首先祝贺您有个好孩子，学校顶尖，成绩优秀，虽略有偏科，但处理比较早，不会有什么大碍。

以我为例。二十多年前我上高一，物理从来没有及格过，化学刚刚过及格线；三年后高考我化学成绩常常接近满分，考大学读的是物理系，现在教物理。

现在回想起来，真不敢相信，我竟然能教物理！

这中间到底经历了什么？

分享一下我的感受，希望对物理、化学暂时不好的同学有所帮助。

1、要早下决心补弱科，全身心投入补弱科。

笨鸟必须先飞。早下决心指的是高三之前，到了高三各科全都开足马力，就没有时间补弱科了。

当然，也不是眉毛胡子一把抓的全补，你只能一科一科的来。

先补谁呢？

第一标准是你觉得哪科最有希望补上来就先解决谁，第二标准是看这一科目前学的难不难、重不重要，如果重要就补，不重要就先放放。

一旦确定补哪一科，就要下定决心全心投入，每天只要有自由时间就看这一科，无论走到哪里都揣着这一科的书或题。至少要在形式上形成一种态势：我一定要全力以赴干掉物理（或化学）。

有人说，天天学物理，那其他科目不就耽误了吗？哈哈，这个问题问的好。我告诉你，当然会耽误。有什么两全其美的解决办法吗？请你坚信，没有！鱼与熊掌不可兼得，为了补弱，强科暂时成绩有所下降是正常现象，你一定要挺住。由此，在弱科补上来之前，弱科仍弱而强科不强，总分自然也得下降，不要慌张，这是必然阶段，也是考验决心和勇气的阶段。

2、物理补弱方法。

物理讲理，不理解则一定学不好，理解了也不一定考高分。

怎么补？三个字：悟、做、练。

（1）所谓悟，就是理解概念与规律。

首先提醒一下，物理绝对不是老师给你讲明白的，而是自己悟出来的，所以，一定要打消靠一个讲课很好的老师就轻轻松松学好物理的念头。

怎么做呢？

一是课前预习并做课后练习，预习是自主学习最原生态的方法，是真正的自学，所以一定要坚持预习，坚持自己学概念、悟道理，不好理解的要反复看。预习完了，一定要做课后题，做完题对答案，把做错的挑出来，这就是你的薄弱点和易错处，到上课的时候要好好听这一部分。

二是问问题和讨论相结合，增强理解。学物理很少有一次就学透的，它需要在一次次解决疑问的过程中不断从各个角度来理解概念、掌握规律。所以，问问题和讨论就是最好的辨明是非对错的好方法。

三是做题之后勤总结反思。做题前和做题后对一个物理概念或规律的理解是不同的，一定要珍惜最后的反思、总结。这种反思可以是自己汇总做题中想到的规律，也可以参考某些复习资料，那里往往有比较完整的总结。

