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孩子摔倒,是自己爬起来还是要大人扶起(没有大碍),为什么?

2020-09-17 03:32阅读(73)

孩子摔倒,是自己爬起来还是要大人扶起(没有大碍),为什么?:在孩子的成长中,跌跌撞撞,磕磕碰碰,在所难免。孩子摔倒了,在没有安全隐患的情况下,鼓励孩子

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在孩子的成长中,跌跌撞撞,磕磕碰碰,在所难免。孩子摔倒了,在没有安全隐患的情况下,鼓励孩子自己爬起来。锻炼孩子的独立能力和面对挫折的勇气。爱子心切的家长,孩子稍有不慎就会上前帮忙,这只能助长孩子的惯性依赖思想。

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教育孩子这方面,作为父母应该从小培养孩子的独立能力,懂得分享!小孩在一两岁的时候,模仿能力特别强,有好奇心,喜欢到处走动,加上走路不稳定,经常会摔倒在地,如果不碍事就鼓励支持他自己爬起来就行,或做一些爬起来的手势,说一些鼓励的话,当他爬起来的时候,别忘了亲一口,宝贝真棒!久而久之孩子自己摔了一下,不碍事自己解决困难的,当然了孩子的活动区域离不开监护人的视线。记住好的环境可以改变一个人成长,一个人的成长离不开父母的教育。


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摔跤是孩子成长的必经过程,是成长之痛,是必须接受的磨练,所以,当孩子摔倒之后,不要急于扶起,而要鼓励孩子自己站起来。

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让他自己爬起来,要让他学会自己面对困难的能力。

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让他(她)自己爬起来,要有意识地从小培养孩子“哪儿跌倒哪儿爬起来”的概念,别让孩子养成“依赖性”习惯,你可以在一边提醒孩子走路要慢一点,及一些注意事项。

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孩子摔倒,大人应该鼓励孩子自己爬起来,但前提是不严重。如果严重了,还非得让孩子自己爬起来,那作为父母我们就有点太不近人情了。

每个家庭都将孩子看作掌上明珠,生怕孩子有个磕磕碰碰。尤其是老人更看不得孩子哭一下,看到孩子摔倒在地,蹭的一下就把孩子抱起来了,然后还宠溺的看着孩子,不停地指责地面不平。

孩子的成长中避免不了摔倒,小的时候有大人帮忙扶起来,等孩子大了呢?所以我们应该从小培养孩子良好的习惯,自己在哪里摔倒就在哪里爬起来。

让孩子在摔倒后自己爬起来,我觉得是一个很好的教育时机:

可以让孩子认识到即使道路平坦,也有摔倒的可能

在孩子小的时候,父母已经尽力将孩子周围的一切环境保持到最佳状态,满足孩子的吃喝玩乐。

但是各种原因,孩子还是会摔倒,通过摔倒后自己爬起来,可以借机告诉孩子走路的时候一定要小心,即使眼前看到的是平坦的道路,如果不小心,还是会让自己栽跟头。

可以锻炼孩子独立意识

人都是有惰性和依赖性的,如果孩子摔倒后,大人赶紧拉起来,孩子下次摔倒后就会不起来,坐在地上等着你,因为他知道摔倒后会有人扶他。

让孩子从摔倒的过程中自己爬起来,有利于孩子独立性的的培养,因为谁都不可能永远跟在孩子身边,孩子也终究需要自己长大,面对一切挫折和逆境。

可以启迪孩子乐观的面对人生的不如意

这个世界从来就不是一帆风顺的,人生不如意十有八九,但是要始终保持一颗乐观的心态。

摔倒后爬起来拍拍身上的土,然后再开开心心的玩,要乐观的面对生活中的快乐和波折,摔倒没有什么可怕的,可怕的自己不愿起来。

孩子摔倒后,大人一定要鼓励孩子自己爬起来,切忌不可以让孩子养成依赖性——非大人不扶不站起来。

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感谢邀请。只有家长撤掉了扶起孩子的手,孩子才会自己保护自己,孩子虽小,但是,自我保护是他的本能,大人的过度保护,会让孩子丧失这个本能,把自己的安全让大人来负责,这种交托,就会让孩子失去自我意识。长大后不为自己学习负责,不为自己生活负责,不为自己人生负责。

从小要注意自我保护的教育,在什么情况下怎么做,让孩子自己掌控。比如,有个小孩碰到桌子上了,大哭,有的奶奶打桌子,有的妈妈埋怨爸爸没看好。只有一个爸爸跟孩子说,桌子在这里好好的,你走路没看见它,把它撞坏了,所以,你要给桌子道歉,告诉桌子你以后走路会看清楚,绝不会再撞它了,请它原谅你。

让孩子回归自己的行为,怎么走才会保护自己,也不伤害他人。当他摔倒了(不碍事),可以进行自我保护教育,让他看到自己的行为,练习怎么做才会安全。而不要直接扶起来,还要问他疼不疼?这样问很容易把孩子问哭,而错失一次回看自己行为的机会。

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没有大碍的前提下,还是自己爬起来比较好。可以锻炼孩子的独立性,不能有点什么“小挫折”就依赖父母,他们终究一天会长大,终究会离开我们父母自己面对生活面对社会的。提前锻炼孩子的独立性,让他们知道遇见挫折不退缩,不依赖,相信自己一定可以做到的。

我大宝从小跟着老人生活,也没有意识培养孩子独立做事的能力,现在孩子就比较依赖大人,遇事犹豫不决,左顾右盼。很难下决定。二宝则相反,遇事独立性很强,不怎么依赖我们,也许跟二宝从小跟我们长大有关吧!反正她摔倒后从小没有扶过她,都是自己爬起来的。

如果以前经常扶孩子的话,现在不能急于求成,慢慢的一次次的培养她自己爬起来,哪怕孩子有一点点进步都要及时给予表扬和鼓励,相信过段时间孩子一定就不用我们扶她起来了。相信孩子一定能做到,他们一直都很棒!

