挫折教育的做法是可取的，适当的挫折教育有利于孩子的成长。但要说加快孩子的成长就有点急功近利了。

人的一生不可能一帆风顺，出现挫折、遭受失败是正常现象，关键是如何正确面对挫折。现在的孩子任性、脆弱、自我，依赖性强，自觉性和独立性差、缺乏应对挫折的心理素质。俗话说，“吃一堑，长一智\"。挫折，能使人从中吸取经验教训，学会分析和处理问题，真正地“长大”。而如今的孩子对“挫折”二手大都比较陌生，父母只重视让孩子吃好玩好学习好，对人格健全、心理成熟则关心很少，舍不得让孩子受一点挫折，“脆弱\"成了许多孩子的“致命伤\"一旦遭遇某种压力，容易钻牛角尖，做出偏激之事,酿成家庭悲剧，近年来，这样的事情还少吗？

举个例子。

孩子在家吃饭挑食，家里老人疼爱孩子，不愿吃饭就给他买零食吃，不忍心看着孩子挨饿。可这样惯着孩子只能加剧孩子不良生活习惯的养成。就可以对他来点挫折教育:他要是不吃，就素性让他饿一顿，知道挨饿的滋味不好受,他才知道饭菜的香甜。这样让孩子受点挫折，对他来说反而是件好事。

既然挫折教育可取，那么如何进行正确的挫折教育呢？

1.设置可控的障碍,有目的的培养

每个人的成长都要经历挫折,早点接触挫折教育有利于他更好地成长。父母在平时要有意识为孩子创设挫折情景，为孩子打下勇于面对困难的预防针，让他获得应对挫折的适应能力。比如父母可以让孩子负责去做某件事清等，但要注意，障碍设置难度要适中、自主可控，否则屡次失败，容易引起孩子的自卑。

2. 及时疏导，给予鼓励

当孩子真的遇到挫折时，父母不能置之不理，甚至指责、谩骂孩子，要及时帮助孩子认真分析挫折产生的原因，采取正确的方法战胜挫折。同时还应让孩子认识到挫折本身并不可怕，最重要的是要敢于面对挫折,在孩子适应后要及时给予鼓励。

3.帮助孩子树立战胜挫折的信心和勇气

生活不是理想中的童话世界，处处充满失败与挫折，应该让孩子从小就认识到这一点并培养他们在失败与挫折中奋进的勇气。父母要有意识地让孩子读一些古今中外许多历史人物或现代成功名人战胜挫折的例子或者给他们讲类似的故事。要让他们从小知道，挫折并不可怕，只要肯努力，总会成功的。

综上，适当地挫折教育有利于孩子的成长，但也要适度、可控，并且在这个过程中，家长要善于引导、疏通，不能撒手不管。

家长你好！感谢你的邀请，我们一起来谈谈孩子的问题。

对孩子使用挫折教育，能够起到一定的教育作用，我们来分析一下原因吧。

1.挫折教育能激发学生的生活进取心。

随着社会的发展，人们生活水平的提高，孩子们大多数都生活在幸福的家庭里，生活条件比较优越，孩子过着衣食无忧的生活，当生活中遇到挫折困难的时候，这些孩子会感到无能为力，缺乏解决生活中的实际问题的能力。

还有一部分家庭，由于各种各样原因的影响，导致家庭生活困难，生活在这样家庭的孩子，从小就受到了家庭的挫折教育，他们能够面对社会现实，以积极的心态对待生活，激发他们的生活进取心，穷人家的孩子早当家，说的就是这个道理。

2.可以适当使用一些挫折教育。

生活并不是一帆风顺的，难免会遇到各种各样的困难， 为了培养孩子的生活能力，可以适当使用一些挫折教育，对孩子的成长十分有利。

在生活中，可以结合家庭的实际情况，让孩子经历一些挫折教育，经过这些挫折教育，孩子会亲身感受到生活的困难，感受到生活很不容易，为孩子的未来生活打下良好的基础。

挫折教育能够锻炼孩子的生活能力，家长不要过分心疼孩子，孩子不经历风雨怎能见到彩虹？

作为家长需要去认真了解孩子，能够理解您对孩子关爱，了解教育理念，但是套用所谓的教育手段不可取。

每个孩子的气质类型不同，挫折教育对于多血质孩子来说，可能心理承受力比较强会稍好，但对于粘液质挫折教育会适得其反，粘液质最典型的人物是林黛玉，我想大家可想而知这种方法多不合适。

建议您看看杨烁教育她家孩子的视频，从第三方感受杨烁小孩的情绪，您可能会有感触；

对于孩子的教育建议您用欣赏的眼光，把孩子的行为归结于能力而不是品质。

挫折教育不一定能让孩子快速成长，挫折教育有没有作用得看用在什么样的孩子身上，如果孩子比较脆弱，可能适得其反，有可能一蹶不振，挫折教育得用在比较坚强的孩子身上才可能有效果。