（2）所谓做，指的是要动手做实验。

实验是物理的灵魂，既能检验理论正确与否，又能帮助理解理论规律，所以能动手做的千万不要靠纯粹的想象来替代。

试想，如果不做实验，你能理解双缝干涉后的干涉图样吗？就连泊松这么伟大的数学家都一不不小心掉到物理的坑里，留下个“泊松亮斑”的笑话，何况普通人。

做实验不一定非得去实验室，可以尽量就地取材，来做一些小的实验。

比如，学超重失重的时候，如果亲自到电梯里体验一把，效果肯定好的多。

（3）所谓练，就是多做题多练习。

高中物理不做题，等于没学，习题是检验理解与否最好的方法之一。题做的多了，熟能生巧，就多一个角度去帮助你理解。

而且多做题能够训练思维、巩固所学，总结规律，提高应试能力。

比如，第一次下水游泳和一个月天天都在水里泡着训练相比，后者更容易理解动作要领和浮力的特点。

做题可以重复，一个题重复很多遍，尤其是难题，不要怕耽误时间，不要总想着多做几个。其实题目是无穷尽的，把一个题真正弄懂弄会要比多做几十个题还要好。

3、化学补弱科的方法。

除去和物理相似的三点之外，化学还有它独特之处，我们要深刻理解科目不同，学习方法也应有所区别。

化学号称“理科中的文科”，需要记忆的东西挺多，所以要使劲背和记，多研究一下记忆方法，如歌诀记忆法、实验记忆法、比较记忆法等，并且多次重复，不让知识有盲点。

化学知识点比较“碎”，所以要细心，防止因为马虎而理解错或审错题。

补化学建议多用零碎的时间，可以使用知识卡片，随时随地的学。

建立一个错题本，把错过的题记下来，反复看，反复看。

多做总结，进行知识的融会贯通和横纵联系，织出一张张的知识脉络网。如，反应后能生成白色沉淀的实验有哪些？

4、学习方法之外的一些注意事项。

（1）如果不是有志于大学去学与物理、化学有关的专业，可以在高二时不选物理、化学，这样高一只要能过合格考就可以，到高二以后以及高考时就用不到它了，岂不省心？

不过不选这两科会有一半多的专业是没法报的，所以取舍要慎重。

（2）物理和化学都是靠数学工具来进行表述的，数学不好会严重影响到理化的学习，所以如果数学不好也要适当补补数学。

（3）孩子能够在物理、化学不好的情况下还名列前茅，说明孩子的智力相当好，只要能沉下心来，花上时间，精心研究，一定能找到学物理和化学的方法。这种克服困难过程中得到的宝贵经验，有时候比学到的知识更重要，会受益终生。

（4）寒暑假是弯道超车的好时候，个人要努力，不虚度光阴，别随大流报个什么普通的辅导班，拖拖拉拉耽误时间。我就是在高一升高二的暑假自己把电磁学部分给啃了下来，才有之后物理成绩慢慢好起来的。

（5）再次强调，千万不要害怕因为补弱科会影响到强科的学习时间，更不要怕总分的暂时降低。世界上没有不付出代价的行为。

（6）勤能补拙。要补就要昏天黑地的补，不要三心二意，患得患失，因为没有办法，没有退路。

（7）要相信人是有差异的。有的人不需太大努力，物理好的让人羡慕嫉妒恨；有的人点灯熬油天天学到凌晨，物理考个三四十分。有时候，选择比努力更重要。高中阶段是基础知识学习，努力一把还能达到及格的要求，如果不擅长此科，还是要在考大学进行专业选择时果断舍弃，以免痛苦终生。

总结:补弱科要目的明确，要认清自己的优缺点。为了合格考，为了拿个毕业证，稍微补补过关即可，不要再有追求全面完美的心态，要大胆舍弃，把精力放到高考科目上；若为了高考，那就没得选，拼就是了，要拼到感动自己，要相信一定能成功。

最后，悄悄的告诉你，有时候，经过一番努力，弱科很有可能变成强科的！加油吧！！

我是晓行致良知，一个热爱教育的物理老师，希望我的思考能对您有所帮助，感谢阅读，感谢关注！我们一起把教育变得更美好！

看了这个问题，我不厚道地笑了。很想问题主一句话，你确定你不是来搞笑的么？

本市顶尖中学高一，成绩名列前茅，可是物理化学都差，谁信啊？不是来搞笑的就是走后门进的。

我说说顶尖高中的情况吧，以本市为例。南京市最好的高中当属南师附中（有人说南外，因为南外主要是从小学毕业生中招生，高中招的人数很少，不具有代表性），南师附中这几年每年高中的招生人数大概为六百多人，多年来录取分数线一直是全南京市第一位，没有人能撼动它老大的位置。我们排除一些学生因为家庭住得远或者有别的打算不报南师附中，在南京能够考上南师附中高中的学生最起码中考在全市前一千名以内。在这样的学校读书的学生，如果在班上又名列前茅，那么至少在班上在前十名以内，或者在年级是前一百名以内，这个层次的学生，如果每门课跟别人差一两分，可能就进不了班级前十名或者年级前一百名了，你说一个物理和化学都太差的学生，他怎么可能是顶尖中学名列前茅的学生？除了你编故事来搞笑的，还能是什么？

或许也有可能你面子特别大后台特别强，走是非常渠道，有能耐将孩子送进了本市的顶级中学，现在发现物理和化学都不好，比别的同学差了一大截，名列前茅肯定是一句空话了，可能事实上是完全赶不上学校的课程进度，学习很吃力，被老师忽视，同学也不待见。那么，不如将孩子转到跟他的成绩相匹配的地学校去读书，那些学校的教学方法和学习进度才适合你的孩子。既然两门主要的理科成绩都差，就好好从基础补起。

