不能去学校，我认为你的小孩不要去学校读书了，碰上了一个这么严厉的老师也真是头晕，就让他天天在家自学加玩耍好了。

幼儿园的老师都是哄小孩，以小孩开心为主，孩子可能习惯了，以为老师都是这样的。小学的老师要看孩子成绩，学校要看老师的业绩的，会不一样，每个人的情绪也不一样，可能老师没有幼儿园老师有耐心。

先跟孩子沟通一下，看看孩子认为老师在那些方面很严厉很凶，作为家长衡量一下老师是否有问题？如果是老师的问题，你就去找老师沟通，问题大的还可以向学校领导反映；如果是孩子内心不适应新老师，家长可以慢慢开导他，多跟孩子沟通。

现在都可以直接跟老师电话或者本人见面沟通了，可以侧面跟老师问问小孩子在学校的情况，跟老师反映一下孩子的某些心理反馈，不能说以后会特殊照顾小孩，老师心里肯定更了解你的小孩了，跟小孩沟通交流会更顺畅一些，小孩应该会感受到被关心关注的感觉。

刚上小学都会有不适应，家庭作业多了，每天被老师关注进展，学生和家长都会焦虑，老师面对班里的几十个孩子，耐心总会被耗尽的，有时候互相理解一下，让孩子更快适应新的学习生活。

今年看有个孩子说再不开学我爸就要疯了？记者问开学了老师不会疯吗？孩子说老师经过专业训练，抗疯能力比较强。家长和老师的目的都一样，把孩子教育好，互相配合互相帮助。

每个小孩都不一样，每个老师也都不一样。

我家老大也是今年上一年级的。我是学校老师，有一个优势就是可以随意选择班主任和班级。我们这一届一年级一共有7个班，7个班主任里面有3个是从六年级下来的，1个是休产假回来的，2个是从三年级下来的，还有一个是新分配来的。相对来说，前面的四个都是经验丰富的班主任，我们这一届除了我家老大，另外还有两个教师子弟。

除了班主任经验，我们都还考虑了是否可能会因为休产假中途换班主任，这样，那位32岁从六年级下来的老师被排除了，最后根据搭班的数学老师，我们3位教师家长，把目光集中到了两人。

这两位班主任都很优秀，以往带的班级常规很好，成绩也棒。但性格有差异。其中一位比较严厉，对学生比较凶，另外那两个教师家长选择了这位班主任老师。

我崽崽个性比较强，一下批得太狠，可能会跟老师犟起来。于是，我选择了另外一位，性格相对柔和一些的班主任老师。

现在是第3周了，孩子总体表现还不错！

对于题主的问题，我觉得可以当面和老师交流，态度要诚恳，了解孩子在学校的表现，老师的看法，同时如实说出孩子在家的行为，以及自己作为父母的担心和顾虑等，取得老师的信任和支持！

要相信老师，千万不要自作主张给老师出主意，建议老师该怎么怎么做。不要和老师对立起来，除非你准备换学校。

看完题主的问题，我个人的感觉是，不是老师太凶、太严厉，而是孩子自己没有适应转变。

小学，和幼儿园是截然不同的两个概念。在幼儿园，孩子是小朋友；到了小学，就变成了正儿八经的学生。对小朋友和学生的要求，当然是不一样的。

就老师的态度而言，小学老师和幼儿园老师也不一样。幼儿园阶段，没有学习的压力，主要是各种习惯的养成。一旦上了学，就要学习、做作业、考试等，在各方面的要求也会更多。

就大多数家长而言，都希望孩子能遇到一个严厉的老师。说句实话，现在的小孩子并不好管，有些还是被家长溺爱宠大的。家长们都想着，要求严格的老师，能够规范孩子的习惯，让孩子知道规矩。