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正面管教提倡的是:尊重孩子,尊重自己,尊重情形。

是扶,还是不扶,需要根据这三个“尊重”来判定。

(一)尊重孩子

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如果孩子摔倒了,既没大碍,又不害怕,那么完全可以对孩子说“自己爬起来,你好勇敢!”之类的。鼓励孩子自己爬起来,锻炼孩子的抗挫能力。

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可是,如果孩子虽然没有大碍,但是他特别害怕。比如没留神台阶,顿了一下,心里一惊。孩子有些懵,想得到父母的安慰,趴在地上不愿意自己起来。

此刻,父母应该尊重孩子的感受,上前扶孩子起来。同时也要接纳孩子恐惧或者求安慰的情绪状态,给孩子支持和力量。

可以这样对孩子说:“宝贝刚刚是有些害怕吗?妈妈一直在身边的。妈妈相信,你以后会更加小心,也会更加坚强的。”

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如果孩子平时摔倒都是自己爬起来,今天摔倒了,就是想撒个娇,想让父母扶起来。

这种情况下,我也会尊重孩子的感受,让孩子体会这种幸福。

就像我们和伴侣撒娇一样。

比如我自己会洗水果,可是偶尔喜欢让老公给洗个水果送到我手上。如果我老公说一句“你自己会洗,你自己去洗吧”,我一定会让他吃不了兜着走的。

(二)尊重自己

如果孩子摔倒的时候,我们手里拎着很多东西,很累,腾不开手。那么,我们可以坦诚地告诉孩子:妈妈现在没有办法帮你,请你自己爬起来。

当孩子爬起来了,我们要及时给予肯定和鼓励。

强化孩子的正向行为,有利于增强孩子继续做这些行为的动力。

(三)尊重情形

如果孩子在小区安全的地方摔倒了,自己耍气不愿爬起来,我们可以冷处理,静静地等待孩子意识到妈妈真的不会帮忙,然后自己站起来。

可是,如果孩子在马路边摔倒了,无论孩子有没有害怕,有没有撒娇,有没有哭闹耍气,我们都要第一时间扶着孩子起来,移到安全的地方。

一个小问题,也会有不同的解决方式。

如果讲究方式方法,可以参考这三点。

如果你觉得麻烦,可以根据自己的心去做选择

这时候,只需要记住:不要让自己成为孩子,和孩子去较劲,不要和孩子去争输赢。

因为我们的目标是引导孩子成为更好的自己,陪伴他们一起成长,而不是打败他们。

以上,希望帮到你。

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花花来回答这个问题,作为一个妈妈,如果孩子摔倒没有什么大碍,我肯定是会让孩子自己爬起来,可能当作看不见,观察他的反应,或者他要我抱起来的时候,我就会鼓励他自己站起来。

摔倒了,要学会自己爬起来

每个人都需要成长,摔倒了,就要重新站起来!孩子也是,不要认为他们现在还小,长大就会懂,殊不知,很多人性的弱点如果不及时教育,又可能就会影响终生,到时候想挽回就已经晚了。小孩子摔倒了,他这个时候应该刚在学走路,容易跌倒,这是很正常的,基本每个小孩子都会经历过,在摔倒中学会了走路。知道疼了,下次走路就会注意了。大人应该放手让孩子自己的成长,不要剥夺他们的权利,如果她一摔倒,你就过去抱起来,他慢慢就会学会依赖,下次你不抱,估计就会哭着闹着了。所以一开始,家长就要狠心一点,让孩子自己爬起来。

不能因为家长的心软,而毁掉孩子的成长

孩子不可能一辈子在妈妈怀里的,很多家长在孩子面前很容易心软,当孩子要求特殊待遇时候心软,无理要求时心软,哭闹作为威胁的时心软。但这些只会让孩子慢慢养成推卸责任的习惯,而失去了担当的责任。孩子摔倒了也一样,既然都不严重,当然不能心软,无论是她是否哭闹,都要让她自己爬起来。

培养孩子独立性,就要学会放手

孩子摔倒了,他自己能爬起来,就不要包办了,特别是老人家照顾孩子的,这个现象是最严重的,老人家一看孙子摔倒了,马上就会抱起来,还会责怪地板或者是其他绊倒的东西,这就是典型的好心办坏事。除了让孩子学会推卸责任,孩子是得不到成长的,而且独立性也会越来越差,不能自己解决问题。所以家长一定要注意这个问题,该放手时就要放手,该狠心时就要狠心。

总结

花花认为,一定要让孩子自我成长,孩子摔倒了,就让他勇敢地站起来,面对困难,自己战胜自己。

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