否则的话呢，反正高一也开始选科分班了，直接就放弃选择物理和化学，当然，对于实行3+3考试的省份，任选其他3科好了，对于执行3+1+2的省份，那就选择历史作为自己的必修课吧。不会告诉我们孩子历史也不怎么好吧？

最后顺便说一下，提问题也是要有点技术含量的，别以为什么样的问题都可以信口提来，结果矛盾百出，徒然贻笑大方。

都看到这儿了，点个赞再走呗。我是苏小妮，喜欢我的回答请点击关注并转发分享！

有家长咨询：
我家孩子正上高一，本市顶尖中学，成绩名列前茅，可物理太差，化学也是这样，咋办？

在顶尖高中，物理很差，化学很差，成绩会名列前茅？这个前茅是多少名？我觉着这种情况不太可能。作为一名重点高中的班主任，我们来看看名列前茅的学生成绩。

一、物理和化学不好，成绩会名列前茅？

下图是我所带班级的全市期中考试联考成绩，可以看出排名靠前的学生，没有物理很差，化学也很差的学生，即便有两个学生化学考了不到80分，但是他们的物理都非常棒。物理和化学是高中最难的科目之一，也是拉分比较明显的科目，如果是这两科成绩差，不太可能出现总成绩名列前茅的情况。

所以，题主的问题，情况有可能是这样的：

1、和自己比不好：物理、化学成绩不如其他科成绩高。很多家长，看学生的学习情况，只是横向对比，比如物理考了70，政治考了90，就说物理考得太差，你知道题目的难度吗？比如上图中的成绩，相对来说比较容易学习的地理，学生普遍考得不高，是老师教的不好还是学生学得不好？其实，都不是，这和题目的难度有很大关系， 尤其是高一阶段，学生还很不耐考，只要把题目难度增加，哪一科让学生“考不好”都很容易。

2、和其他学生比不好：如果总成绩名列前茅，物理和化学不会很不好，可能是相对薄弱一点，比如上图中的成绩，人家化学考了90左右，你的成绩考了不到80，这在家长看来应该也是很不好了，但是其他科目并不差，而且化学也不能说是很不好，所以总成绩也能名列前茅。

二、物理和化学不好的原因有哪些？

当然，既然家长觉着孩子的物理和化学不好，虽然不一定很差，但是也不会真的很棒，所以我们有必要来分析一下物理和化学不好的原因：

1、物理和化学难：“物理难，化学散”，物理和化学是高中最难的学科之一，尤其是物理，对于不少学生，难度可以说比数学还大，需要学生的抽象思维和逻辑思维能力，很多内容不是靠做题就能理解的，比如力学的内容，不仅要能够分析受力、还要分析运动过程、运动状态，甚至要脑补这个物理变化的全过程，这对于学生要求是比较高的，物理要考高分，确实需要一些“天赋”；而化学的核心就是化学元素的化学反应和化学方程式的配平等，对学生的记忆要求远高于物理，理解的难度相对要小，但是因为对记忆要求较高，而且缺少理论支撑，很多内容就是死记硬背，对有些学生来说，难度也不小，起码比其他几科难度大。

2、做题时间少：因为物理和化学的特点，所以要理解透，做题是必不可少的，有的学生成绩不是很好，通过做题，完全可以弥补差距。但是，高一阶段，学生要学习9门考试科目，分配给物理和化学的时间不会太多，由于数学难度较大，而且分值较多，所以学生往往会拿出更多的时间放在数学上，进一步挤压了理化学习的时间。

3、学校和老师影响大：高一阶段，物理和化学的跨度都很大，很多初中学得很好的学生， 在高一都会感觉有困难，这个时候能遇到一个好老师，能帮助孩子更快理解，对于一些理解难度大的学科，老师的作用非常明显；此外，物理化学实验对于学习这两门学科都很重要，如果学校条件比较好，实验课比较充足，可以帮助孩子更好理解这两科，如果没有这个条件，则理解起来会比较困难。

