宝宝五岁了，学习歌唱好还是学习绘画好？

以山西1哥的观点，学什么都不如学说话。也许你会说，说话谁不会？除非是哑巴。我认为不一定，学会说话其实并不容易。

我在职场混迹多年，凡是嘴上功夫好的，不知道要比别人强多少倍。会说话的好处主要有四：一是容易和别人相处，很快就能给别人留下个好印象。二是可以锻炼自己的情商。三是让自己的思维更具逻辑性。四是可以培养自己的自信心。

建议题主可以从演讲学起，或者相声快板也行，从小训练孩子的口头表达能力，将来会更有用。

一家之言，仅供参考。

我是山西1哥，混迹职场30年，喜欢琢磨职场上的那点事儿。我所说的话，只给想听的人听，是你吗？关注我，私信必复。

你好，很高兴回答你的问题。

不要强迫孩子，看她的兴趣爱好，还有天生的资质，如果可以最好两样都学，跳舞可以锻炼孩子的身材、修身，画画可以提升孩子内在的一些气质，一般学画画的都略文静，这两种一动一静的如果可以学好的话，将会很好。

①看天赋天份

②看孩子喜好

③看自家经济

④看长远打算

⑤看短期目标

⑥终综合考量

这个一定要尊重宝宝的兴趣，宝宝喜欢什么就为他选择什么。

看到这个问题一下子我想到儿子5-6岁的时候，我们也有这样纠结，当时我觉得儿子嗓子有先天的歌唱好条件，我就想让儿子报个合唱团，老公也很赞成。但是我们跟儿子商量的时候，儿子说歌唱也好，但更喜欢学小提琴。

我们一家三人通过讨论，尊重儿子的选择，立即给儿子报了小提琴，买了一个小提琴，选择了一个私教，每周一对一到家里去学习。

儿子拥有了自己的小提琴特别开心和自豪，而且也特别珍惜，每次学习的时候都会催我，回家练习枯燥的单音练习的时候，一拉就是60分钟，不让我操心，最开始拉的跟“杀鸡”似的，儿子还不好意思说：“妈妈，对不起，我这拉的确实难听，不过万事开头难！”

儿子能理解人了，能同理心了，最重要的是通过小提琴的学习，孩子做作业的习惯不用我陪、不用我催了，自己的事情自己做了。

一种兴趣爱好的学习不是一定要让孩子成为这个领域的专家，而是能激发他对生活、学习的一种热情，从而养成慎独、自律的好习惯，我觉得这也是值了!

你家宝贝喜欢什么就选什么，这样他的学习兴趣会更积极，内因指示外因行动，学习起来没那么累。切忌把家长的意愿强加给孩子。

还有可以结合孩子日常的性格特征、脾气等来为孩子建议，如果孩子本身都很安静、不爱说话、不爱交际，那我的建议可以让宝贝选择歌唱，这样可以培养孩子在人面前大胆展示，从而出落的大方。

反之：如果孩子坐不住，话语也别多，学习也不专注，可以考虑绘画，这样可以培养孩子静下来，有利于孩子专注力的培养，对孩子学习、安静写作业有帮助。

题主你好，很高兴看到你这么重视孩子的早期培养，你是一个负责任的家长。其实对于5岁的孩子来说，学唱歌学画画并不是矛盾的，因为孩子还没有上学，还有很多的时间，如果大人摆正心态，只是让孩子去参加一项活动，多接触一些人，培养的社会交往能力，两个都可以学。

如果孩子去学唱歌，学会一些唱歌的技巧，孩子在家里面随时随地就可以唱，参加演出还可以锻炼孩子的胆识和气魄，同时因为唱歌发音还可以锻炼孩子的肺活量，而肺是人体器官当中发育成熟最晚的一个。

如果孩子学画画就可以培养孩子的视觉审美能力，对孩子的视觉辨识是一个良好的刺激，同时由于孩子要拿蜡笔画笔，那对孩子的小手鸡肉和精细化动作的发育，是非常好的，直接关系到孩子以后写作业、写字的好坏。

