亮了，小蝶姐姐就又去摘，就这样，小蝶姐姐把她家周围的花都摘光了，附近都没有花了，怎么办？她就去别人家的花园里摘，慢慢的，小朋友们都叫她：偷花姐。每次只要小蝶姐姐一出门，小朋友们就跟在她后面唱：偷花姐，去谁家，谁家花花就倒霉。就这样，小朋友们都不喜欢她了，都不跟她玩，后来小蝶姐姐知道错了，她答应不再摘花，会好好爱护花，而且她还自己种了好多漂亮的花花送给小朋友们，大家看小蝶姐姐改正错误了，大家就都跟她一起玩了。

宝宝，你看，小蝶姐姐就是因为摘别人的花，小朋友们就都不喜欢她了，因为她伤害了花朵，后来，她改正错误了，爱护花朵了，小朋友们就原谅她了，所以，我们也不能摘别人的花哦。

个人认为，这种以实物为背景的方式能更好的渗透道理给孩子，孩子也能记的更牢。