个人观点认为孩子学习不好与家长有间接的关系。父母应该认识到以下几点：

①孩子的教育很重要。赚钱可以重来,但教育孩子的机会只有一次,父母一定要重视对

孩子的教育,不要以忙或累为借口,孩子是未来。

②父母的教育更重要。作为父母,我们也要加强自我学习,跟上时代的脚步,转变教育

理念和提升教育方法：老师,我管不了孩子了,老师你帮我管管孩子吧。”说这样话的

父母,一定要反思自己的教育方式要多让孩子跟父母说心里话,了解孩子的心中所想。

③合适的教育最重要。爸爸妈妈在重视孩子成绩的同时,也要多多关注孩子的心理健

康配合老师，共同努力,为孩子们美好的未来打好基础！以上是我个人观点，欢迎大家评论。

孩子学习不好，家长会担心和焦虑。但不要将这份焦虑变成焦躁，总用偏激的语言刺激孩子或者总用别人家的孩子与孩子对照，这样可能会得到适得其反的后果。

家长要和孩子一起努力

一、.分析学习不好的原因

家长可以和孩子一起反思学习不好的原因。

1. 学习内容对孩子来说是否难度较大？
2. 孩子的学习习惯，比如课上是否认真倾听，课后是否按时完成任务，是否进行有效的预习和复习，做到合理安排学习计划等
3. 孩子的学习态度是否有畏学、厌学情绪？

1.在老师教授完内容，孩子依然无法掌握所学的情况下，（不清楚孩子处于哪一学段）如果是小学阶段的话建议给孩子一些陪伴，帮助他度过这个困难期。

我接触过一位家长，疫情期间，她有时间就陪着孩子一起学习，辅助孩子完成学习任务；没时间听课就要到作业的答案，先给孩子评一下作业，帮助孩子把不会的弄明白。孩子每次提交的作业差不多都能获得优秀。

慢慢的她又放手让孩子自己去做，自己去对答案，还把老师对孩子的鼓励和赞赏给孩子看，孩子在期中测试时成绩比以前有了提高。

我觉得在这个过程中既掌握了知识，又树立了自信，对她今后的学习也是一个促进。

如果孩子在中学的话，家长可以在校外或网上找一些有口碑、针对性强的课程，有计划的进行补课，弥补差距。

2.如果是学习习惯的问题。家长就和孩子商量一份可行性较高的学习计划。合理安排好预习和复习的时间，做好监督 避免拖拉。同时，尽量得到老师的支持，鼓励孩子专心听讲，做好笔记。争取做到学习的内容“天天清”，不留遗漏。每周最好还要进行知识梳理，即时巩固。

至于学习态度的问题。大多也是归咎于前两项原因让孩子有了挫败感，有放弃的心理。

家长不要过多谴责，分析原因，采取行动，鼓励进步，积极面对问题才是最好的办法。

孩子的成绩是每个家长都关心的事。孩子成绩如果不好，首先对孩子就是一个巨大的心理压力。尽管看着孩子的成绩不好，家长心里也会不舒服。但是家长不能因为孩子成绩不好而对他们大加指责。那孩子成绩不好，家长具体该怎么办?

家长们，当你们看到孩子的成绩单的时候，是不是会有一种手足无措的感觉，平时感觉孩子也在学习，可是孩子的成绩却是跟不上，这是怎么回事呢？是不是有时候也为孩子莫名的感到慌？孩子学习成绩不好，注意力不集中的问题出现的越来越多，许多家长朋友认为孩子学习成绩不好可以通过补习班或者是家教来提高，往往忽视了背后的原因。 孩子学习成绩的起伏是一种很正常的现象，主要与知识的难度和孩子的学习状态有关，家长也不要过于焦虑。只要及时地帮助孩子克服困难并调整状态，孩子的成绩很快就会赶上去的。

然而有些家长见不得孩子的成绩有起伏，只要孩子没考好，不但不去关心孩子反而会责骂或者是惩罚孩子。这样做不仅解决不了解决问题，反而让问题变得越来越糟糕。找到了孩子厌学的原因所在，才能更好教育孩子。其他家长孩子有叛逆顶嘴不听话、偷钱说谎、迷恋手机、注意力不集中等不良习惯，青春期早恋问题，内向胆小不自信等性格问题，导致孩子不爱学习成绩差、亲子关系恶化，都可以查找原因，找出快速有效的应对方法。

