首先我们先来讨论一下画画都有哪些好处或对孩子有哪些成长帮助：

1.能够促进孩子的大脑发育

画画需要我们协调多方面的因素来完成，画一幅画不仅需要对颜料做选择，还要对线条，使用那种纸张，使用哪种类型的画笔做出选择，都要多方面开动脑筋来进行选择，这些物品选择的过程也就是大脑高速运转思考的过程，大脑反复进行思考选择，能够促进孩子的脑细胞更加完善生长及发育。

2.能够更好的认识世界，培养孩子的观察能力和表达能力

画画需要素材，这些素材来源于现实生活中，来源于世界万物，这就需要孩子们用自己的眼睛来观察这个世界，观察这个世界里的人和物，并通过转移，通过画画的形式表现出来，可以提前的让孩子们把自己所看到的事物进行分类，强化孩子的大脑记忆，用图画来认识世界，认识自我！

3.可以激发孩子的想象力和创造力

艺术源于生活，又高于生活，画画虽然是对现实生活中事物的一种图画表达，但是更多的是创作者的想象和创造，所谓观山不是山，孩子们通过不断的观察思考，利用事物的原型，创作出与众不同的一个作品，这就是经过想象的结果，反复练习，将会使孩子的想象和创造力更多的发挥，并应用到其他领域的学习掌握。

其次，孩子小时候属于大脑发育的良好时期，对大千世界有无比的好奇心和观察欲望，从小培养孩子的画画能力，能够全面的提高孩子对新鲜事物的观察能力，带动孩子的学习力和创业力，从而让孩子更优秀，这是一件好事情！

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@头条小助手

其实孩子从几岁开始画画并没有具体的限制。就像说话一样，有些孩子说话早，有些孩子说话晚，但最终对他们的生活并没有太大影响。

但一旦孩子自愿拿起画笔开始画画，我们就应该为他们创造一些物质条件，比如提供各种各样的颜料，画笔等。然后我们只要对他们持有支持，欣赏和肯定的态度就可以了，不必要过多的干预，过多的干预只会适得其反。

画画只是一种形式，把孩子的感想，情绪，体验表达出来的一种形式。最重要的还是体验。所有艺术创作的前提都是以各种体验为基础的。小孩子应该让他们自由创作，而不应太在意技巧。

如果题主说的培养是指参加培训班。那就要跟教师好好了解一下，他们的理念跟你是不是一样呢？如果你决定将孩子放到培训班中，不要抱着一定要达到什么目的的心态，也不要认为把孩子交给美术教师就可以了。

艺术与生活是密不可分的。我们要给予孩子充分的爱，让孩子在充满爱的氛围中感知生活中的一切。让他的视觉，听觉，触觉都得到满足，那他就会有源源不断的灵感去创作。

试想一下，假如你从未见过苹果，仅靠语言描述，你能画出苹果来吗？只有见过，体验过才有创作，而非临摹。

（Photograph by Douglas McKnight）

从小打好基础非常有必要，以后少走很多弯路。

影响学习？我认为这二者完全不冲突。臭不要脸的自我为例，我从小学画画，常年打游戏，还是班上第一。

兴趣要从小培养，特别是有天赋的。否则将来让她跟普通人一样独木桥过大军，摔的几率更大。

培养一门技能，终身受益，千万不要局限眼前利益

有些孩子很早就有了美术天分，这个时候很多家长就会产生一些疑问。“孩子小时候画画都是乱图乱画的，长大了就会画了，那我为什么不在他9岁之后在学画画，这么早学画画有什么意义呢？....”而且咋一听很有道理反正长大就会画了，这么小学画画干啥呢？

首先，我们要了解给孩子传递美学知识，要分为两个层面传递

第一部分，让孩子掌握绘画技巧，也就是能力层面

第二部分，要改变孩子的思维就是大脑，提升孩子的智力，想象力、创造力的层面

科学家在二十世纪下半叶开始对大脑进行研究。有一系列对育儿很有启发的研究叫做神经可塑性。在孩子零到三岁的时候孩子大脑神经元的连接叫做突出，到两岁左右达到高峰，甚至超过了成年人。

但后来会发生突出消减。在整个儿童和青少年期间一共要削减大约百分之四十。我们把它叫做大脑的用进废退的原则。

就是说孩子看到的东西，比如美术课堂上欣赏大师的作品，这就是对视觉系统的刺激，课堂上面播放的视频，这就是对听觉和视觉的双重刺激。

或者是课堂上用到的材料，这又是在触觉上的刺激。再或者课堂上老师向孩子的提问，孩子与孩子之间的对话，这些都是刺激。

这可以激发孩子大脑神经元的链接，进而就是在开发孩子的大脑。

以上都是对第二层面的，改变孩子思维的方面的传递，而这种传递是3岁左右进行是最好的。

下面我们罗列一下，具体的好处有哪些

1、画画提高记忆力

因为有对形体和颜色等观察力的良好训练，学画画的孩子记忆力会明显比同龄孩子更好。有的甚至“过目不忘”，见过的人或物可以默画下来。这一点对孩子的学习、生活和以后的社会活动都是非常有益的。