三、物理和化学成绩不好，怎么办？

由于物理和化学，在高中学习和以后填报志愿中的重要作用，所以要格外重视！如果物理和化学不好，不要轻言放弃，更不要为了一时的轻松而故意逃避，尤其是在高一阶段，学生要去努力一下：

首先，要树立信心。既然总成绩名列前茅，物理和化学不可能学得太差，学习能力也没有太大的问题，所以不要惧怕，要勇敢面对，要坚信自己有能力学好，即使学不好，也是暂时不好，后面还能学好。要尽量去喜欢这个学科，喜欢一个学科，是学好的前提。

其次，要具体分析自己不好的原因：要分清楚是真不好，还是假不好？是都不好还是个别章节不好？是确实听不懂，学不会还是会但是做题做不对？是投入时间不够还是用了大量时间都学不好？

最后，有针对性的解决问题：对于一听就会，一做就错的题目，往往是“火候”不够，刷一些题目可以解决；对于个别难懂的章节，要多问，勤问，不要积攒问题，因为高中课程，各章节的联系更加密切，前面有问题不能解决，就会影响后面的学习， 学着学着就不会了。

如果通过这些努力还是不懂，避开物理和化学，选择文科或者偏文的组合，一样可以冲击好大学好专业。

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

谢邀。

我是一名高中老师，跟你说说我的看法。

孩子在顶尖中学读高中，可以看出来孩子初中的各科基础很扎实，当时中考成绩在全市应该都在前5%。

孩子现在物理和化学差，不是基础的问题，而是不适应高中的学习和听课节奏，再加上顶尖中学都是学霸，孩子短时间有些跟不上很正常。从以下这几点入手，孩子的问题就可以得到解决。

一、多花一点时间补弱科

高一高二是补弱科的最佳时间，到了高三就忙着高考，几乎没有时间去弥补弱科了。

所以我建议你把每天的课余时间安排好，最好留出50%的时间用来学习物理化学。

这个时间乍看上去很多，其实你真正利用起来就会发现，可以控制的时间不多。

物理化学跟文科相比，还是容易提升的。在这两门课程提到班级平均分之前，把你的注意力全部放在这两门上面，即使总成绩有轻微下降也不要慌。

把物理和化学提上去以后，在用一两周的时间复习一下其他科目，你的其他科目成绩很轻松就能提高到原来的水平，物理和化学成绩会有质的突破。

二、物理化学的学习窍门

高中的物理化学太简单了。一方面记的内容少，翻来覆去就那些知识，弄明白一个就能拿到对应的分数；

另一方面掌握门槛低，只要搞清楚物理和化学的运动反应过程，就能学透这个知识。

高一物理应该是以力学居多，学好力学，就要注意受力分析，整体法、隔离法、合成法、相似三角形法之类的，基础的受力分析和运动分析一定要会。

物理高分的前提不是你背多少公式定理，而是要有物理的思维，看到一个物理情境能思考，弄明白它的物理过程。这是整个高中阶段学会物理的本质。

化学比物理要简单一些，因为它不容易跟现实生活混淆。

学好化学主要是在知识点的串联上，老师讲课的时候知识点都是分开讲的，很杂很琐碎，孩子如果不把化学知识串联起来，就会对细碎考点越来越生疏。

列一个知识大纲，把书上学过的知识点联系起来理解和记忆，掌握这个方法学好化学就会轻松很多。

孩子现在应该是还没有摆脱初中物理化学的学习方法，高中物理化学和初中物理化学是有很多出入的。熟练掌握上述这两个核心学习方法，不断学习不断琢磨，你的物理化学就能很快补上去。

三、做题方法也很重要

物理化学选择题要学会用选项带入题干，用其他选项试试，看能够合题？多项选择题先选一个正确的，然后尝试看能不能用一个选项推出其他的选项。

碰到计算题要多注意步骤，计算结果最多两分，分数的大头还是你的步骤和你的方程式。列方程一定要用语言描述，未知量要提前设好，这是很多人都会误踩的陷阱。

其实最重要的就是坚持，一定要坚持，哪怕有时候学不会，有些颓废，但是咬一咬牙就能过去。物理和化学都是，越学越好学，越学越会学，相信自己一定能学好！

你对这个问题有没有什么不同的看法？欢迎在评论中留言。我是松鼠课堂高老师，用心解答教育问题，欢迎关注和点赞！

您的提问中有不合常理的部分：顶尖高中，成绩名列前茅，但是物理和化学都太差，这是不大可能发生的事情。

在我意识中的顶尖高中名列前茅的学生，不大可能出现两科成绩太差的情况。除非是“太差”的含义被理解错了。如果说目前100分的考卷，考了90分左右算太差的话，那么还有可能。

