题主看了你的描述我想明确地告诉你，如果你能轻轻松松地指挥动了孩子，让他拉屎他就拉，让他不去摁马桶就不去摁，那他就不是自闭症了，明白麽？

我想你很明白。

所以我们要动脑子，既然自闭症谱系孩子的现实如此，我们就不能在让人懵逼的现实前脑袋生锈光去指望别人给你个怎么办。

其实稍微想想不就是两种方法麽？一种是光到处指望别人然后在抓狂中过日子，一种就是自己保持头脑清醒去努力寻找解决办法，头脑清醒是前提，这事儿我想只要头脑清楚就完全可以解决。

头脑清醒我们可以想到的解决办法也还有两个办法。

一是接受他这样而只会自己发牢骚，因为自闭症谱系孩子没有经过训练和教授他就这样！

二是在接受他这样的前提下慢慢改变他，上厕所拉屎就得千遍万遍地练习，没有捷径！摁马桶开关你直接把马桶里的水放掉，关掉闸门，平时用盆冲不就得了？！

说出来就是这么简单的事情，绝大部分谱系家长却并不愿意费这些事动个脑子！

所以，别再数落抱怨孩子的不是了，多扇自己俩耳光让自己清醒清醒是更有建设性的吧！？

【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立头条育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】??

提问者问“有没有哪些照顾自闭症孩子的好方法”，从下面的描述又可以知道，孩子不会大小便，对指令没有反应，不让他干什么他还是去看。看起来是状况百出啊，但是这就是自闭症孩子的真实状态啊。对于这些问题的解决，没有所谓的“好方法”，即没有捷径可走。

自闭症孩子真的是一种特别的存在，他们每天的各种表现都会让费解。很多星妈都反应，基本每天都处于崩溃的边缘。其实在这看似一团糟的背后，我们要能看清楚问题的本质，不要被事物表面的现象所迷惑。而想要通过现象看到本质的问题，又需要家长学习大量的特殊教育知识。所以这一切的一切都是偷不了懒的，也是没有任何捷径可走的。

那我们一起来分析一下以上的问题该如何解决。孩子对指令没有反应，那么就要先从一步指令开始练起。严格按照DTT的操作流程，孩子很快就会有进步的；另一个问题，把尿的时候孩子不尿，一起来就尿在裤子上。针对这个问题我们可以记录一周孩子每天大小便的时间，掌握了孩子大小便的规律之后就更容易把尿了；下一个问题，不让孩子干什么，他偏要干什么。针对这个问题，我们要少说多做。当看到孩子可能出现不恰当的行为时，立马制止，不要多说。甚至当你知道孩子可能会出现那些行为，直接在诱因上切断掉，从一开始就避免各种行为的产生。

以上就是我对于这个问题的分析，希望能对您有所帮助。

感谢邀请。

你题目中描述的都是孩子的自理能力。其实，你让他不要去那里，他不听；你不让他摁开水闸，他偏要去做，这个不是孩子偏偏再跟你作对，而是由孩子的发育障碍造成的。

要提高自闭症孩子的自理能力，包括日常吃饭、洗澡、刷牙、如厕等生活能力，我们作为父母的，只能坚持不懈的持续干预。要有相当大的耐心和恒心。

在训练前，我们可以将每一个活动分解为很多简单的步骤，然后逐一的进行训练。从第一个环节开始，后面的环节辅助完成。坚持从简单到复杂的原则，根据孩子的表现将孩子的各个环节串联起来，训练孩子运用技能的持续性和完整性。下面我们运用几个简单的事例来阐述，希望可以帮助到更多的家长。

穿脱衣服：将动作分解，手把手的教会孩子每一个动作，让孩子直观的感受到每个动作的肌肉运动，从而掌握好每一个动作。如果孩子掌握程度较好，可以采用“逆向锁链法”，从最难的动作开始，前面的动作通过学习辅助完成。另外在拉拉链、扣纽扣，系带子等环节要多加训练。

