这个可不一定 。

我同事的女儿就是一个超级大学霸 。高考分能达到680几分 ，有一天在一起吃饭， 我就问起了这个问题 。他说他女儿是按照一定的原则去找老师补习 。这个原则就是按照他自己的能力， 这个问题实在他解决不了了， 才会找老师去补习。大多数时间还是按照学校老师的节奏进行学习 。通常情况下， 他感觉到这部分知识比较难的时候， 他就会特别注重预习这个环节 。这样的话， 第二天上课的时候 ，他就会带着预习当中产生的疑问去听课 ，就增加了听课的目标性 ，听课的效率就特别高，一天下来所剩的没解决的难点就非常少 ，这少数的几个难点她会尽量自己去解决，实在解决不了 ，就建立一个负面清单 。这样把一段时间里， 自己解决不了的难题集中在一起补习一次。这样一学期下来， 大概只需要补个四五节课就可以 。如果进行大面积的补习 ，不但浪费大量的时间 ，还会抑制自己的自学能力 。就我接触到的顶级学霸 ，大多数是不补课 ，他们不光有超高的智商 ，且非常自律 ，自学能力也非常强 。

还有一种类型的是补课 ， 就是偏科比较严重 的。某几科特别出色 ，某一科是短板 。在高一高二的时候 ，要花大力气把这个短板给补上来 。儿子的同学就有这样的 ，他妈妈给他找了两个老师补化学 ，每周得上四大课 ，到高二的下学期期末终于赶上来了 ，这样总分能提高一大截 。

可以看看你自己是属于哪一种情况 ，来决定到底是以什么形式补习 。

说个身边的两个例子吧。

第一个，10万

我同事的孩子，今年高考，689分，考的中国人大，还不错。因为，考前得了肺炎，发烧高中没有考上我们这最好高中，没办法去的一个普通高中，他的父母是老师，知道读书的重要性，干脆就请我们这最好的老师补课，3年花了10万，可以说这么高的分数全是钱砸出来的，后来他的父母说，早知道再砸上10万，成绩会更好。这就是学霸补课得到的好的结果。

成都七中，高中没有补课，理科状元

今年，另一个的同事的孩子711分，四川理科状元，去了北大，高中一天都没有补课，上课认真听，平时博览群书，参加社团，结果最后考出来，人家很淡定的说发挥正常。

补不补课，因人而异。

因人而异，只要你能够学好就不补课，学不好就补课！

现在的补习班严格意义上已经不能叫“补习班”而应该叫培优班，超前班，智慧班。已往只有学习程度差，跟不上的孩子需要额外补习，现在变成了优秀的孩子都在补习班里超前学习。个别优秀的学生小学时英语已经新二都学完了，初中时高中的数学物理都已经接触到了。

学霸是不会主动跟你说自己也上补习班的，现在的孩子如果想上各个重点高中的实验班，走竞赛路线或者走西少班这种少年班路线的，从小没有上过各种补习班基本上是不可能成功的，能够走这种路线的孩子的思维方式从小学就开始超前培养了。今年几个省的高考状元都说从小就没有上过补习班，这些状元的实力确实是补习班教不出来的，但你要知道这些状元去跟那些提前保送到C9的学霸比起来，也可能分分钟被秒杀。

现在的孩子都在超前学习，越早学优势越明显，在各个高校越来越重视自主招生的大形势下，指望在学校里按部就班的学习是很难被录取的。

我儿子小学我嘲笑带孩子穿梭在补习班的家长，孩子应该身心健康是第一位，我儿子想上学就去，不想上学就请假。初中我鄙视把孩子从这个补习班接出来送下一个补习班，想告诉他们学习不是孩子的全部，高中我上窜下跳找好的补习班，因为咱孩子的差距快马扬鞭都追不上，人家在培优，我们在补差，高考成绩出来，人家699，我们532，你说补课和不补课差距大吗？我好朋友的孩子是学霸，她和我说，我孩子在学校吃不饱，我干嘛不送到好老师那里拔高，毕竟高考是全省排名，我给身边的每一个人都说孩子学习靠自觉，我从来没有管过，她说这话的时候我更加自责。

差不多吧，女儿初中同班同学，一个男孩，上课从来没有好好听过课，不是揪女孩的小辫，就是拿同学的文具逗人家，但是每次考试，都是全班第一，年级前十，让各科老师又爱又恨，喜欢他的成绩，烦他整天捣蛋。都说他聪明，不学都会，真正的学霸，和女儿聊起他，女儿说他在外边补着课呢，当然考的好了，提前都学过了，学校老师的水平也没有他补课的老师高，成绩肯定牛啊，他的妈妈本身是老师，又跟着妈妈同事，一个小城重点学校的老师补课，成绩不好才怪呢。噢，原来如此，怪不得呢。后来一路顺风顺水，考上了重点高中，听说在高中还是老样，我行我素，但是成绩好，有本钱，各科老师还都很喜欢他，高考时走了同济大学的王牌专业。听说本科毕业又出国深造了。

中国每年高考状元几十个，其他各类学霸更多，很难一下回答学霸上补习班或者不上补习班。

我接触的学霸不多，累计有一个考上清华的，两个考上北大的，还有几个分别考取中山大学、南开大学、华中科技大学、中南大学等985高校的，但没有看到他们上补习班。

一般来说，学霸的自学能力都是比较强的，有问题找科任老师问问就可以解决，不需要补习。

见仁见智，也可能有补有不补。

普通学霸有的去，有的不去。

超级学霸一般不去，他们一般请名师来家里补或者去名师家。

我的孩子不是大家口中的学霸，智商也一般，我的孩子从来不补课，（除了学校要求的统一的），她唯一好的习惯就是在学校比较听话，会把老师布置的作业做完，我们在一个非常小的城市，我是教师，但从小到大几乎没有辅导过她的功课，原因是大概小学二年级吧给她讲几分之几的概念，结果怎么讲她都理解不了，气得我抓狂，从那以后我再也不给她辅导了。小学一、二年级数学考过60多分。后来大点成绩就逐渐好起来，胜利的进入初中高中，今年高考前的状态不好，发挥失常，走了个中等985，和哪些去补课，到外面去读书的孩子相比，也没差多少，我觉得补不补习，关键看孩子自身，如果孩子想补课，对学习的要求高，家里经济又宽裕的，当然可以去补，至少拓宽了知识面，对于孩子不想补 或是平时学习就吃力，没有时间进行自我调节的孩子来说，补课并不会取得多好的效果。

学霸不叫补习，叫拔高。补习是补学补差。

倒是不能这么绝对，万一有天才的存在呢，但是99.9%的都在上补习班的。

当时我高中同桌就是一个学霸，他的理化开窍程度真的让我产生自我怀疑——这货是天生就会这些东西的吧？不是补课补出来的吧？但是后来偶尔一次他考试考砸和我的碎碎念中，我了解到他其实也是有在补课的（有一种幻灭的感觉）。