是直接在幼儿园学画画好还是送去美术机构里学习好呢?:幼儿园的时候只是浅尝辄止。主要是培养孩子们对画画的兴趣。过早的接触一些技巧或者技术性的学习其实对孩
幼儿园的时候只是浅尝辄止。主要是培养孩子们对画画的兴趣。过早的接触一些技巧或者技术性的学习其实对孩子的美术发展不利。我的孩子在幼儿园的时候,我也有过同样的给孩子报班学这种想法。但是恰好有个朋友做美术培训班,她建议我幼儿园的时候只是让孩子们愿意跟着班里边儿玩儿,有条件的话学个创意美术就可以了。不用非得去专门的班级去学习,太早地训练技巧就有可能把你家才华横溢的未来画家训练成一个技术熟练的刷漆匠了。再大点儿到小学三四年级再学各种技巧都来得及。
大家好,我是萱洆溢潼,是一位有四个小孩的宝妈,很高兴能回答这个问题。我大女儿现在七岁半了,读小学一年级,之前在读幼儿园小班的时候就开始在幼儿园内报了画画班,后来放暑假又到专门美术的培训机构报名学画画,你所提的两种类型我们都有参与经历过,我说说我的看法吧,具体有以下两点和总结,希望对你有参考作用,谢谢
1.在幼儿园一开始学画画时,年龄小才三四岁,啥都不懂,看到班里的小孩都报名了,我们也跟着报,家长就是跟风,如果不报就怕自家孩子落后别人,怕孩子会觉得自己为什么不能学画画,产生自卑心。从小孩的角度来说,这么小什么都不懂,只是觉得好玩,所以到头来感觉也没有学到什么东西,只能说花钱给她买经历。
2.后来小孩有5岁了,看她暑假在家没事干就问她想学点什么,她脱口而出就说学画画,那好吧,只要她感兴趣就行。我们就找了离家近的美术培训机构,交了差不多一千块钱,好像也就十多节课。小孩是每天都准时去了,但是画出来的东西跟没学差不多,我也不知道是老师教得不好还是我家小孩接受能力不行,总之钱花了也没学出什么名堂来。
总结:宝妈我认为画画这是艺术类的事情,做艺术是需要有一定天赋的,只是觉得好玩是学不到什么东西的,有天赋的人一点就通,画出来的东西才有灵性。我反正是看出来我女儿没这方面的艺术天赋了,所以后来我就没往画画这方面给她学习了。
幼儿园的绘画班,一般都是学校组织的“延时班”,而且大多数跟校外培训机构联合,其实跟校外美术机构没什么大的区别。可能校外的一些美术机构收费更贵,看起来更专业一下。
想让孩子学画画,是在学校还是到美术机构,没有确定的答案,不能一概而论。最主要的是根据孩子的年龄和兴趣特点来选择适合孩子的兴趣班。
那选择的标准是什么呢?以我的经验和以往关于这个问题的学习,我有这样的想法:
孩子天生会画画,绘画也是孩子需要进行的:因为孩子可以通过绘画表达自己、观察事物、练习手部精细动作、培养想象力等。
然而,读写能力需要进行训练,但孩子的绘画能力,不需要特别训练。所以,上绘画兴趣班不是必须的。
只要给孩子笔和纸,他们就可以通过自己的想象来随便勾勒。这点我深有体会。
我的孩子3岁前,在家里很爱画,想培养一下。3岁后就找了个绘画机构。这个机构收费算高的,说是什么加盟连锁、教程科学、符合孩子发展规律等。
可学了一阵我发现了不对劲:孩子在家不爱画了,上课时常常不开心,回家还总问“妈妈你说我画得好吗?”