吃饭训练：第一步：辅助孩子拿住勺子，当他顺利舀起碗里的食物，就给孩子奖励；

第二步：接着第一步的动作，辅助孩子将食物平稳的送到口中。在训练中，要逐渐的减少辅助方法，比如，先握住手指练习，然后握住手腕，最后握住手臂，循序渐进。

温馨提示：我们旨在为全球的自闭症儿童提供最准确、专业、智能的康复训练工具，进入头条主页，几十组训练游戏，专业认知图库，让您训练无忧；更有全国最全最准确的机构信息供您选择，让自闭症孩子拥抱蓝天，让世界充满爱。

照顾自闭症孩子不是容易的事情，需要付出很多努力，一定要加油啊，不要放弃！

首先，调整好心态，控制好自己的情绪，不要指责批评孩子。指责批评虽然可以宣泄自己的情绪，但对孩子来说，往往会成为“强化物”，孩子并不明白什么是指责批评，也许他会觉得大人的反应很有趣，想再尝试一下呢！摁水闸，及时过去拉开就好，弄脏了裤子，收拾干净就好，可以用纸尿裤，大人也轻松一点。

其次，抓住机会及时正强化。孩子做错的次数很多，但总会有做对的时候，这时候一定要正强化，给个大大的拥抱，使劲表扬，最好再来点孩子喜欢吃的小零食。正强化次数多了，孩子总有一天会给你惊喜的。

至于语言问题，跟孩子说简单的语言，从一个字两个字开始，反复说，用实物、图片给孩子看，简单的儿歌、游戏，反复说，反复做，总会有收效的。

心态最重要。我觉得好的心态是，不纠结孩子的问题，把孩子当成正常孩子看，学习专业知识，摸索适合自己孩子的教养方法，积极向家人和外界求助，尽可能争取更多的支持。

我也是一位自闭症孩子的家长，不请自来说一些意见供你参考哈。

首先，照顾这个词不合适，对于咱们这些特殊的孩子，需要的不是照顾，而是训练，照顾是我们主动施加帮助，对他们有害无益，训练是教会他们自己去做，这才是关键。所以首先家长的心态要摆正，的确相比普通孩子，自闭症的娃显得很笨，啥都不会，啥都教不会的感觉，但其实不是这样的，他们都能学会，只是慢一些，只是做得没有那么完美罢了。

你的问题描述里面提到如厕，乱跑，摁开关等问题涉及孩子的自理能力，行为规则等，你用的方式好像都是口头指令，但从结果来看，你的孩子目前应该是没有听从并执行指令的能力，那么要先解决的问题就是孩子对指令的理解和执行了。

如果条件允许，我还是建议带孩子去专业的医院做诊断，然后根据结果和医生的建议选择专业的康复机构去训练，因为从你的描述中大概可以推测出你还没有很好的自闭症康复训练相关的技术，那么寻求专业机构的帮助无疑是最好的选择。但同时，请尽快自学相关的知识，至少你需要了解ABA原理，DTT回合制教学的流程，这样才能在日常生活中对孩子进行训练。很多家长对自闭症的孩子投入了极大的精力，苦口婆心，但收效甚微，究其根源还是方法的问题，没有科学的方法，无论付出多少努力，孩子依旧停留在原地，不会有进步。

这里给你推荐一些书籍，可以作为体系学习的参考

这里说一下，对于RDI，可以最后再看或者不看，因为目前这个技术争议较大，也没有太多的病例支持。同样对于地板时光也是如此。至于感统训练，在很多地方都把这个作为自闭症康复的必备课程，但实际不是这样，如果孩子伴有感统失调的问题，那么可以选择感统训练，如果没有，完全没有必要。

这里针对上厕所的问题做一个简单的训练建议，可以尝试哈。根据你的描述，孩子现在的问题还是最初级的阶段都无法完成，就是不能主动提出如厕的表示。那么就要从这点入手训练。