不赞成使用挫折教育。

• 世上所有的爱都是以聚合为目的的，唯有亲子关系是指向分离的。真正能陪伴孩子的时光特别宝贵，多一些美好回忆。
• 在孩子小的时候尽量的对他们好一些，因为长大了，他们会遭受很多痛苦，而童年的一些记忆能抚慰受伤的心灵，给生活加油打气。
• 我们打心底里是爱自己的孩子的，即便是有时候孩子不听话，但是还是疼爱他，舍不得他受苦受累。

写在最后的话

我们给孩子高质量的陪伴，同时发展他照顾自己人生的能力，这意味着是不断增加孩子的选择。因为一个人的力量，来自原更多选择和可能性。增加一个人选择，就是增加他的力量。

教育，就是运用正确的方法，有意识地利用或者创设一些情境，让孩子能够在成长的过程中有一些对于挫折的体验，培养孩子的坚强意志，提高他们对环境的适应能力和对挫折的承受能力。

　　以前孩子成长在缺乏鼓励的环境里，导致孩子缺乏应有的自信。当大家意识到了赞赏对于孩子的重要性后，我们的孩子又整天被“我能行”、“我最棒”这样的话语包围着，让幼小的孩子认为自己无所不能，没有人比自己棒。其实，过度的自信反而变成了自负。

　　如果孩子不经历一些小的挫折，将来很可能无法面对人生中的挫折，变得脆弱且不堪一击。但是与此同时，家长们也担心一个问题，就是挫折教育会“挫折”孩子的自信吗，会对孩子有负面影响吗？

　　其实，挫折教育就像妈妈烧的一道菜肴，主料、配菜和佐料都选择恰当、分量适宜的话，就能让孩子开心又健康。正确适度的挫折教育既能够培养孩子健康向上的人格，还能够让孩子体会到战胜困难和挫折的喜悦，树立自信心。

良好的挫折教育必须建立在恰当的教育程度之上。在对孩子进行挫折教育时，应当考虑两个因素——孩子的年龄和他的承受能力。各个年龄阶段的儿童发展水平都不一样。另外，每个孩子由于性格、环境的不同，对挫折的心理承受能力也是不一样的。一些孩子会比较敏感，或者对某个方面的承受能力很差，家长就不应当一味地为了培养孩子的坚强而牺牲了孩子的快乐与健康。由于挫折教育过度而导致孩子产生自卑的例子不胜枚举。

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教育孩子一定要让孩子明白成功是经过很多挫折才能达到的，没有一帆风顺的事，任何伟人取得成功都是经历重重困难和挫折才会达到，永远考第一也不是好事，时不时让孩子考第三，或者第二，也能让孩子明白一下挫折感，这样对孩子的成长是极好的。

现在的孩子大多被家长娇惯，很少吃苦，培养孩子的吃苦精神极为重要，现在的孩子大多是独生子女，生二胎的政策才开始，许多父母非常心疼自己的孩子，不管是什么事都为孩子承包，比如背书包、大便擦屁股、洗衣服和洗脸，甚至有的父母端茶倒水的事都为孩子做。这样做让孩子没有挫折感，不但害了孩子，也害了自己。要鼓励孩子多读书，因为从书中可以明白很多做人做事的道理，所谓的知书达理就是这个道理，养成终身阅读和学习的习惯是极为重要的，对孩子的成长也是很好的。有些孩子通过练习趣味性很强的jint速读记忆训练工具培养了阅读的兴趣，获取了广泛的知识，最好把我国传统的优秀国学拿出来给孩子学,对孩子的健康成长很有好处，这些国学再不抓起来就可惜了，这是我国几千年的优秀文化，不能被国外一些不好的思想左右。

不知道你听没听说过“拔苗助长”的故事，有一个农民总是嫌地里的秧苗长得太慢，于是有一天晚上他把秧苗一个一个的都拔出来一截儿，当时他还挺高兴，感觉自己真是太聪明了。结果，第二天一看，秧苗全死了。

这个故事告诉我们，成长需要缓慢的过程，违背自然规律的让其快速生长的方法，后遗症也是非常大的。

什么是真正的挫折教育？

挫折教育，不是人为的给孩子制造受挫机会和情景，而应是教会孩子直面困难与挫折的勇气，都会他能够积极的应对挫折的心态和能力，最终能采用合适的方式解决。孩子会在不断面对困难与挫折的过程中不断的积攒自己的自信，乐观的品质，从而提高面对挫折时的抗击打力和独立解决问题的能力。

事实上，正确的挫折教育并不是给孩子的成长创造或者放大困难。孩子人生的每一个阶段都充满了烦恼和挫败，所以挫折一直都在，而相应的教育应该是帮助孩子积极正面地去面对挫折，解决问题。毕竟挫折本来并不能带来成长，应对和跨越挫折的过程才会。

真正挫折教育的好处有哪些？

1、可以培养出一个坚韧勇敢的孩子

孩子不是天生的勇者，在面对困难与挫折的时候，总是会有退缩的念头。在接受了挫折教育之后，孩子就会勇敢的面对困难与挫折，即使失败了，也不会放弃，会不断的努力，找到解决问题的方式。在这个过程中，孩子的能力不断的磨练，自身的潜能也会因此而激发。

