孩子上初中了成绩出现落差很正常。小学数学知识简单，重在解题步骤和过程，而初中知识就相对复杂多了，难度也提升了好多，同时初中课程也多了，仅初一就有语文数学英语政治历史地理生物这八门需要统考的科目，当然孩子大了一岁理解能力也强一点了。

你家小孩成绩考的不好原因大概有这么几点。第一，刚上初中还没有来得及适应初中的学习环境和老师，面对陌生的环境孩子也需要一个心理调适的过程。

第二，孩子放学回到家里对白天所学知识及课后练习巩固的少，还以为初中知识就如同小学知识一样简单，也就是有些轻视了初中的学习。

第三，暑假期间孩子没有提前预习初中知识，我个人倒是不建议初中孩子去上预科，因为很多孩子提前上了预科，开学后觉得老师讲的他都会，就不认真听课了，但是自己能提前预习尽量提前预习，俗话说早起的鸟儿有虫吃，记住初中尽可能的养成预习和自我复习的习惯。

第四，孩子成绩下降了，建议家长和孩子一起学习，初中知识很简单，而且大人的理解能力远远超过孩子，家长跟一段时间让孩子给你当老师，这样能够提升孩子的兴趣和自信心的。

最关键的是和孩子一起分析失败的原因，让他自己明白问题出现在哪里，考差了不要紧，找到问题的症结所在就好，祝你的孩子学业有成！

通过看题主的描述是说一次周考，这并不能决定孩子未来三年的走向。先弄清楚为啥孩子这次考的不理想？

可能别的孩子都上暑假班了。今天在班里做了一个调查，我们班50个人，有30多个都上了暑假班。连语文都上了。看似不错，有些同学还挤了不少时间，我觉得并不好，这样就造成了有些孩子上学的时候不用心听，觉得自己学会了。

你的孩子可能没有上暑假班，第一次没有适应初中的学习，成绩不够理想。没关系的，也因为他的基础还是很好的，只要慢慢适应了初中的学习方法，老师的讲课风格会成绩会逐步提高的。

做家长如何跟孩子沟通，激励孩子鼓励孩子呢？

针对他的回答来相应地给予鼓励，如果是会，没有做对，那你可以鼓励他，直接再找这样的类型题多练练。

如果是没有听会，就在网上找类似的网课，让他再听一听，及时补上漏洞。

如果他是没有适应老师的讲课方法，或者说初中的学习方法，那就跟老师沟通，或者是找初中生的学习经验，让他学习，了解初中的一些学习的方法与规律，鼓励他找出一套适合初中的学习方法和规律。

鼓励他“小学你就那么棒了，妈妈相信你只要找出方法，初中肯定会更棒的！学习是一场马拉松，只要持之以恒，锲而不舍地去学习，相信你会越来越好的！”

总之，首先要弄清楚他为什么这次考得差，另外一方面就要鼓励他持之以恒的学习，不放弃，不抛弃，相信你的孩子会越来越好的！

我是@初中语文李老师 做有温度的教育，欢迎大家持续关注！

很高兴回答这个问题。对于小学成绩好，在初中却倒数了，该怎么鼓励孩子的问题，下面我来回答一下。

首先，家长要明白：孩子小学成绩好不代表初中成绩就好。因为小学和初中的学习完全是不同的概念。

小学的学习，不知道大家发现没有：只要是课堂好好听课，把书本内容该记背的知识点过关，那考个九十分左右很简单。

孩子升入初中以后，完全靠记背也是解决不了问题的。就拿语文来说，阅读理解就很伤脑。作文也不再是像小学记流水账一样的简单，托物言志类的作文在初一就要写作，难度较小学上了一个大的台阶。数学方面就更是要考验思维能力，死板硬套的方法再也行不通了。

其次，小学只有语、数、英三门主科。而到了初一就有语、数、英、历史、道德法治等五门主科。另外，生物、地理也要考过关，它关系将来考什么样的高中。更别提：音乐、美术、计算机信息课、体育等都是要考过关的。

由此可见，初中把这些科目都顺利通过是一件不易的事情。

因此，才有了读初中不容易的说法。（除非你将来不想考高中，读大学，那就可以忽略）

现在，很多家长应该都知道：每年全国高中录取人数的平均值也就一半的人数左右，这意味着将近一半左右的孩子无缘高中，只能去读职高、技校或者读五年上大专的学校。对孩子来讲，也是一种无形的压力。

为此，家长就可以正确的面对孩子小学成绩好，一到初中学习倒数的情况。

如何鼓励孩子

一、在家长发现孩子初中成绩倒数的时候，一定不要打骂或者嘲讽孩子，这样会打击孩子的自信心，完全起不到教育孩子的作用。

二、家长要放下架子，摆正心态和孩子一起找出成绩严重下滑的原因。究竟是学习不够努力还是学习方法不对?