高一的物理和化学都不算是特别难，真正难的是在高二。高一的物理如果学不好的话，后面的学习会比较麻烦。因为不管是运动还是力的分析，都在后面有重要的应用。

如果孩子想学，那么提升成绩是不难的。我当年也是在重点高中上学，高一的时候一时松懈，结果第一期中考试全面考砸，物理只考了73分（150分制）。这主要是不熟悉高中的考试模式决定的。

后来我观察了一下高分同学的学习方式，很快提升了成绩。这个方法其实很简单，对比一下考试的试题和一些参考书，找到一本合适的参考书，然后把它从头到尾完全弄清楚。注意：好的参考书一本就够了，配合学校的习题册以及平时的考试，基本上就可以拿下物理。当然，如果孩子平时还有时间，那么可以自己再买一本习题册练习。

当然，最快的方式是找到一个有经验的老师，几次课就能弄懂关键问题。但是现实中，这样的好老师不好找。比较好的解决方式是让孩子找同学一起学！顶尖中学里面，高手多得是，什么问题都能解决。所以要想学好是不难的，只要拿出信心，自己多加努力，没有弄不明白的问题。

化学的学习方式同物理一样！加油吧！

我家孩子正上高一，本市顶尖中学，成绩名列前茅，可物理太差，化学也是，咋办？中考成绩非常出色，考入顶尖高中，可是由于适应性不是太好，再加上高一学习内容增多，物理和化学学科学习难度增大，还有学生思想上重视不够，兴趣上出现好恶，就很可能会产生偏科现象，以致于物理和化学科目学起来感觉越来越难，也越来越没有兴趣，这不就逐渐形成弱科了嘛！对此，笔者给出三点建议，希望对你能够有所帮助:

首先、家长要想方设法尽快帮助孩子补上学习中的“短板”，不要让差距越拉越大。高一物理和化学都是专业性很强的基础性学科，偏重理论化，孩子的学习能力是毋庸置疑的，关键是孩子是否还有没有对物理和化学学科保持浓厚的学习兴趣？如果是，家长就要尽快帮助孩子弥补学习中的“短板”问题，让他迎头赶上，最有效的办法就是送孩子去校外专业培训机构进行积极“补差”，当然是越早越快，效果就会越好；否则，一旦孩子真的对这两门学科完全失去了兴趣和信心，以后家长再怎么去努力想法帮助解决问题，恐怕都已经毫无效果、于事无补了！另外，如果孩子确实在这两门功课上存在较大问题，“补课”也毫无起色与建树，最起码也要让孩子的物理和化学科成绩达到合格水平，以便顺利通过“合格考”，从而取得高考资格，将来选科时，避开物理和化学，选择偏文科方向就是了。

其次、孩子物理和化学太差，并不是多大的问题，因为高中生中普遍在这两门科上都有畏难情绪，关键还是看孩子的兴趣。高中物理和化学难学，已经是天下共识的事情，在以往文理分科时，无论多好的中学，不是照样也要分为文科班与理科班吗？物理和化学差的学生那是大有人在，家长不必为此有所焦虑，如果孩子实在学不好物理和化学，在保证孩子能够通过学业水平测试（合格考）的基础上，选择科目组合时，选择偏文科方向发展就是了，真的没有什么大不了！新高考“3+3”模式或“3+1+2”模式，都给物理和化学比较差的学生预留下来了较大选择空间与余地，孩子作为一个市顶级中学的高一学生，学习基础和学习能力方面肯定没什么问题，问题的关键主要在于，他的学习态度、学习方式方法、和学习兴趣，物理和化学科学习问题能尽快妥善解决，当然是最好的了；即便真的解决不了，也不会有太大的问题存在，凭孩子良好的基础，通过合格考应该问题不大吧，其他的无非就是选择科目组合时要偏重文科方向罢了，未来孩子照样有好大学和好专业上！