我后来观察发现:这个结构的老师执意让孩子按照他们的范本来画,这样可以出效果;加点儿创意就批评孩子,说孩子画得不好看;一节课80分钟,对一个3岁多的孩子来说,太长了。
照着老师的范本来画,不允许有自己的创意,这对孩子想象力发展不利;时间过长,孩子不专注了,就容易受到批评,打击他们的自信。这不叫尊重孩子发展规律,而是违背规律、限制想象。
所以,我果断给孩子停了。
之后她开始在家绘画,我给她提供各种绘画工具,任其自由表达。现在她常常带给我惊喜,让我感受到孩子内心的趣味想象。
如此我更体会到了毕加索的那句话:我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。
我理解为:像孩子那样毫无杂念地表达,天马行空地想象,用一切自己想到的方式呈现自己的想法。
所以,我建议6岁前,让孩子自由绘画,给他们提供丰富的绘画条件:比如买各种颜料、纸张、笔,鼓励他们表达。有兴趣的还可以跟孩子一起来。
要想选优秀的兴趣班,我们家长首先要想清楚为什么要带孩子去兴趣班。
有家长抱着第一种意愿,若孩子能坚持下来,也行。但要注意这点:把兴趣变成工作、带着点儿“必须”的意味后,难免会有排斥。这就需要家长帮孩子调节,想法坚持,这条路不好走。
抱着第二种意愿的家长就好操作多了。只需根据孩子的兴趣,给孩子一个心灵的栖息地。鼓励孩子表达、自由畅想便可。少了功利性,少了强迫,孩子更容易“入局”,发展出真正的热爱。
我们先说共同点。
无论抱有哪一种意愿,好的绘画班都要具有这样的特点:
这就要求绘画班不能全程让孩子在纸上绘画,还应该提供丰富的艺术材料和艺术空间,以及艺术活动或主题创作。
具体到行动上就是利用材料让孩子通过做手工、拼贴等,来表达自己;
通过绘画班的课程和环境装饰来进行艺术欣赏;
通过主题创作,引导孩子采用多种方式表达绘画主题;
通过艺术活动,促进孩子之间的交流,感受绘画带来的欢乐。
家长可以问问绘画班的课程设置,看看他们的装潢,从这两点就可以感受到这个绘画班的理念。
一个机构教师的绘画能力、从什么学校毕业的,不是最重要的。最重要的是她能不能保持孩子的学习兴趣。
如果咱把孩子送过去,满心想要好好培养,可人家把咱的兴趣火苗扑灭了,这不是损失大了吗?
能扑灭孩子兴趣的老师,大多不善于沟通、不理解孩子、课程设置生硬。故,他们提不起孩子的兴趣。对于这点,家长可以看看教师能否和孩子快乐互动、问问教师的教育理念、问问他们打算如何保持孩子的绘画兴趣。
如果他们回答:用有趣的课程设置、积极的关注和鼓励、接受孩子的想法并加以引导之类的,那大概不会错。
就是一节课下来,同班的孩子,作品是不是雷同。
孩子每个都不同,各有各的想法。如果教师有效地引导孩子对要画的东西观察、触摸、思考,作品不会都相同。
很多绘画机构为了强调整体性,出效果,不允许孩子“乱画”,甚至给孩子示范如何画、手把手画。为的就是画出效果,让家长看了好付费。这是从自己角度出发,对孩子创造力的限制。
下面我们要说,抱有两种意愿的家长,在选兴趣班时的不同点:
如果是第二种意愿,前三个方面都具备的绘画班就可以了。送过去给孩子熏陶一下满好。重在启蒙。
如果是第一种意愿,还需要加一点。
如果老师自己从不画画,也画得不行,那怎么教孩子?
