孩子刚刚三岁，上幼儿园快半个月了，不愿意和别的孩子玩怎么办？

不合群，不适应群体生活，一定是有原因的，不是自闭症就好，最大的原因是群体生活适应能力差。孩子缺少玩伴，习惯了自娱自乐，缺少父母的陪伴。要么就是有陪伴，属很少出家门的“宅式”陪伴。孩子出现这样的状况，说明孩子的交往能力是差的。像这样的情况，发现了，及时对薄弱环节进行调整，通过一段时间的调整和相处，孩子是能够和别的孩子玩在一起的。

孩子适应群体生活和人际交往，都要经历一个被动到主动，再到善于交际这样一个过程。刚送入幼儿园不久的孩子，群体生活、人际关系相处就是一个被动的过程，通过老师和家长的引导，这样的被动交往过程，会逐步的过渡到主动交往过程，到最后的善于交往，灵活处理人际关系。

诱导交往，比如说，你今天和哪些小朋友在一起玩了，玩的怎么样？开心吗？还可以问问孩子，你想和小朋友玩吗？如果想的话要告诉孩子一些简单的和小朋友打招呼的方法。学会分享，让自己给别的小朋友留下一个好的印象，交往打下基础。

还有一种就是性格造成的，少言寡语。父母在家就很少讲话，和孩子讲话也很少，孩子很适应这种环境。出现这种情况也是正常，但在当今社会会把不善人际交往的内向性格看成是一种缺陷。

还有一种情况就是胆子小了，见到陌生人就害怕，不敢和别的小朋友玩，生怕被别的小朋友欺负，属于一种自保行为，只有和父母在一起才会觉得是安全的。

像上面这些情况，父母还是从自身多找找原因，孩子的一些表现，很多都是父母造成的。

但是有一种情况，孩子在家被大人溺爱，形成娇惯蛮横的个性，做事随心所欲，成了家里的小霸王，到幼儿园之后继续随心所欲，导致与其他孩子不和，不受欢迎，没有人愿意和他一起玩耍，最终成为不合群的孤独者。甚至因为太顽皮，遭遇了老师的冷暴力，被老师孤立了，这就要家长费一些周折了，想想怎么去改变孩子，怎么去和老师沟通。

幼儿园是集体生活的开始，每个宝宝在家里，都是小公主，小王子，但是来到学校后，可能给他（她）不会有唯我独尊的感觉，所以刚开始的时候，很多的宝贝都不愿去幼儿园。

虽然每个孩子或多或少都会有不适应的时期，但是这又是小孩子成长的必经之路，小孩子没有大人那么强的适应能力，只能通过不断的引导，也需要家长经常同老师沟通，比如小孩子的喜好，脾气，最擅长等等，最好都与老师交流一下，这样，老师在学校的时候，也可以对宝宝有一个大概的了解，比较好互动一些。

糖糖分析有以下几点：

1、孤僻性格的小孩

小孩子性格比较孤僻的话，一直喜欢独来独往，就需要家长和老师共同去引导孩子。

方法：在家的时候，家长需要对孩子多陪伴，不要让孩子感觉到孤单，可以跟孩子多进行一些亲子互动的游戏，互动会让孩子感觉到爱。

2、活泼性格的小孩

如果孩子在家很活泼，爱说又爱笑，在幼儿有出现不合群很大原因就是不习惯学校的集体生活。在学校小朋友比较多，老师很难做到个个小朋友照顾周全，这就会让孩子感觉得失落和不适应。

方法：家长在接送孩子上学的时候或在家里，要多给孩子多讲一些学校的情况，说说好的方面，有趣的方面，让孩子解除内心的不安。

3、在家比较溺爱的小孩

有些小朋友平时的生活，家长过度溺爱，这个时候，家长就要控制好对孩子的爱，不能让他想怎么就怎么，养成独霸的性格。

对孩子的爱要有个度、有原则。

方法：要学会放手，跟孩子好好的沟通，让他（她）明白自己跟其他的小朋友是一样的，在幼儿园是人人平等的，不仅要爱自己，也要爱其他小朋友。