1、通过喝水量，进食量，和日常规律，总结和判断孩子大小便的时间规律。

2、在大小便规律时间到来，也就是判断出孩子该大小便的时候，辅助儿童表达：“尿尿”，“嘘嘘”，“拉臭”等（如果孩子语言能力弱，单字也可以），对于无语言能力的孩子，可以同图片或者手势来表示，然后立即带他使用卫生间，并及时给予强化（他喜欢的玩具，零食，口头表扬等）

3、这样训练的目的是让孩子建立一种联系，要尿尿或者拉臭之前，按照大人辅助的那样表达，就可以得到喜欢的东西。

4、等孩子慢慢能够表达的时候，逐步撤销辅助和奖励，直到他完全能够主动表达如厕意愿。

这个训练过程是自闭症孩子训练的一个例子，需要有足够的耐心，和坚持，希望对你有所帮助。

1.早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。2.促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。父母需要接受事实，克服心理不平衡状况，妥善处理孩子的教育训练与父母生活工作的关系。化爱心、耐心、恒心为动力，积极投入到孩子的教育、训练和治疗活动中，并和医生建立长期的咨询合作关系。

3.坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案;4.治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案;5.治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病;6.坚持治疗，持之以恒。

爸妈在线心理专家认为每个人都需要被关怀和爱，对于自闭症孩子们来说，爱和关怀是最好的礼物。他们除了需要父母的爱与支持，更需要我们的关怀与理解。

1:避免紧张，任何引起紧张的因素（包括环境）；2:饮食自闭症通常有消化系统问题，有机、易消化，最好戒麦、奶、蛋。

要有耐心和爱心！自闭症孩子情况各不相同，但是他们都不太喜欢与人交流，尤其是眼神的交流，他们是没有的！有的自闭症孩子会说简单的，有的是无语呢，这对大人的耐心是一种挑战！关键在于大人，大人不能放弃孩子，不能因为他们麻烦而厌倦他们！都说自闭症孩子是星星??的孩子，他们不曾来过这个世界！孩子也很可怜的孩子的心一定也很难受，只是不会表达，还希望大家多给他们一些关爱啊！

自闭症是一种发育障碍症，目前还未明确是由什么原因导致的，推测是与遗传、围产期因素、免疫系统和神经内分泌异常有关。有的家长发现自己的子女患有自闭症，会感到伤心和崩溃，但自闭症的孩子同样需要父母的爱，依然需要父母的悉心照料。

照顾自闭症孩子需要注意以下点:

1.自闭症孩子常常会出现以下在常人看来比较怪异的举动，像无缘无故转圈，持续不断的跺脚等。但孩子出现怪异举动时，家长不能像对待正常孩子一样惩罚或责骂，需要耐心地阻止和纠正。自闭症的孩子虽然有语言障碍，但同样能感知父母的爱，如果随便地打骂孩子，容易对孩子的心理造成影响。

2.如果孩子的举动比较偏激，家长需要思考他们编辑举动的目的，虽然他们的很多行为都难以理解，但不理解并不代表他们是无理取闹。作为家长要常常站在他们的角度想。

3.如果孩子有激烈的破坏行为，直接去劝阻大多起不了作用，家长可以转移他们的注意力，例如用他们感兴趣的物品或事物转移他们的视线，避免直接地阻止。

4.大多自闭症孩子会有不同程度的智力障碍，虽然如此，但孩子并不是不能感知周围，他们直到长大，心智可能还是个孩子，但他们是能够直到父母是爱他们的，所以可以尽量对他们进行引导，让他们知道什么可以做，什么事情不可以做，让他们知道事情的严重性。

5.绝大部分自闭症孩子会缺乏交往能力，父母可以创造机会，适当让孩子多接触身边的人，放手让孩子与其他人相处，可以带孩子参加亲人或同龄孩子的聚会，也可以在家长养一些小动物，让孩子照顾，能够帮助孩子克服交往的恐惧。

这是我在2009年10月作为志愿者照顾特殊儿童的感受，与大家分享。

今天去了九院的儿童康复中心

青青是唯一一个女孩儿