个人认为，家长与其找老师谈一谈，不如跟自己家的孩子谈一谈。毕竟，主要问题还是出在孩子这里。

我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。

我家孩子最近上小学，有天放学回家，她对我说：妈妈，为什么我们老师都不笑呢，样子很凶，我很害怕。

我想了一想，的确，孩子班上的班主任，整天都板着脸，给人的感觉就是很凶。我只好对孩子说：因为老师每天管你们很累呀！所以不爱笑，你们好好表现，老师就会每天开开心心的。孩子接着问：可是班主任对其他人说话都是笑笑的。我回答孩子：这就对了，知道班主任为什么凶吗？孩子回答不知道。我说：因为她爱你们，希望你们听话，只能装作一副凶凶的样子，你们才会听话。其实这样好累的，老师这么做都是为你好。

孩子听了后，若有所思得说：班主任真的很辛苦，班上同学总是吵吵闹闹，一个人管54个同学真不容易。

我宁愿孩子遇到一个“凶凶”的老师，一个愿意管学生的老师，而不是那种“嬉皮笑脸” ，不管学生的老师。

所以我建议家长，如果只是因为老师“凶”，孩子不想上学，就去找老师，真的不明智。

你找老师的目的是什么？希望老师对你孩子和颜悦色，或者睁一只眼闭一只眼，或者是不管你的孩子吗？不管是出于什么目的，仅仅因为“凶”，就找老师，那么可以肯定的是，一个好老师，她会很失望了。

孩子上一年级了，不是上幼儿园，她已经上了一个台阶，孩子需要独自面对学校、老师、同学。每天去学校，不再是玩耍，而是去学习知识。作为学校的老师，老师“凶”，证明老师是真正的管理孩子，我至今都还记得那些对我们“凶”的老师，他们总是板着脸，班级成绩考砸了，老师会狠狠地骂我们。为了让我们 成绩好，主动掏腰包，为我们准备礼品等等。毕业时，这些搬着脸的老师，眼睛湿润，这才是真正的恩师。

所以家长就不要作了，孩子的事情让孩子自己解决吧！孩子一天天长大，需要独自面对很多很多事情，让孩子学会自我成长。

支持你去找老师谈一谈，警告老师以后不要对你孩子这么严厉，老师不听的话，可以投诉到教育局，我就不信整不服这个多事的老师。同时，也可以给自己的孩子出口气，让孩子明白爹妈会罩着，但凡有人敢凶他吼他，一切爹妈会给他摆平，不说称霸学校，至少也要称霸班级。我想，这样对老师，对孩子都好。

应该是个才上小学的小女孩，如果不是小太妹，老师的＂凶＂与＂严厉＂，应该是针对顽皮的小男孩的。

有几点信号是明显的：1、小学老师要求比较严格，一般小学老师，女老师多，有经验的老师，知道:良好的开始是成功的一半，所以会立威的，整顿班风。2、因为老师严格些，孩子就不想上学了，可见家长有大量该做的工作没做，起码孩子不知道，怎么做小学生？也就不知道怎么做好小学生？3、孩子感到不适，家长不是了解情况，作出解释，首先想到的是：找老师谈。想让老师为女儿，改变工作作风？

一般孩子进小学，成为小学生，家长应该做两件事：1、教育与帮助孩子，知道小学生应该怎么做？2、尽可能、尽快了解班级、班主任的要求与工作方式。尽快帮助孩子适应，并配合做好家长的工作。

现在可做的：1、向女儿了解老师凶的原因，告诉女儿，老师是为了大家能学好，在教育淘孩子。女儿只要遵守纪律，认真学习，老师、同学都会喜欢她的。2、告诉女儿，现在是小学生了，不能一不高兴，就不想上学了，她要在学校读很多年书，成为一个有学问的人。3、有问题可和爸爸妈妈讲，我们会和老师联系。以后要自己与老师讲，只要有道理，老师会听你的话，还会表扬你的。