孩子“现在学习不好，一定查找什么原因？家长真正了解孩子为什么不爱学习吗？查找原因，有的放矢。就像庄稼遭遇病虫害一样，要查清是哪一种害虫在作怪，然后选用特效杀虫剂消灭之。不同的学生成绩差的原因是不一样的，找到真正的原因才能做到有的放矢地帮助他们提高成绩。个别指导，对症下药。另外，孩子不喜欢学习，真的因为玩游戏吗？有没有其它原因，比如，听不懂老师讲的知识，亦或没有掌握学习方法等等，家长们要了解孩子不爱学习的多方面原因，这样才能“对症下药”。以上是孩子学习不好的最主要的一些原因，而这些原因和家长都有着密不可分的关系。所以要想让孩子学习好，家长就不要给孩子的观念设限，不仅要教给孩子学习方法，还要帮孩子查漏补缺解决，及时解决所落下的问题。这样孩子的学习成绩才会越来越好！

面对学习差的孩子，要分析原因，取得学生的配合，家长多给孩子关爱，也要让孩子知通多关心他，让爱融化他的心灵，让他好好学习，把学习成绩搞上来。

家长对孩子的每一步的成长都时刻处于焦虑与担忧之中。每个家长都希望自己的孩子成才，都希望孩子能够很好的替自己圆梦，实现自己没有实现的梦想，就特别希望孩子上学后成绩优异，如果孩子成绩不好，就成了家长的一块很大的心病，搞得自己六神无主、不知所措？孩子学习不好有几十种外因与内因的制约与影响，由于篇幅与时间限制，不能细则前面说明，为此，我们只能给出如下九个建议：

1、家长要弄清孩子学习成绩不好的原因。如果是孩子年龄太小，对接触到的知识不能理解，那就是家长的育儿观念出现偏差，不能拔苗助长，过早让孩子学习一些接受不了的知识，家长要遵循孩子的发展规律，循序渐进，克服自己的焦虑和不切实际的教育方法。

2、如果孩子是因为害怕失败，内心过于紧张，压力过大，导致不能全身心投入学习，影响了学习效率，家长就应该多加疏导，从内心关注孩子的担忧和害怕，帮孩子消除不良情绪，让孩子能轻装上阵，全身心投入学习，提高学习效果。

3、如果孩子是学习方法不当，要及时引导孩子加以改进，引导孩子上课认真听讲，课前注意预习，课后及时复习，善于总结，不懂就问。

4、如果孩子是因为学习习惯不好，做事拖拉，做作业时老一心二用，就应该及时纠正，最好是从小培养孩子良好的学习行为和学习习惯，提升孩子的学习能力。

5、家长不要凡事都越殂代疱，从小让孩子养成独立思考，独立解决问题的能力，遇到孩子不会的问题，只能引导，不能代办，帮助孩子直接解答问题。

6、经常老师及时沟通，家校联合，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难，充分关怀学生，将一些问题消除在萌芽状态，不让孩子产生一些无法挽回的后果。

7、注重孩子阅读兴趣、阅读习惯和阅读的培养，养成每天看书办小时的良好行为与习惯。

8、让孩子每天做好五个一分钟活动。每天孩子回到家，见缝插针做好一分钟的家务劳动，写一分钟的日记，唱一分钟的歌，做一分钟的踏步走，做一分钟的注意力或者记忆力的测验。很多人说，一分钟哪够，一分钟只是概念，只是一个标准，孩子容易接受，问题是做起事情来，慢慢地在不自觉中时间就会延长。做好五个一的目的，是培养孩子的责任、耐性和毅力。

9、尊重孩子的个性，如果学习成绩不好，不要过于紧张和生气，不要一味指责孩子学习不用功。要看到孩子的优势，培养孩子的特长，学习成绩并不是唯一的，有的同学在运动、美术或音乐方面有天赋，要给孩子提供良好的条件和舞台去发展自己的特长，条条道路通罗马，只要孩子有道德，有善根，自己有一技之长，将来就能为社会贡献自己的力量，成为自己人生的赢家。