据我了解：初中阶段的孩子有些表面看起来很用功学习，但考试成绩就是不理想的情况。其实，这就是没用对学习方法。具体表现在：一看题目好像都会做，但是一做就出错。往往就是知识点还没有完全“消化”和掌握灵活运用。

三、孩子学习上的点滴进步，家长都要夸奖一番。好孩子是夸出来的，不是打击出来的。没有孩子不喜欢被人夸奖认可的。

我家娃今年读初二，主科多了一门物理。之前，我老是担心她物理学不好，（因为在我的印象中，女孩子学习数理化比较难一些）暑假就买了书让她预习。昨晚，她物理小测竟然考了92分，真的让我大跌眼镜。可能是因为我一直都在鼓励她：一定可以学好物理的原因吧！

四、在孩子觉得成绩倒数，压力大时。家长要多给孩子讲一些激励故事，目的就是要让孩子觉得自己只是暂时的落后，等到找对适合自己的学习方法，一切问题都迎刃而解了。

五、家长在孩子情绪低落的时候多陪伴孩子，多讲一些孩子的优点，目的就是让孩子觉得自己在父母心中原来也是很棒的！从而激发孩子的无限潜力，更自信的投入学习。

六、家长要告诉孩子：学习不是一百米赛跑，而是马拉松赛跑。暂时领先者不一定就是最后的胜利者。《龟兔赛跑》的故事里，乌龟都可以跑赢兔子，取得最后的胜利。

所以说，只要努力，找准适合自己的学习方法，一切皆有可能。

以上就是我对这个问题的回答。大家有好的鼓励孩子的方法可以评论留@靓靓3010 ，更多更好教育领域的回答敬请期待。

小学阶段成绩很好，初中时成绩聚降，就如初中成绩很棒，到了高中阶段就一落千丈，这是较为正常的现象。该如何鼓励孩子急起直追，提高学习成绩，需要找出孩子成绩下降的原因，再对症下药，就可能让孩子重拾信心，扭转局面，回归成绩的制高点。

学习是一门脑力活儿，也是技术活儿，要干好这个活儿，必须具备三个条件的叠加，智力+态度+方法=成绩。其中任何一个加数都直接影响着和的值。而初中阶段的学习更需要智力，在其他两个加数值不变的时候，这个加数值越大，和的值就会越大，这就是初中阶段与小学阶段学习上最大不同的地方。

小学阶段主要考语数英三门，而且要求相对不高，如果态度好、方法好，成绩可能就会好。到了初中，除了语数英，又增加了好几门必考学科，其中初二又有物理，初三又有化学，学好理化和学好数学一样，是更需要智力的，如果智力有所不济，就会成绩下降。如果孩子的学习态度和方法都如小学时一样，而理科成绩不好（下降），那说明孩子的智力有所不济，此时该如何鼓励孩子继续努力，不至于大距离掉队呢？这是非常重要的工作，需要家长根据孩子的特点，仔细琢磨，给予积极鼓励。

首先要让孩子懂得学习是艰难的，复杂的，需要极大的恒心和毅力，坚强不屈的意志才能取得成功。世上无难事，只要肯登攀；只要功夫深，铁杵也能磨成针；要想飞得远，笨鸟先展翅；书山有路勤为经，学海无涯苦作舟。用爱迪生、牛顿等古今中外成功者的故事来励其志，鼓其气；勉励孩子不怕挫败，百折不挠，不畏困难，永远进取。

其次、帮助孩子找到具体的差距点，找到学科中的短板，为孩子烧小灶，加点心，发现孩子有了些许进步就及时鼓励，让孩子能够获得成功感，拾起信心就有可能迎头赶上。

第三、除了勉励孩子更加注重提高课堂效果外，还要帮助孩子制订好科学的学习计划，根据学科特点和自己的实际情况，权衡并分配好课外学习时间，注意体现文理科和识记与理解相结合、相交递的安排原则，找到更适合自己、更行之有效的科学学习方法，并根据情况不断做好适时的调整，跟时间要速度，跟方法要效率。使孩子在快节奏中感到内心的充实和奔头十足。

第四、引导孩子注意身体健康，保证一定的睡眠时间，适当锻炼，加强营养，劳逸结合，保证孩子每天都有充沛的精力，良好的精神状态投入学习，使孩子对前途充满信心。

我就是学教育的。

首先升入初中后学科增加，涉及文理，学生一时不适应很正常，并且从这个时期学生会有明显的偏科现象，也就是说能够显现出学生是对文还是理有明显的天赋。再加上初中阶段学生心理上和生理也会有明显的变化，在这关键期就需要家长正确引导，帮助学生顺利度过青春叛逆期。

在学习上，家长需要帮助学生制定合理的学习计划和安排，劳逸结合。有条件的家长可以适当的和学生一起学习，帮助其化解学习上的焦虑心情。

在心理上，家长需要与学生多沟通交流，增加陪伴，周末或者假期计划旅行，不仅让学生开拓眼界，还能够增进亲子关系。

在身体上，这个时期正是身体生长的关键期，家长也需要注意营养均衡，适当锻炼，保持身体健康，才能更好的学习。