总之，家长要用自己成年人的智慧，教育与处理好孩子的各种问题，使其健康的成长。

让孩子明白老师为什么凶，比找老师谈更好。孩子的情绪不是只有安抚这一个办法，还可以疏导。

我儿子五岁的时候，他奶奶想带他回老家，他不愿意，我们讲了很多道理，最后他说，给他买五袋奶粉，他就跟奶奶回去。

我们买了五袋奶粉，给他奶奶拿了两百块钱（当时我们第三次开饭店，借的钱开的，以前挣的钱全部送回去修房子了，所以真的没有钱，把身上仅有的两百块钱拿给了我婆婆，第二天买菜都是赊账），孩子跟着奶奶回去了，但只呆了两个月，他就借他小姑的电话打给我们，哭着说很饿，奶奶不给他吃饭。

我们两个人开饭店，特别忙，但心疼孩子，那天关门回去接他，我婆婆黑着脸不理我们，也不说为什么不给孩子吃饭，我们给她留了几百块钱，就把孩子带走了。

后来儿子告诉我，我们给他买的奶粉，他一口都没有吃，因为他奶奶说，兑奶粉还要烧开水，又浪费柴又麻烦，叫我儿子全部送给他的祖父去了，也就是我公公的父亲（公公是继父）。

我儿子问我：“妈妈，为什么奶奶不喜欢我？你们给我买的奶粉，她送给别人吃都不给我吃。”

我告诉他：“祖父不是别人，那是你爸爸的爷爷。祖父年纪大了，牙齿掉光了，没有办法吃饭，只能吃奶粉。所以奶奶把奶粉送给祖父。如果不把奶粉送给他，祖父会饿肚子。”

这件事他想通了，又说：“奶奶说，你们没有给她拿钱，她就不给我吃饭。”

我说：“那是奶奶吓唬你的，你是她的亲孙子，她怎么会不给你吃饭？”

他说：“不是吓唬我的，她连续三顿都不给我吃饭，说我扯的猪草猪不吃，说我没出息，我是天底下最笨的笨蛋。”

他那个时候显得特别自卑，不管叫他做什么事，他都说不会：“因为奶奶说，我是天底下最笨的笨蛋，笨蛋当然什么都不会了。”

我很心痛，但这时候我就算回去跟婆婆大吵一架也没有什么意义，因为首要的，是要让我的儿子重塑自信。

我告诉他，他一点都不笨，他奶奶之所以这么说他，是因为奶奶没有文化，不会说话。奶奶之所以没有文化，是因为小的时候家里太穷，没有读书。我叫他要好好读书，以后比他奶奶说话有水平，就不会伤害到别人了。

用了好几年的时间，他才慢慢走出自卑的阴影。

但是这件事在他的心里还是留下了很深的烙印，从小学到初中、高中，写作文的时候，只要写《一件小事》《最难忘的一件事》《记忆最深的一件事》这一类似的作文题目，他全部都是写的在奶奶那里短短两个月的生活状态。

所以我建议题主跟孩子好好谈谈心，询问老师到底是怎么个凶法，如果说是因为教学方面的凶，就要告诉孩子，只要他上课认真听讲，作业好好完成，老师就不会这么凶，还会很喜欢他。

但如果这个老师无缘无故对孩子凶，那就可以跟老师谈谈，询问一下孩子到底错在哪里。

只要是对事不对人，严厉点有什么不对？谁都想别人都对自己客客气气的，但是到社会上真的都是这样的吗？这都受不了，玻璃心啊！如果在这点个问题上，你自己都教育不好小孩儿，还要去要求别人对你小孩儿客客气气，以后怎么办？

各人有各人的为人处世的态度，没法要求别人。可以让小孩儿从积极的方面去理解这个问题，知道人与人的不同，尊重各人的处事待人的态度。

问问孩子怎么个严厉法，跟孩子多沟通，有的孩子适合严厉的老师，对他反而有好处，有的则喜欢温柔的老师，不过，大部分还是怕老师那科学习好，如果实在影响孩子情绪可以跟老师谈谈，如果在可控范围内，还是多跟孩子沟通