学生不学，老师不管，怎么会产生这种现象呢？肯定背后是有原因的。

作为老师，教育和管理学生是教师的天职。学生不学，老师是肯定是会管的。假如，无缘无故不管理学生，那老师就不称职。

家长你们可能不知道，学生的半期和期末的考试成绩，几乎每所学校都会根据学生的分数，来量化教师的教学成绩。

这个成绩在全年级的各科内，要进行排位。根据这个排位成绩要与期终的绩效奖金挂钩，学生的成绩直接影响老师的奖金收入。学生不学习，老师怎么会不管呢？

只可能是老师万般无奈，想管不敢管。学生不学习，不做作业，谈心不能解决根本问题。

有时就会惩罚一下学生，而学生就电告家长。而有的家长由于太溺爱孩子，不问青红皂白，不去真正了解学生的个人行为，而始终站在孩子的一边，就去学校告老师，学校领导就找老师麻烦。象这样，老师敢管吗？显然不会再管了。

那么现在怎样办呢？

家长只有与老师沟通，教育孩子形成统一战线，老师管学生，教育学生，即使有时老师教育有点严厉，只要对孩子没有伤害，家长也要支持。家长教育孩子也要与老师积极配合，要口径一致。只有这样，大家一起管起来，你的孩子才可能改变，爱上学习的。

综上，个人浅见。仅供参考。

我的教学，在一些家长看来，就是你说的这种情况吧。

老师为什么不管？一开始，学生不交作业，或即使交作业，也是敷衍了事。对这部分学生，老师批评了几次，有时中午留下来补作业。但收效甚微，最多只能保证他第二天按时交作业，但交来的作业明显是抄的。留学生补作业这件事，老师是承担风险的。因为老师不可能给他买午餐，如果学生在回家的路上出了事，这老师的职业生涯恐怕就到头了，还会连累校长一起受处分。而且，经常有极端事件发生，一旦学生发生极端事件，即使老师不受处分，老师也会留下心理阴影。所以，我们学校三令五申不得留学生在学校。现在的教育环境，老师对不学习的学生，除了说服教育之外，没有什么有效手段，只能是家长加强管理。对于这些情况，我在家长群多次呼吁，请家长关注自己的孩子，督促孩子认真完成作业，可响应的家长寥寥无几。我也找过一些家长到学校座谈，一开始还有点作用，过几天又回到原点。

就我个人来说，对不爱学习的学生，不是不想管，而是家长不配合，我灰心了。现在，除非家长自己问起孩子的情况，我再也不会主动向家长反映孩子的动态。

学生不学，老师不管，该怎么办？

我是一个老教师，已经教书32年了，我不认为我的看法很正确，我只是说出来让大家参考一下，如果认为我说的还有一点用，就请点个赞，有兴趣的话，也可以关注我，我是艾杨老师，我的头条号是艾杨唠教育。

我首先分析一下学生不学的原因:

我认为学生不学的第一个原因是由于家长的教育失误造成的。

一是家长的溺爱。

我们现在很多家长都非常看重自己的孩子，真可以说是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”的那种担心，从小就在“再苦再累也不让孩子苦与累”的信念支撑下，尽全力满足孩子，结果孩子没有培养好，还培养出来了一个“小皇帝”，这样的孩子是很少受得住学习的苦的。

二是家长的教育方法和教育理念不正确。

先说个例子吧:有一个四个兄弟姐妹的家庭，大姐和大哥是做生意的，二哥在乡政府上班，小妹是教书匠。

大哥和大姐做生意赚的钱肯定比老三老四多，所以对孩子说话的时候有点随便，比如他们经常对自己的小孩说:“读书有个屁用，你看看我们有时候一天所赚的钱就比你二叔（二舅）和小姑（小姨）一个月还赚得多。”长时间的这种说教，就使孩子对学习产生了厌恶的情绪。

我认为学生不学的第二个原因可能与某些教师有关。

平时都有这个现象，就是当学生佩服和喜欢某个老师的时候，这个老师所教的课程，学生就会很感兴趣，这个科目的成绩也会好一点。但相反，如果这个学生由于某种原因讨厌这个老师，这个学生就肯定不喜欢这个老师的课，时间一长，就会对所有课程都厌倦了。

第三个原因肯定是与学生自己有关，智力方面，受社会影响方面，这样的特殊情况，学生肯定不想学习的。

至于老师不管，我认为主要原因是老师不敢管，只要是正常的学生和家庭，老师是不会不管的。当然了，也有个别不负责任的老师，那是例外。

那么，学生不学，老师不管，怎么办呢？到了这种状况，如果学生还想读书的话，就只能让学生换一个环境试试了!