再者、在国家逐渐普及高等教育的今天，本科升学率已经高达50%以上，只要孩子其他科目成绩出色，照样上好大学与好专业。孩子在本市顶级中学高一学习，成绩又名列前茅，也就意味着他的语文、数学、英语等主科成绩特别出类拔萃，另外除了物理和化学以外，其他各科学习成绩也应该都是相当地出色，家长真的没有什么好担心的了！只要孩子能够顺利通过合格考（无论如何都必须确保过关），取得参加高考的资格，那么剩下的就是选择科目组合的问题了: 如果属于“3+3”模式，孩子可以弃考物理和化学，在史政生地四科中任选三科组合就是了；如果属于“3+1+2”模式，孩子同样可以弃考物理和化学，“1”选择历史，“2”在政生地三科中任选两科组合就是了！孩子作为偏文科类的学霸级学生，家长确实不必太过操心，放手放胆让孩子由着自己的兴趣与爱好，走自己学业功成名就的路，就好！

综上所述，笔者认为，“孩子正上高一，本市顶尖中学，成绩名列前茅，可物理太差，化学也是”，家长真的没有必要太可操心的，只要牢牢地把握住形势，孩子学习成绩依然还是出类拔萃，无非就是在新高考选择科目组合时，避开物理和化学就是了，偏文科类方向上，同样有很多的好大学和好专业，孩子的未来照样是前途无量！

孩子高一，在本市顶尖中学，成绩名列前茅，可物理太差，化学也差，你说孩子成绩名列前茅，这是根本不可能的！

第一、顶尖中学，大部分孩子都非常聪明、好学（除了个别通过关系进尖子班的以外），要想成绩名列前茅，所有课程的考试成绩都要很好，名次也要靠前，如果有一门课偏科，成绩排名就要落后，根本不可能成绩名列前茅，何况你孩子物理、化学都成绩太差！

感觉你说的情况，应该是孩子的各科成绩都很好，只是物理和化学，和自己的其他课成绩相比成绩不理想！只有这种情况，孩子的成绩才有可能名列前茅！

第二、根据题主的描述，孩子应该是偏科。物理和化学，成绩应该是不理想，不应该是很差！可采取以下措施。

1、平时自习时间多用在物理和化学上！首先制定一个计划，在完成其他课程作业的情况下，把大部分自习时间安排给物理和化学。其次在学习时，要弄懂各种原理，再去做题。例如物理要特别弄懂物理原理，不能死记硬背，要灵活掌握要领，反复练习有关题型，做到举一反三。

例如:左手定则可称为“电动机定则”，是判断通电导线在磁场中的受力方向的法则。

右手定则可称为“发电机定则”，是判断通电导线周围的慈感电流方向的法则。只要对照记住这几点，就不容易混淆，化学也是如此。

2、物理和化学，有不会做的题多要请教老师和同学，不要不好意思！就某些题目，可以和同学展开讨论，加强记忆！

3、物理和化学成绩不好，很大原因是在初中时学的物理和化学不扎实。这时最好的办法是对初中物理和化学，进行适当的补课，把以前相关联的初中知识，重新再复习一遍，物理和化学成绩就能得到很快提升。我在高中时，由于初中化学学的不好，高中化学老师建议我把初中的化学课给补一下，我就把初中化学课给复习了一遍，这样我的化学课成绩很快提升上去了，取得显著效果！

4、如果这些效果都不很明显，那就要对物理和化学，单独补课。

如果家庭条件允许，最好是“一对一”补课，这样节省时间，补课效果好，只是多费钱！最不济也要大班补课。补课后，一般都能快速提高物理和化学成绩。

总之，题主孩子能够进入本市顶级中学，说明孩子非常优秀，而孩子物理和化学有点偏科，只要把偏科成绩提上去，成绩保持名列前茅没有问题！

数学学的怎么样了，要知道数理化，不分家的，学习数理化，最主要的，就是根据所学的事例，总结，分类，归纳，找规律，举一反三。所学的就是这些规矩，而不是这些习题，公式，当然公式是要记得，但对于文科强的同学来说，记几个公式那不叫事。

