朗朗的成功是榜样还是个例？

郎朗在一个充满音乐氛围的家庭出生，受家庭环境的影响，郎朗很小就对音乐产生了浓厚兴趣。郎朗2岁半时就对钢琴演奏者的手指产生了浓厚的兴趣，由父亲郎国任对他开始钢琴启蒙。

郎朗3岁就和音乐学院的朱雅芬教授学习钢琴。5岁参加东三省少年儿童钢琴比赛获得第一名，赛后还举办了个人演奏会。1989年7岁的郎朗参加首届沈阳少儿钢琴比赛，获得第一名。1991年，郎朗又以第一名的成绩考取中央音乐学院。之后郎朗通过不懈的努力，在钢琴演奏比赛中屡屡获得了多次奖项和好名次。

郎朗之所以能取的钢琴演奏家的成功，是从小受他家庭的影响有关系，在一个音乐家庭长大，从小就受到父亲和和音乐教授等多方的培养。但也离不开他的天赋和自身的努力，一个再有天赋的人，没有人培养，自己再不努力，是无法取得好成绩和后来的钢琴演奏家的成就。

很荣幸回答你这个问题

钢琴家朗朗的成功是榜样，为什么这么说呢？

1.朗朗在很小的时候就表现出对钢琴的兴趣和喜爱。并且有一定的天赋异禀，对音符的听觉非常敏感。

但是，这并不是个例，也有很多人对某一方面从小就有天赋，也从天赋方面着手学习过，可是后来呢？就没有后来了！

所以，我想说的是天赋只是一个方面，对一个人的成功并不能起到决定性作用。

2.朗朗弹钢琴的学习过程是非常苦的，很长一段时间里每天至少练习六个小时，他的童年失去了和小伙伴们玩耍的快乐，几乎都是在弹钢琴中度过。

3.他的成功也离不开家庭方面的支持、帮助、鼓励以及严教。他的父亲为了他学习钢琴，辞去了公安系统工作专程陪他去北京求师学艺。

同时，父亲在他学习的过程中不断鞭策，十分严厉。从来没有放松过对他的严格要求。

4.朗朗自身是非常刻苦的，从小参赛就取得了很多的奖项。但他并没有满足于这些。

5.后来他去了美国继续学习，登上了世界舞台。也获得了很多国际奖项。

这些都是和他刻苦努力是分不开的！他的成功是我们的榜样，也很励志。他的成功是内因起了决定作用，看到他魔性的练习，不难发现。

有人要问：“要做到多好，才能达到成功呢？弹钢琴很多人，他们也非常努力，为什么就没有朗朗那么成功呢？”

我想说的是达到他那个成功的高度并不是做的好那么简单，做的好还不够，而是要特别好。

特别好就是超过了“好”的阈值很多很多倍。如果把好或者成功量化成一个数值和高点。那么，朗朗的成绩一定是远远超过了这个数值和高点。

举一个例子，有人说：学业取得成功也是凭借个人努力的成果，孩子努力高考考上了重本，我们都说孩子学习好。但是考入清华北大的孩子学习更好，那为什么？他们一定付出了更多的努力，别的孩子学到晚上十二点，他们可能学到晚上二点多，这种付出年复一年，日复一日。就会远远超出别人。也就是远远超过了“好”的阈值。

这就是我的理解，希望对你有帮助！