孩子学习不好，可以说是当今家长最烦心的事。每当看到别人家的孩子优绩那么优秀，家长那么得意，作为家长那种莫名的失落和无奈油然而生。其实家长们更应该平和心态，越焦虑越心烦给孩子压力越大，孩子思想负担越重，其抵触情绪越大。家长应该多用心陪伴孩子，有空一起学习，激发其学习兴趣，培养其良好学习习惯。只要家长有耐心，有爱心，有恒心，孩子的学习一定会有较大进步。一个学生学习成绩不好，除其本身有一些问题，其实家庭、家长因素也很重要。

孩子学习不好，家长到底该怎么办？

孩子的学习成绩不好，家长一直感到很焦虑，很担心。可以说这是现在家庭教育存在的一个普遍现象。于是很多家长就去让孩子报各种各样的补习班，但最后却是收效甚微，甚至引起孩子的反感，不愿意去学。

既然这样，那么该怎么办呢？

我们不妨不静下心来，想一想孩子成绩不好会有哪些原因呢？

孩子学习成绩不好，至少有下面几个原因。

一是孩子缺乏学习的兴趣。兴趣是最好的老师，可以说对一件事情感兴趣会让一个人投入十倍甚至百倍的精力去做。但是现在社会电子仪器泛滥，尤其是手机。很多时候手机成了一些孩子手里必备的游戏玩具。孩子被分散了精力，自然不会对读书感兴趣。

对学习不感兴趣可以说是一种普遍现象。

二是没有养成好的学习习惯。比如精力不集中做作业拖拉等等。

三是孩子原来的学习基础不牢靠。对于低幼孩子来说，这一点差别倒不明显。

四是孩子对学习，有厌学情绪，没有信心。

那么怎么做呢？

一，让孩子心中有个学习的榜样。

榜样的力量是无穷的。学习是一个人一生成长所必备的，任何一个成功人士的成就，都与自己的努力学习分不开。家长应该在孩子心中树立起一个学习的榜样。绝不能让现在社会上肤浅的读书无用论思想，影响孩子。

二，树立孩子的自信心。

家长要换个角度看孩子，多注意孩子身上的优点，哪怕看到了一点进步，都要及时的鼓励，培养孩子的自信心。

三，培养孩子的学习兴趣。

兴趣是最好的老师。培养兴趣可以从孩子阅读书籍开始。可以针对孩子的特点，有选择地给他提供一些能读懂的书籍。远离手机，杜绝手机等电子设备对孩子产生的负面影响。

四，养成良好的学习，生活习惯。

幼童时期，是孩子养成习惯的基础时期。这一时期，因为孩子的身体心理特点，习惯的养成可能不太容易，家长不能急躁，只要坚持下去就会收到良好的效果。一旦孩子良好的习惯养成，家长会省很多的事。

如果上面几点都能做的不错的话，那么孩子的成绩，就不会成为一件让家长烦恼的事了。

这个问题说来复杂了。建议你找个懂教育心理学的老师，帮忙看看具体情况，分析一下。比如，像我这样的。[耶]

很高兴回答这个问题。孩子在家也挺听话，学习成绩一直不好，可能是以下原因造成的。

一.没有养成良好的学习习惯。习惯一个孩子学习成功的关键，每个孩子要有良好的学习习惯。课前预习，上课认真听讲，课下自觉完成作业是一个学生基本的学习习惯;有的孩子上课不专心，课下玩心大，只应付一下作业，学习的有效时间保证不了。孩子平时听话与学习到位是两码事，家长可了解孩子的学习情况，及时训练培养孩子专注力，指导孩子养成良好的学习习惯。放学后先写作业再玩，书写规范工整，写作业不玩，做题步骤严谨。

二.没有激发孩子的学习兴趣。兴趣，是孩子求知进步的钥匙，是孩子热爱学习的动力。家长要从小培养孩子的学习兴趣。有的孩子虽然听话但对学习不感兴趣，写作业都要打瞌睡。家长通过交流了解孩子情况，通过做游戏等方法指导、榜样鼓励等方法来激发孩子学习兴趣。

