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为什么班级学霸都不是将来发展最好的？
2020-09-30 23:33阅读(60)
为什么班级学霸都不是将来发展最好的？:什么是发展好的？一个师范大学的校友会，坐在前排的是老板和官员，而在一线工作的教师校友却在主席台下就坐，是师范院校
什么是发展好的？
一个师范大学的校友会，坐在前排的是老板和官员，而在一线工作的教师校友却在主席台下就坐，是师范院校的导向错了还是社会导向错了？
一个班级的学霸，一般都考学出去了，比如我的学霸同学，要么在北上广深，要么在副省会级城市，都是在精英云集的地方。
一个也许是凤尾，一个也许是鸡头，您说哪个发展的好？
业务太专业就只能干活了，反而业务不灵光的才能当领导，会教书的当不了校长，会干活的当不了厂长！
缺乏逆境的磨练。
那是被＂一考定终身＂的应试教育洗脑后的错觉！从义务教育普及以来，做学生的时代，仅仅限于一项核心竞争-就是学习成绩！久而久之，让人快忘记了教育的目的究竟为什么？！在狭窄的竞争层面上，人就只能被老师家长看重的成绩牵着走，忽略了人各有所长、人生位面层级几乎无限的客观事实，所以，到真正走入社会后，很多人（包括家长们）才开始关注其他方面的能力时，发现社会竞争可不是仅仅考试那么简单，家庭实力、情商、应变能力、沟通手段、甚至坚韧能吃苦的性格，都成为了更重要的竞争能力后，自然就产生了另一种疑惑-即学霸大都是打工者，很多上学时不起眼的人，反而更成功，这可不是戏剧的反转，只是认识的偏差，用学校教育掩盖了社会家庭教育更重要的事实，被学习成绩摭住了发现综合能力的视角！究其根本，还是普遍对学习的认识不够科学，对教育的目的过于偏狭，对能力的培养缺少理解，而自己生成的一种认识错误罢了，所以，活到老、学到老！可不是简单的考试成绩，即要有这种追求不断完善自我的态度，更要有宽阔的视野和广博的认知结合才可以。
不能说都不是，至少一部分学霸还是发展很好，比如那个研究石墨烯的曹源
就是发展很好啊。
大部分学霸只是会考试而已。读死书的人。而要成功要发展很好是很多因素决定的。
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