你好！智力低下又称精神发育不全，是一种可由多种原因引起的脑发育障碍所致的综合征，以智力低下和社会适应困难为主要特征，可伴有某种精神或躯体疾病。于发育期起病，随年龄增长，智力也稍有进步，但中、重度患者仍给家庭社会带来沉重负担。18岁之前，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病。

智力低下的症状

1、一般正常的孩子在2、3个月的时候就很容易逗笑，并且会有笑声，智力低下的孩子不经常发笑，而且在这阶段甚至不笑。

2、对周围的食物的好奇感很少甚至没有。

3、眼神比较缓慢，一般孩子对一些有亮光的东西会用眼睛追随，如果孩子的眼神缓慢，对一些稀奇的东西发现的比较迟缓，或者是对一些声音的反映程度过于迟缓，智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。

4、俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。

温馨提示：

如果发现孩子有智力低下的症状，建议及时到正规医院检查就诊，以免耽误孩子的最佳治疗时期，让健康成长！

　　智力落后即智力低下，又称智力发育迟缓，智力落后最明显的症状表现是孩子智力低于正常水平，一般IQ低于70即怀疑为智力低下。不同的智力低下患儿会存在不同的症状表现，同时智力低下患儿在不同成长时期还有不同的症状表现，家长在生活中要注意辨别。

　　在小儿发育障碍中，智力落后是很常见的，一般表现为早年发育比较迟缓，站立、走路、说话的时间都会比一般孩子晚，对周围事物缺乏兴趣;目光呆滞，眼珠转动不灵活，听觉能力也比较弱。严重的长大后有适应障碍和生活不能自理，不会保护自己。

　　婴儿期(0~1岁)：主要表现嗜睡或少睡、喂养困难、对周围的事物反应差、逗弄无反应，多哭或不哭，眼睛不会注视物体，俯卧抬头、翻身、手指抓握、坐、爬、站、走、说话和应人能力落后。

　　幼儿期(1~3岁)：表现出不会说话、说话晚、说话不清楚，流口水，听不懂简单指令，大小便不能控制，痴笑或表情呆滞，反应迟钝，理解能力差，发育较正常儿略迟缓，3岁以前是智力低下的关键诊疗时机。

　　学龄前期(3~6岁)：表现出不会说完整的句子，不能有目的的发音，学习困难，记忆力差，不识字，不会思考问题，注意力不集中，多动冲动，做事无目的性，生活中反应迟钝，对事情反应能力差，甚至是无反应。

　　学龄期(6~12岁)：主要表现为上学后发现跟不上学习进度，学业成绩差，不会与人正常交往，社会适应困难，不与陌生人亲近，记不住人和事，生活自理能力差，此时大脑发育已经接近成人，不易诊疗好。

　　智力低下属于慢性神经疾病，如不及时诊疗只会越来越严重，智力低下越重并发的神经疾病就越多。智力低下最常见的伴发症状是脑瘫和癫痫、广泛性发育障碍，特别是孤独症等。这给智力低下的诊疗带来很大困难，也严重危害儿童的正常生长发育和健康发展。因此，及早发现及时诊疗是有希望恢复到正常智力水平的，一旦错过关键诊疗时机，将会增大后期诊疗难度，病情严重者无法诊疗好。

>>>推荐阅读：不同程度智力低下，症状表现各异http://gw.xnetyy.com/sjj/zldx/zz/99.html　

有些婴儿在出生的时候，或者在刚形成的时候受到了一些不好的影响，所以导致大脑的发育受到了阻碍，引起智力低下。但是往往在孩子刚出生的时候因为太小家长无法判断孩子是不是智力低下，其实智力低下的孩子有明显的症状表现，家长们可以根据孩子的表现判断孩子是不是智力低下。

首先，智力低下的婴儿往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这表示神经系统有损伤。

其次，智力低下宝宝面容体态异常，具体表现和引发智力低下因素有关。

第三，患智力低下的宝宝俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄要晚。尤其走路比较明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。

第四，凡是落后四五个月甚至落后l-2年才有婴儿表现的，都应看作是智力落后的信号。

第五，正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后的孩子却对环境漠不关心，这类孩子往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易忽视他的智力问题。

家长如果不确定孩子是不是智力低，要及时带孩子去医院检查，经过正规专业的检查，来确定孩子是不是智力低下，如果孩子是智力低下，要及时治疗干预。

你好，沈阳六一儿童医院儿科专家董文瀚很高兴回答你的问题。

小孩子生下来都是那么的娇小，看起来所有的宝宝都是差不多的。随着时间的推移宝宝逐渐长大，已经可以学会很多东西了，这个时候智力低下的宝宝就能够看出与正常宝宝的不同了。那么如何判断孩子智力低下呢？

1、不会笑。正常的小儿2个月会笑，4个月可被逗得大声发笑，而智力低下的小儿，一般不会笑，或只会无目的的傻笑。

2、视而不见，听而不闻。在6个月后，仍不能注意到大人在和他讲话。对周围的人和物注意力差，目光呆滞。

3、喂养困难。给6-8个月的婴儿喂米饭、馒头等固体食物时，婴儿常出现恶心和呕吐，咀嚼能力差，经常有呛咳的现象。

4、清醒时伸舌、流涎，甚至延续至2-3岁。

5、动作发育迟。4个月仍不能抬头，10个月仍不会独坐，12个月后不会用手指捏东西，开始走路时，两脚仍到处乱踢。不能站立和走路。

6、语言发育迟。1岁后，仍不能有目的的发音，有时可有无目的的乱叫。

7、受刺激后，不会立即引起啼哭，而要隔一会，或反复刺激后，才能啼哭，哭的声音与正常小儿不同，常出现刺耳的尖叫，或哭声无力。

8、对周围的任何环境都缺乏兴趣，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂。

9、不能辨别亲人和陌生人。

10、无目的活动多，大人很难理解。