谢谢邀请，我觉得中国书法现在的发展状态就很好，现在的状态就是书法最好的出路吧。我觉得主要表现在以下几个方面：

首先书法教育方面，从上世纪六七十年代开始，我国的大学开始出现书法专业，到现在已经建立和健全了书法的学位体系，从本科到博士，很多大学都开设了书法专业，比如中国美院、中央美院、首都师范大学、北京师范大学等等，大概有一百多所本科院校开设了书法专业。还有很多的专科和师范也开设了书法课。

书法进校园正在逐步进行，各地中小学校也都在逐渐开设书法课，对于学生从小就认识、理解传统文化有很重要的意义。同时校外书法教育也在如火如荼的进行，校外机构也有它的优势，和公办教育互相结合。

社会书法方面，现在的书法爱好者也非常多，书法的工具也非常便宜，随处都可以买到，学习书法也很方便。现在各地都有书法家协会，从社区到县再到市省，每一级别都有相应的书法家协会，书法爱好者可以根据自己的水平选择加入，协会每年都有很多的比赛和展览，给书法爱好者提供很多的学习和交流的平台。

网络的发展也使书法的学习越来越方便，从网上就可以看到全国名家和书法高手的书法视频，花很少的钱也能够学习到很正规的书法网络课程。

我觉得现在书法发展的大趋势是好的，书法这项传统的艺术逐渐走进千家万户。

感谢小秘书的邀请！

中国书法在古代的功能：一是文字书写的实用技能；二是视觉审美的载体；三是文化传承的可式。当代，第一种功能基本已经消亡，但后边两种功能仍然存在。

其出路：一是明确审美标准体系。百家争鸣固然是好的，也是繁荣所必要的，但如果缺乏起码优劣判断的准绳，可能就会陷入良莠不分的混沌。目前，中国书法大有丑书盛行、官书泛滥、大师遍地、自我标榜、鱼龙混杂之势。这对书法的健康发展十分有害，必然铲除。二是完善相关教育体系。在基础教育阶段，有条件的学校可设置书法课程，从娃娃抓起。在高等教育阶段，美术院系可增加书法专业，非美术院系可以尝试将其设置为选修课。三是精减书协之类的官僚机构，探索建立书法发展的市场化机制，使爱书法、能书法、善书法的人们拥有适当的空间、平台和土壤。

??与时俱进。岀路在于人们想学有地方学！岀路在人们觉得书法好玩！

??如能像头条里的对对，大家玩到天亮都想玩，书法就会岀人才了！

??建议设计一个用手指当毛笔的书法九宫格，可仿各体写字，可展示各好友练习作，可发送给好友，可参与点赞和积分！

科学技术的飞速发展使得好多延绵千年的艺术瑰宝日渐湮灭，书法这一中华独有的艺术正被年轻一代所忽视，要么被所谓泼书.丑书等等千奇百怪的搞怪所沾污，实在让人痛苦，拯救民族精粹，弘扬中华传统，既刻不容缓也是每个公民的责任。

书法是有标准的，而这个标准在魏晋书法之中！

现代书法谁知道标准？就拿欧阳老师的书法来论是好，还是啊好？好在哪里？不好再哪里？别什么大气啊！浑厚的，什么笔力强劲啊！你说的这些在哪里体现啊？

有人说欧阳老师临帖不深，是临帖不深倒是事实，可是为什么我们不能用书法的理论去说呢？为什么一定用古人的书法去比较说事呢！我感觉你如果是书法家，亦或是大家，你应该用自己的话去评价别人的书法，从书法的技能理论去评价书法，那个转是无力的，那个折是不成的，那个线条是有缺欠的，而那个缺欠是书法难度的体现，为什么书法需要难度，等等这些方面说，这样才能让人信服。

有人说，这些方面没有标准！我 说，有！只不过你不知道而已，你没能力总结而已！这个标准就在魏晋书法之中！你可以看魏晋书法以及唐的书法，再比较以后得书法笔划的质量就可以得出结论，也只有魏晋与唐的书法才能达到雅俗共赏的地步！可能有人不服，宋也能！宋真的不行了，比以后的书法还成，比魏晋及唐就步入歧途！而这个歧途的根源在于写自己的书法，是的！百花齐放是艺术需要的，可是百花齐放也需要是花啊？也需要有标准啊！不是花了，丢掉了标准了，百花还有意义吗？

没有标准所以乱！谁都是一个有思想的主体，谁都能有或多或少的个性，有个性就是书法了吗？显然不是！按照自己风格这条路走下去，只能让书法越来越迷茫。寻根溯源才是寻求从根本解决的路径！

中国书法的出路在教育界，在学校，在寒门，在青少年一代里。

【让书法远离功利主义】

近年来，受某些社会现象影响，当代书法受功利主义的影响，出现了许多以丑书为荣的书法家，以书法为名，或暗借书法的影响，各色人等粉墨登场，纷纷上演书法大戏，有大呼小叫者，有射墨游戏者，有武功书法者，有以发濡墨者，有杂耍卖乖者，他们博得了大众的要求，得到很多曝光，随之而来的大把的金钱。

其实，书法值钱这本是不需要大惊小怪的事，令人愤愤不平的是“垃圾字也值钱”的现象，让后学者受此影响，纷纷仿效，以至于当代书法有不能坚持传统，而走向颓废的危险。

中国现代化目标和中国传统文化是相容的，要善用中国传统文化为中国现代化进程作出贡献。传统文化可以矫正现代化进程中的许多问题，例如我们的孩子出现浮躁之气时，让他学习书法，静下心来练字，总能收到良好的效果。因此，要大力推进书法进课堂，让孩子们从传统书法的学习中体悟到中国文化自信。

谢谢邀请！

对于这个问题，我的观点是：中国书法的出路在于继承传统！中国的书法不继承传统是没有出路的！

做为一个书法人，在没有把传统的书法继承好之前，一定不要妄谈书法创新。当下最重要的就是学习古人的书法，因为古人已经把书法写到了极致，且经过历史检验和人们的认可，我们没有任何理由不继承。比如：王羲之的书法，一千多年来有人超越吗？没有！没有一个人超越的！既然我们不能超越王羲之的书法，那就只有学习王羲之的书法。还有，秦朝丞相李斯的小篆；汉代的隶书；陆机的章草《平复帖》；索靖的章草《出师颂》和《月仪章》；智永的《真草千字文》；唐代虞世南和欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书；张旭和怀素的大草；“宋四家”和宋徽宗赵佶的瘦金体书法，等等，也是没有人能够超越的。

书法创新很可怕！

为什么可怕呢？因为我们再写也写不过古人。问题就这么简单！写不过古人怎么办？那就得敬畏古人，老老实实的向古人学习，别无它法！

以上为个人观点，一家之言，仅供参考。

如果各位网友对此有不同看法，欢迎留言和讨论！

我是中州耕牛堂主梁正。谢谢关注和支持！

与时俱进！写好国字！