2、可以培养出一个谦虚谨慎的孩子

孩子的年纪还小，做事还是感性多于理性，当孩子取得成就的时候，就会很高兴，会向身边的人炫耀。如果父母只是一味的奉承孩子的话，会自信心溢出，也就会骄傲自大。当孩子有这样的情绪的时候，就会轻视将来面对的困难与挫折，当将来遇到自己无法解决的困难与挫折的话，自己的骄傲就会被击碎，就会更加容易陷入绝望。因此，对孩子的挫折教育能够压制住孩子的骄傲自大，帮助孩子塑造出谦虚谨慎的性格。

3、可以培养一个成长型思维的孩子

成长型思维区别与固定型思维，固定型思维的孩子，只会看重自己目前的情况，一旦遇到困难与挫折就会感到无助，失望。成长型孩子看重的是未来，相信自己在将来能够做的更好，会努力的克服自己目前遇到的困难。

成长型的思维就是积极向上的思维，比如，要让孩子学会积极的面对困难与挫折，不管是多么顺利的人生，总是要面对困难与挫折的，要抱着积极的心态去面对。在面对困难与挫折的时候，要放低自己的姿态，放轻松，没有过不去的困难与挫折。

4、可以培养一个底线思维的孩子

有的孩子在指定目标的还是，没有正确的估算自己的能力是否能够达到要完成的目标，就随意的制定目标，这会让孩子的负担增加，压力也会增加，是不利于孩子的成长的。因此，要让孩子学会做事前划好一个底线，在做事的还是，只要达到底线，就算是成功，只有做好最坏的打算，才能够有向好结果努力的方向。

怎样对孩子进行挫折教育？

1、用孩子的眼光来教育孩子

不要给小孩太多的压力，标准放低一点。父母可以用一些严厉的话来要求小孩，但不能用过度，不能经常用。而应该以鼓励为主，鼓励小孩坚持完成任务，循序渐进。一旦有了第一成功之后，小孩自然就会体会到成功的美好体验，时间长了次数多了，不轻言放弃的性格就渐渐形成了。

2、用“胜败乃兵家常事”进行挫折教育

俗话说“人生不如意十之八九”，人生如此，个人也是如此，所以小孩偶尔做错事，完不成任务也是非常正常的。我们不应该盯住结果，更应该盯住小孩做事的过程，在过程中去培养小孩谋事、做事的能力。

3、用让孩子独自面对问题的方式进行挫折教育

当孩子独自面对挫折与失败时，我们家长以观看的心态鼓励孩子去完成未完成的任务，锻炼自己面对挫折和失败时坚毅的性格。这个时候，父母的鼓励往往会成为小孩继续做下去的动力，不要骂，不要生气，小孩成长的过程，其实也是大人成长的一个过程。

4、用尊重孩子自尊的方式进行挫折教育

当小孩遇到挫折与失败的时候，往往会遭到同伴或同学，甚至有些家长的嘲笑，有的小孩会因此失去信心，不再愿意参加类似活动。我们父母遇到类似情况怎么办？维护小孩自尊！在平时我们应该观察孩子的进步，在日常中肯定小孩的闪光点，消除他们面对挫折和失败的恐惧。所以建议父母一定不要在亲戚朋友面前揭小孩的短处，更不要当众责备小孩，这样会让小孩的自尊心很快消失得无影无踪。

在美剧《我们这一天》中的妈妈说过这样一段话：“我希望成为那种张开双臂，随时准备在你需要的时候拥抱你的那种妈妈。让我好受不是你的责任，不，那是我的责任。如果你真的需要我，我会爱你，如果你不需要，我也会爱你。”

结束语：其实不管是什么样的教育方式，其重点都是教育而不是其他的，父母的目的也是如此，只有立足与教育目的的教育方式才会使适合孩子的教育方式，希望父母在教育孩子的时候要以人为本，不要揠苗助长，挫折教育不是给孩子创造挫折，应该是教给孩子直面挫折并独自解决挫折的机会，给孩子一个成长试错的机会。

你好非常高兴能够回答你的问题。

回答你的问题前，我们首先需要明白什么是挫折教育？

挫折教育用白话来说就是让孩子在教育的过程中遭受到挫折，从而激发孩子的潜能，现在比较流行的说法就是逆商。

挫折教育的作用主要的好处在于

1，激发孩子的潜能

2，打击骄傲情绪

3，真正享受成功

4，适应现代社会

所有挫折教育肯定是有必要的，但是如果想让孩子快速成长这个本来就是一个伪命题。

任何教育我们需要做的从来不是让孩子快熟成长，而是让孩子更好的成长。

我的建议，在孩子的成长过程中挫折教育是必不可少的，但是绝对不是让孩子快速成长的必要性。

不可以，应告诉孩子你是最好的，鼓力孩子，怎么快速写作业，怎么认真听讲，怎么把不会的，要快速会起来。