对于5岁的孩子来说，并不需要选择特别高水平的老师，只要老师和蔼可亲喜欢孩子就可以了，关键是培养孩子的兴趣，维护好孩子对于艺术、对于美的向往与好奇心。

选择孩子感兴趣的特长来培养。 学习绘画和学习唱歌都各有各的好处。你可以问一下孩子的意见，然后平常在生活中也可以多观察孩子的喜好。其实一般五岁左右的孩子，这个年龄阶段来学绘画是最好的。 因为孩子处于一个探索世界的阶段，需要靠观察，还有触摸去了解这个世界。

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你好，很高兴来回答你这个问题，我个人的看法，两个都选，最后根据孩子喜好在决定，这样是有好处的，

1 让孩子有自己的选择和想法。

2多一门才艺也是不错的。

我小时候就喜欢画画，但爷爷喜欢唱歌，就教我天天唱那个黄土高坡，结果最后把爷爷真的唱到黄土高坡上去了，我还没有学会唱歌。

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您好??很高兴能回答您的问题。

首先，给五岁的宝宝选择兴趣班，家长应该以孩子的兴趣为主，不要把家长的意愿强加给孩子。

两件事千万不要去做？1.不要跟风 2.不要虚荣

只要想明白孩子学习的目的是什么？是有助于孩子的成长吗？参加兴趣班，会给我们的生活带来什么样的影响？如果答案很积极，那就去学喽！

唱歌??和绘画都是培养孩子的艺术感，都是热门的兴趣，家长在选择时是要注意几个细节：

1.绘画是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的，但是家长过早送孩子学画画会导致她们创作过程太早受到他人的干预，思维容易被固化，独有的想象力就会慢慢流失。如果想学画画五岁之前可以让孩子尝试一些启蒙绘画哦！比如说用手掌手指画，树叶画等，这些创作方式能够让孩子尽情地释放想象力。

如果家长想系统地培养孩子学画画，建议还是五岁以后再学，效果要好，五岁开始孩子们理解能力回更上一层楼，手部力量发育逐渐成熟，学起来自然事半功倍啦！

2.孩子如果爱好唱歌??，要知道童声的六个阶段：

一.奶声期 一般在0～2岁

这个时期的孩子，还属于婴儿??阶段，身体和智力都在快速的成长，一岁以后开始牙牙学语，到两岁就能简单对话了，应该以培养乐感，体态律动为主

二.稚声期 大约在2～4岁

这时期的孩子嗓音稚嫩，气息弱，发生能力较差，音准控制也不太好，应该以音乐启蒙，亲子音乐互动为主。

三.童年期前期 大约在4～6岁

这个时期孩子的声带相对稳定，声音逐渐清脆明亮，有一定质感，乐感饿提升相对比较快，音准个节奏的控制力有明显的增强，建议可以让孩子进行初期的声乐训练。

四.童声中期 大约在6～8岁

他们的发声器官发育相对稳定，童声童色，鲜明，声音控制力开始增强。

五.童声成熟期大约在8～11岁

声带韧性增强，嗓音音色仍然明亮，比中期要厚实一些，嗓音力度，音准控制，技巧和表现力都明显提高。

六.童声后期 大约在11～变声期前

只要科学掌握正确的歌唱方法，就可以提高幼儿对歌曲的感受力、表现力和创造力。使儿童在歌唱实践中获得快乐。

无论选择了哪门兴趣，都要注重老师的实力，老师和孩子之间良好的关系，孩子喜欢老师，才能使学习效率大大增强。希望我的回答能够帮助到您！谢谢??

这个嘛，还是看孩子的兴趣，如果有各方面的兴趣爱好，发现，最好是能力所及，的让她发挥，如果刻意的叫她去学习，未必是一件好事。

个人的观点是可以先咨询宝宝的意见，然后带宝宝去上体验课，如果宝宝都喜欢，可以两个都学着，毕竟5岁的时候，学校的学习任务不是很重。等过两年看宝宝对哪个更感兴趣再坚持学哪一个。

我家大宝就是这样的，4岁的时候学得是绘画和跆拳道，坚持一年后觉得跆拳道太累了没学了，现在学得是绘画和播音主持，如果宝宝喜欢，我会一直让他学下去。如果以后上小学了，学习任务重了，我就看宝宝喜欢哪个再继续学下去。