2、画画激发孩子想象力、观察力

认识外界事物需要观察来做基础，孩子慢慢长大的过程中观察力会由事物的轮廓逐渐过渡到事物的细节，而此时期让孩子画画可以有效地推进其观察力的成长。

喜欢画画的孩子会更多地注意到事物的特性、颜色等细节。孩子视觉观察力的提高也会对文字的学习很有帮助。

中国汉字是象形文字，每个文字都与实物形象有关，经常画画的孩子写字时就会比较规整，学得更快。所以对孩子观察力的训练对其日后的学习是非常有益的。

3、幼儿学画画锻炼孩子手眼协调能力

如果成人和孩子一起体验画画，就会发现画画并不是件容易的事。

需要手、眼、脑的完美配合才可以达成。画画的过程也是孩子的意识和自身身体控制能力的一个对话。起初“手”在意识之前，也就说孩子画画很多情况是无意识的，是一种意识跟随身体的过程。

画到哪里就算哪里，这个过程孩子是先认识了自己的“手”，慢慢地才会用意识控制手的动作，来决定画什么。

小熊美术为例，老师会锻炼孩子的手、眼、大脑的协调能力。把看到的东西画出来，要先观察，再通过大脑的思考，最后通过手中的画笔表达出来。看似这么简单的几步，其实特别锻炼孩子。细心的家长几天就可以观察到孩子的进步，家长可以让孩子去进行试听感受。最新加入的AI技术更是让孩子的作品活灵活现，提升孩子对作品的兴趣和自豪感。

而且小熊美术的课程价格很便宜，几十块钱就有十节课，家长都可以让孩子去试一试。

4、画画塑造性格

孩子是什么样的性格就会画出什么样的画，一个优秀的老师会通过孩子作品看到孩子性格的特点，

比如有的孩子胆小、羞涩，画出来的线条就会不肯定，涂颜色不大胆；有的粗心、调皮的孩子画出来的画就会缺乏细节，颜色层次不够丰富。

通过画画可以看出孩子性格问题，并且通过画画塑造孩子良好的性格。

5、画画培养情商

人类大脑左半部负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、推理、抑制等理性思维。右半部处理图像、直觉、情感、身体协调、声音节奏、想象、感悟等感性思维。情商又称情绪智力，是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

情商无明显先天差别，更多的是后天的培养。通过早期的任意涂抹，到正规的构图、设色的训练，孩子的情商也随之快速提升，情商高的孩子更懂事，更好沟通，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。

因此，培养孩子的绘画水平不仅仅是绘画本身，而是对于孩子的颇多方面都有助力家长要把握好方向，不要让孩子出现不必要的损失，扼杀孩子的天赋。

学习绘画不仅仅是掌握一门才艺，而且能陶冶性情，帮助人们从纷扰的世界中得到片刻的宁静，对孩子而言，可以帮助他们发挥想象力、增强观察能力和注意力，同时锻炼手臂肌肉，提高手眼协调能力。

2岁以后，是孩子绘画敏感期

婴儿从出生后下半年开始，学会了用拇指与食指拿东西，这是手的动作发展的非常关键的一步，为书写、绘画能力的发展打下了基础。一般地讲，儿童过了周岁就能够画画了。

幼儿2岁以后就开始会使用铅笔或蜡笔，画一些圆圈或直线，并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。此时儿童就进入了发展书写、绘画能力的关键时期。

4、5岁是绘画的最佳年龄

4岁的孩子思想还比较模糊，也没有耐心坐下来听老师讲课。

这个时候家长只需要保护孩子们的绘画兴趣就可以了，不需要专门去学习。

等到了4、5岁时，小孩一般已上了幼儿园，从心理上已经认同了集体授课的方式，而且也对事物的形状、特点有一个比较主观的把握。

也就是说，等孩子差不多熟悉了幼儿园的生活，就可以去报个画画班学习绘画了。

5岁正是孩子学画画的黄金年龄，这个时候的孩子，对色彩十分敏感，在老师的悉心指导下，孩子的画面便能由原来的平淡无奇，升级为配色佳、造型棒、画面效果好的好画作。

家长如何引导孩子学画

当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面：遵照以练为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。

让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想象力、创造力，使孩子掌握美术的基本技能技巧。

让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会，引导孩子大胆想象、大胆绘画和创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能。

如果你家孩子已经5岁了，那么千万不要错过这个学画画的黄金时期，在这个最适合学画画的年纪，就让孩子尽情地画画吧！

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孩子学什么肯定都是从小时候学好啊，从小学首先基本功就比别人踏实，那进阶的内容就比别人吸收得更好。以后肯定就越学越顺了。我家孩子也在小熊美术学来着，49.9十节课，还有配套的课程教具，我觉得孩子学得还挺有劲的。所以从小学首先就很有利于孩子的兴趣培养。

孩子有学习的兴趣为主，不然她不喜欢你再培养也没用。反而一个要求学，一个不想学，闹的不欢而散