你们认为呢？

这也是极少数个例，大多数师生之间的关系还是很好的。能够发展到“学生不学，老师不管”的程度，并非一日所谓。由于现在的孩子不好管理，老师一管理就找麻烦，真的是没有办法，不去管理，又觉得对不住孩子，希望家校合一，互动起来。

千万不要有这种现象，如果有的话，及时找机会处理好，把师生关系搞好，才能上好课。平时多与家长联系，了解学生家庭教育，了解学生的真实的想法和感受。针对不同孩子进行不一样的教育。

遇到不学习的孩子，首先要关爱孩子，让他们明白老师是出于好心，帮助他们。然后弄明白孩子需要怎样的帮助，不能适得其反。

（雪域魂原创回答）

这个要分析原因了，为啥会产生学生不学老师不管的情况。

首先老师面对的不是一两个学生，是三四十，甚至五六十和学生，老师的精力是有限的不可能照顾到每个学生，尤其是义务教育阶段的学生，打不能打，骂不能骂，也不能变相体罚，孩子不学，不交作业，老师只能晓之以理动之以理。别的真没好办法，叫家长吧！有的家长不管，也诉苦说：他们也没好办法。

家长层面：现代教育，家长是很重要的因素，必须要好好配合学校，但是有些家长觉得孩子交给学校了，就是学校的事，感觉和自己没关系，有些家长开家长会也不来，何谈培养你的孩子。

学生：现代社会对孩子的影响很大，网络游戏，父母外出打工，不和孩子交流，从小没有养成一个爱学习的习惯，大了你让他学，他已经学不下去了。

很多因素制约着你的问题，当然孩子是祖国的未来，我们应好好培养。这必须是学校，社会，家庭三方努力才行。

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学生不肯学，老师不敢管，上级还在不断跟风喊\"减负\"，这是近年来中小学校的普遍现象！我朋友在县城一所初中学校做老师，五、六十人一个班，居然仅仅只是不足十人在听课，考试不足十人及格的，其他年级、班级也一样。老师追作业，学生\"理直气壮\"说：现在上级要求减负！留学生完成作业再走，领导说：放学走人，私自留学生学习的，出了安全事故自已负责！想批评学生，又怕他(她)心理承受不了而跳楼！学校能怎么办？老师能怎么办？当下的教育悲哀！

孩子们有的爱学习，有的不爱学习。老师非常生气打学生，这样不好，我也是不爱学习的人，看书学习中才发现文化知识重要性，每天坚持学习，老师不必为学生不学习烦脑，萝卜青菜各有所爱，有他去。

老师正常情况下会管一管的，但管不了也就不管了。毕竟现时不同往日，养不教父之过，教不严师之惰的年代被遗忘了。你问这问题，就觉得是老师错了，哎，时风日下，没办法了。孩子的教育，父母是有责任的，还是问问自己都做对了吗

老师一般不敢管不学习的学生。学生不学习，不单是孩子的问题，根源在家长。有的家长过分溺爱孩子，生怕孩子吃苦，又怕孩子受委屈，这种情况下，老师的管理风险非常高。搞不好就会遭到投诉，甚至被家长体罚。

拿学生当祖宗供，拿老师当学生管，这个局面的形成，原因是多方面的。

学生死活不学，老师能怎么管？把别人的钱装到自己的口袋那是商人，把思想装进别人的脑袋哪儿那么容易？关键是脑袋瓜子和你始终不在一个频道——您拨打的电话已奔出服务区！！