抱有第一种意愿的家长,想让孩子掌握一些技巧,将来把绘画当成一技之长,为孩子加持,那就必须老师真刀真枪的能干。
家长可以问问老师是哪个学校毕业的,以前教的孩子得过那些荣誉;
还可以问问当孩子坚持不下去时,老师有没有有效的方法,会采取哪些激励的方法。
这对要长期学习绘画,并打算考级的孩子,很重要。
在这点上我有个建议:选名师,花重金。
为啥这样说呢?每个人的学习时间都是有限的,学习是对大脑的塑造。一个名师有先进的方法论,能让孩子用最少的时间学得更高效、得到更好的知识传授。且一个不怎么样的老师,教错了方法,让孩子形成固定的思维方式后,就很难改了。
但不是每个家庭都有金钱资本,那我们就尽力而为吧。
这就是我对这个问题的回答,总结起来就是:
希望这些观点对你有启发。
最后引用顾城的诗《我是一个任性的孩子》片段:
最后,在纸角上/我还想画下自己/画下一只树熊他坐在维多利亚深色的丛林里/坐在安安静静的树枝上/发愣他没有家/没有一颗留在远处的心/他只有,许许多多/浆果一样的梦/和很大很大的眼睛我在希望/在想/但不知为什么/我没有领到蜡笔/没有得到一个彩色的时刻我只有我/我的手指和创痛/只有撕碎那一张张/心爱的白纸让它们去寻找蝴蝶/让它们从今天消失我是一个孩子/一个被幻想妈妈宠坏的孩子
愿每个孩子都成为被“被幻想妈妈宠坏的孩子”,能够“任性”地表达自己、得到自己的蜡笔,绘出自己的内心世界。
谢谢阅读,再见。
这要看目的。如果是为了培养孩子的兴趣,那么在幼儿园学就很好。如果是为了培养特长,那么不妨先在幼儿园学一段时间,再去美术机构学习。为什么要这样安排呢?下面我来详细说下。
在幼儿园学的好处:孩子熟悉环境,包括教室、同学、教室,所以更容易爱上画画。对父母来说,不用来回接送,自己不累,孩子也不累,更轻松。
先在幼儿园学,主要是观察孩子对画画到底有没有深厚的兴趣。如果有,往特长方面培养就容易得多。如果没有,也不至于浪费太多钱(幼儿园学画画的费用通常比外面机构便宜)。另外,在幼儿园学画画,孩子更容易上手。
至于幼儿园老师教画画不专业的问题,个人觉得不能片面看待。我们只能说,从概率上看,外面机构教师专业的概率高一些,但也不排除幼儿园老师也能教得很好。
希望以上内容能帮你。
恳请关注,谢谢大家!
是直接在幼儿园学画画好,还是送去美术机构里学习好呢?
您好,很高兴回答您的问题
您的这个疑问,跟我这边一个家长非常相似,我来聊聊这个问题。
去年秋季,一位家长的女儿喜欢画画,在幼儿园里也跟着学了,但是整体来看没有任何效果,还是乱七八糟的涂鸦,没有过于技巧的东西,而且还不认真,所以这位家长跟我聊了一下
1.她个人觉得,孩子跟着这个幼儿园时间太久了,而且教美术的老师,也是幼儿园里带班的老师,基本上没有任何的专业性
2.孩子跟着老师和平时一样,不认真的对待,而且稀里糊涂的随便一画,没法入眼,画的惨不忍睹。但是孩子还愿意画
3.孩子愿意学,跟着幼儿园老师太懒散,没有约束感。
4.觉得女儿每天还是嗲嗲啦啦的,没有一个大孩子的心态,想让孩子换个环境,锻炼一下孩子。
5.虽然以上是家长的看法,但是体验一次课以后,孩子挺高兴的,第二节课还愿意来,很高兴
6.但是三节课过去以后,孩子的新鲜感没了,不愿意来了,加上孩子的爷爷奶奶溺爱孩子,说不想来,就不来了,导致孩子很难送过来。哭起来没完没了。
7.6岁了,孩子说不来,爷爷奶奶哄骗她,给她买奶茶喝,买吃的,带苹果等。最离谱的一次,在一个商店门口,投币做喜羊羊。
说到这里,其实就是每个家庭教育方式不一样,观点不同,想法不同,想让孩子提升,和进步就要选择正规的地方,杜绝溺爱。
我的回答就到这里,希望能够帮助到您。谢谢
林峰说说,一从小培养孩子爱好很重要,多让孩子熟悉环境,包括教室、同学、教室,所以更容易爱上画画。对父母来说,不用来回接送,自己不累,孩子也不累,更轻松。
不知道在幼儿园里学画画好还是送去美术机构学画画好,很荣幸来为你回答这个问题。