三.没有适当的督促帮助。孩子尤其是低年级学生，因为学习上的一些问题未能及时解决可能对学习有一种抵触，或者学习方法不对对学习有一种懈怠情绪。家长应该及时帮助孩子解决问题，教会孩子学习，培养孩子勤勉努力的品质，当好孩子的指导员。

以上是我的看法。学习不好有多种原因，疫情之下，家长更要关心孩子身心健康，当好孩子成长路上的领航人。欢迎大家留言讨论。

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孩子学习不好，家长怎么办？好办！学习的意义不只是成绩分数来表达的，学习的意义在于成长。

一、上学的意义在于一个人综合能力的成长

上学，进入学校是小孩子融入社会生活的开始。在学校生活中，小孩子学会了怎么与人相处，适应了学校集体生活的制度和规则。在这个过程中，小孩子会显现出各种特质，有的学习成绩好，有的组织能力强，有的做事认真，有的为人大方……人们都说从小看大，不无道理。

二、家长要善于发现孩子的特质

家长切不要只盯着学习成绩这一点，要善于发现孩子的兴趣点和特长。条条大路通罗马，找准道路坚持走下去。切不要浑水摸鱼，盯住一条鱼，抓住它。

但要培养孩子热爱学习的习惯，培养的是学习的热情，在这个过程中不给孩子太大的压力，不打击孩子学习的热情。比如语文数学学科的学习，确定孩子认真学了就好，就给予肯定和鼓励，不对学习结果有要求。这样有利于孩子学习热情的保持，有利于孩子的终身学习和发展。

三、家长的观念和态度决定了孩子的自信心

家长开明，教育观念多元自由，会养成孩子自主自信的性格。自信有了，人生也就积极快乐了。有自信，孩子定会在某一领域安身立命。

孩子学习不好不担心，发现特质促成长。希望我的回答对您有所启发。

家庭教育是学校教育的基础，孩子的很多行为习惯在学前已经养成，孩子学习不好，很可能与家长的教养方式有关，也与孩子的学习兴趣，学习态度，学习方法有直接关系，家长要及时和老师沟通，仔细分析造成孩子学习成绩低下的原因，采取有针对性的措施，帮助孩子走出学习的困境。

现在的孩子，学习压力大，神经一直绷的紧紧的，父母又对孩子期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。

很多父母为了督促孩子写作业，天天陪着孩子，孩子有了疑难问题，不自己动脑思考，直接问家长，久而久之，孩子对家长产生依赖性，缺乏自主学习的动力和独立完成作业的习惯，体验不到学习的快乐。

有的家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来考不上大学就得扫大街”，强烈的功利性使孩子体验不到获取知识的快乐，只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，会将学习看作是苦差事。

孩子不会学习，没有掌握科学有效的学习方法，学得苦，学得累，学得烦。这些孩子学习时注意力不集中，不能把新旧知识联系起来进行融会贯通，无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子对学习缺乏兴趣，面对日益繁重的课业负担，容易产生厌学情绪。

还有部分老师课堂教学不够精彩，授课过程呆板，枯燥 ，孩子感受不到学习的乐趣，跟不上老师讲课的节奏，就会自我放弃。

因此家长要学会细心的观察和了解孩子，发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，带他去博物馆看展览等，激发孩子自主探究知识的欲望，鼓励孩子自我激励。

指导孩子学会正确的学习方法，辅导孩子时，不要代替孩子思考，使孩子过度依赖家长，要教给孩子获得知识的方法，教孩子如何利用工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地引导孩子读比较长的文章，然后概括文章的主要内容，在这个过程中既增加了孩子对知识的理解，又能培养孩子的想象力和创造性。

要让孩子从苦学、厌学变为爱学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点，细心呵护，及时纠正孩子学习过程中出现的不良行为，表扬孩子取得的进步，随时关注孩子的学习状态，为孩子营造一个宽松和谐的学习氛围，使孩子的学习成绩慢慢提升。