物理，化学，它所描述总结的的就是自然界，物质与物质之间的关系，事物与事物之间的关系。知道了这些关系，然后就是建立数学模型，使这些事物数量话，通过数学模型，数学计算，可以精准的预测计算出未发生的事情。这也就是现在的数字化。

所以学习数理化最关键的就是总结归纳，事物为什么会这样，这是属于哪一种规律。

所以小孩子，小的时候多读一些十万个为什么，对物理化学，是有好处的。 当然现在吗，也就有点晚了，就是要多善于总结给你推荐一个学习观，看看

对于这个问题我认为家长不用过于担心。孩子只是上高一，如果努力学习，也许物理和化学能搞上去的。如果真的还是不行，到高二可以选课。对于物理和化学不是很好的学生，可以在选课时不要选这两门，这样就能很好地避开了自己的劣势学科。

就拿我们山东的考生来说吧。

在以前山东的考生只分文科和理科生。文科生只考语文，数学，英语和生物，地理，历史。而理科生只是考语文，数学，英语数外和物理，化学，生物。如果孩子物理化学不好的话，直接选文科就可以啦。不过，在高一物理化学虽然不好，但是不能把这两科给扔了因为这两门还要会考，不过会考题一般很简单，只要在课堂上认真听讲，老师布置的作业认真完成，把基础知识给学好，这样就可以会考痛过关的。不过如果想各科成绩都达到A的话，就必须下苦功夫好好学了。

现在山东高考已经实行改革，不分文理科，实行3+x。这个x就是学生自己决定学得科目。如果自己物理化学不好，可以从其他四科中随便选三科，这样也避免了自己的劣势学科。所以说如果孩子只是物理和化学不好，对今后的高考影响不大。

作为家长没必要过于担心孩子的学习，如果家长表现的过于急躁，会给孩子过大的压力，这样反而对孩子得学习不利。孩子成绩很好，家长只要做好孩子的后勤工作即可，适当的给孩子解解压，让孩子在轻松愉快的氛围中努力学习，保持现有的学习状态一往直前。相信两年后一定有不错的成绩的。

我觉得题主肯定对孩子的真实学习情况并不很清楚，通过提问可以看出来：

“物理太差、化学也是”的学生，能在“顶尖中学、成绩名列前茅”？

城市顶尖中学，尖子之间的比拼，你知道激烈到什么地步吗？

如果你存在着一门薄弱学科，就会被毫不留情地远远甩到后面！

更别说物理化学两门课都“太差”了！

这样两门都偏科的学生，根本没有机会进入尖子的行列!

很明显，题主的认知出现了偏差：

可能是以下几种情况：

1.对孩子的认知偏差：

孩子成绩可能并不是所谓的“名列前茅”：

”名列前茅“这个论断来自哪里？是班级成绩表？还是孩子的自述？还是你的猜测？

哪个更靠谱？哪个更接近真实情况？

2.对学校的认知偏差：

孩子的学校真的是“顶尖中学”吗？

有没有可能学校并不顶尖，甚至很一般？

家长是受了学校的蒙蔽？还是自己自欺欺人自我安慰？

3.对自己的过度自信：

过度自信也会产生认知障碍。

过于相信自己的判断，会对问题视而不见。明明有问题，却因过度自信而受到蒙蔽，被忽略。

解决的方法，就是不断告诫自己，要尊重事实，不懂就问。

孩子究竟怎样？学校究竟怎样？自己要去实地调查。

如果你在这个方面不专业，那你完全可以问问身边专业的人；即便你是本专业，多问问可能会更客观。

任何一个理性的家长，都会对学校和孩子的各种情况进行一个理性的分析，得出一个靠谱的结论。

在充分认识事实的基础上，再去解决问题，无疑会容易一些。

充分认识、了解孩子学习的真实情况，物理、化学究竟“差”到怎样的地步？进一步梳理哪些知识点是漏洞？孩子学习态度怎样？对物理化学是否有畏难情绪？和孩子、和老师沟通，一点一点梳理清楚，一个一个问题去攻克，慢慢就不太难了。

希望能帮到您。

我是戚老师，感谢关注阅读。