在哪里学首先要看你自己对孩子画画的期望值。幼儿时段画画可以培养孩子的美术兴趣,也可以帮助大脑开拓思维,各种色彩和想象,能让孩子在大脑中成像出画面感,甚至可以激发出更多的灵感。
幼儿园大多都是班主任老师兼带美术课,课时短,授课模式也比较固定,老师也不是专业的美术老师,虽然聚在一起画画不影响兴趣,但是授课可能比较单纯,有的就是给出框架,孩子涂一下颜色而已。
美术机构里呢,当然更专业一些,可以针对孩子的兴趣来进行专一的训练,盈收目的我们暂且不说,就说机构为了口碑和生存,会在自己的专业领域下功夫,除美术以外不用考虑其他,只要把画画领域细分开来,专注于孩子兴趣方面的培养就行。
个人认为,如果想让孩子有一门课外兴趣,还是到机构里学比较好,当然美术机构也有好坏之分,这种社会乱象也是不可避免,大部分家长苦于无法辨识,所以非常盲目。但只要了解了孩子需要学些什么,再去打听对比,自然心里也有数了。幼儿园的孩子千万别去画具象的东西,通俗一点,也就是给他某一件物品,照着画下来,不要认为画的很像就是好,那样会禁锢他大脑里的想象和思维,就是某些机构所谓的速写,画什么花啊鸟啊什么的,不推荐孩子去学习。素描更是为时过早,起码要十二岁以上。
好的美术机构,会有一个专业的美术老师来给你讲解他们的的授课过程,重点提到让孩子自由发挥,把自己头脑里的东西通过老师的引导来表现到纸上。嗯,听到这句话应该是没错了,可以去尝试一下。幼儿园的孩子,还没有生活上的认知,他们画出来的东西我们也是看不懂的,要教会孩子大胆的画,无论色彩还是线条,加上老师的指导,一定会呈现很多创意美术作品。或者用一段故事给他营造出一幅画面,再让孩子用画笔表现出来,这就是孩子课外兴趣最大的成功。不要怕什么也学不到,很多家长觉得孩子没有学到实质性专业技法就去怀疑,半路放弃,这是一个最大的误区。美术归根结底,就是创意,技巧三五年就基本熟练掌握了,而所谓的专业生技艺傍身拼尽全力追求一生的巨作,未必赶的上幼儿时期画的那些懵懵懂懂似像非像的东西。
如果家长足够重视,可以接纳孩子走这一门兴趣之路,请不要怀疑,阶段性耐心的进行培养就是。如果说单纯的就是想在少儿时期培养一下兴趣,开拓一下思维而已,那就不要过于奢求,安安心心学几年创意美术就足够,不要抱怨什么也没学到,学到的都是隐性的看不到的东西。如果说学到了,看到翅膀画的毛茸茸,眼睛画的水灵灵,那就不对了,基本也没啥可说的了。
我感觉根据孩子爱好了,有的孩子天生就爱好美术,我们可以把孩子送到美术机构去学习下,找找专业老师。
如果孩子不爱好美术没必要送美术机构,送美术机构一年还花不少的费用。
幼儿园没有专门的教美术的老师。一般幼儿园的教师是什么都要会教,但是一般没有美术这方面的专长。
个人建议,孩子学习画画还是要去专门的培训机构,这样才能给幼儿更专业的。学前的幼儿学习主要还是以模仿为主,这需要给孩子找一个专业的有责任心的教师。
家长也不用担心在专门的美术机构没有同伴,一般也有很多的孩子有这方面的兴趣,去专门的机构收费肯定是高的,但是家长可以有条件的选择,孩子有画画这方面的天赋和兴趣,应该要话费一定的物力和财力。
虽说幼儿园兴趣班的学费便宜,但那里的教师良莠不齐,可以说只是过过场而已。而外面的培训班不一样了,那里的每个教师的待遇都很高,这也说明那里的教师是优秀的。虽说学费贵了点……
当然如果您的儿子只是为了兴趣而已的话就报兴趣班学绘画吧。如果您希望或您的儿子希望能更好的学习绘画,或者有关于绘画的目标,比如当画家,考美院,或者是将来要参加特长生考试,我建议还是到外面培训班去学,打下稳稳地基础,都后来的帮助可是相当大的。
因为我也是学绘画的,只是后悔小的时候没有参加培训班,导致现在学起来有些困难,您的儿子可是处在特别优越的时间内,让他学一学吧。对后来的帮助相当大的。
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