教育与培训似乎就是同一回事，它们都需要教与学的互动。那么，学生在学校里学习，那究竟是接受教育还是接受培训？

我们都知道，一个小孩进入幼儿园，老师主要在于唤醒他对生命、生活的热爱，所以，幼儿园会有很多游戏、活动。进入小学，就要培养他们学习的兴趣，启迪他们热爱学习。进入初中，要学习一些基础的知识，同时，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。到了高中，学习的课程就更多了，内容更丰富了，但还是属于基础知识。这个阶段，侧重于培养学生高尚的情操和健全的人格，引导学生独立自主参与学习。可以看出，从幼儿园到高中的学习，他们的课程和教学内容是规划好了的，这样的目的是培养一个个有灵魂有情操的人，又能够掌握一定的基础知识并运用到生活中去，成为适合时代发展的有用的人才。这就是教育。它是一项长期的工作。

而培训，是为了提高某个人某个方面的知识、能力和技能。它是为了让人符合某种需求特别是岗位需求而进行的短期的学习。比如工人为了适应某种工种而参加该工种技能的学习，老师为了提升教学水平而参加的某种教育教学知识技能学习，学生为了参加美术考试而参加的美术学习，这些都是培训。

在教育方面，组织培训的机构大都是盈利的。激烈的竞争让教育培训机构越来越繁盛 ，但也乱像丛生。你说得培训行业凌乱不堪，也是有一定道理的。有人说，与其说它们是教育培训机构 不如说，它是商业机构，我觉得有一定的道理。培训机构的老师是不是有资质，教学水平是不是符合自己的期望值，教学过程是不是始终如一等等，都是需要关注的。选择培训机构，需要睁大眼睛，选择有信誉的大机构才好。

教育以人为本，教育培训以钱为本，或许从某种角度上，也可以这么说吧！

教育与培训有本质区别但也有相似之处。具体从以下几方面提现；

1.性质不同。教育包括学校教育，家庭教育及社会教育。共同实现孩子的德智体美劳全方面发展，而培训仅仅只是某一小部分或一段过程而已。

2.目的不同。学校教育分义务教育，职业教育，高等教育。众多周知，义务教育是最基本的国民素质受教育要求。而培训仅仅只是提供给孩子的一个特长或爱好提升的机会，平台。当然，如果想有所造诣，肯定需要持续地学习，练习。

3.结果不同。受教育的层次高低，证明你的接受知识的高度，而培训只是你学习过程中的一个辅助工具。培训机构仅只是学校教育的一个补充。比方说：学校进度跟不上，寻找培训机构查漏补缺。又或者想提高英语口语能力等。

但进入社会，开展工作。教育获取的证书是入职门槛，培训主要承担地是教你了解公司具体实践，包括商务礼仪，质量管理、销售管理培训等。

两者和谐发展，理论+实践结合，才能更好完成科技创新。教育是目的，培训是方法！

教育与培训不是一回事。

教育重在思维，唤醒对方从来没有了解过的知识肓区。

比如我们大多数人对营养的认知还停留在数年前，我们认为吃水果就能补充维生素，靠锻炼就能身体健康，其实不知道现在环境污染和土壤营养缺失，水果也就没有了原本具有的营养。

让人们改变固有的认知就是教育。

而培训更多的是对方知道，但不知道具体怎么做。比如舞蹈培训班，写字班，作文班等，更多的是教会学员技能。

因此教育重在思维，培训重在方法。

题主的提问描述里写了教育环境和培训行业的问题，我简单聊聊我的看法。

教育与培训不是一回事。

教育是引导、是言传身教、是循序渐进，是对人长期的培养。从一点一滴中让人接受某种思想，是一种思维的传授。教育是教书育人，讲知识传承下去，让人学会站在前人的肩膀上看世界，以前人的经验思考问题，让人类社会逐渐发展。教育，是一种提高人的综合素养的实践活动。

培训则是让人具备某种技能，是通过讲解、示范、操作、指导、训练等形式让人掌握某种技能。培训是有经验值给无经验者的经验传授。

补课机构应该是培训行业而非教育行业

如上面所说，我认为补课应该属于培训行业。家长带着学生来的目的就是想在考试中取得更好的成绩，而培训机构要做的事情就是短时间让学生具备考试的技能，这个技能的获取，无论是从学科知识入手还是从解题技巧出发，只要最终能实现目标就算完成任务的。

虽然是培训行业，但是不要出现教育偏差

我上面说了，补课应该属于培训行业，但是在从业人员，虽然考试成绩对于家长和学生是最重要的，但是不要为了成绩而忽略教育的本质，不要违背学习规律，不要在不经意间传递错误的认知。

以上是我的观点，欢迎大家讨论

教育在意义上更广，培训则更指专项的技能训练。

教育的本质是培育人在思想上觉悟，而不是单单掌握一个技能。学校更应该注重教育，而不是沦为升学考试的机构。

培训则是让你掌握一个专项技能，比如你去驾校学开车，就是一个培训。

一、教育是一个大的范畴，培训是教育领域内一个细分领域。

二、教育是对一个人综合能力的提高，培训是对一个人具体能力的提高。

三、教育涉及政治、文化、价值观的塑造，培训只涉及单项。

四、教育可以没有具体过程，可以是潜移默化的，无形的，但培训必须是具体可见的。

五、教育主攻心和智，强调内在，培训主攻手和嘴，强调展现。

六、教育可以让你实现“入世--出世--入世”，培训只有“入世”

很荣幸回答您的问题，分享一下个人拙见：教育与培训不是完全一样的概念，培训只是教育的一种形式，教育是一种广义的社会行为。

首先，我们确实可以看到当今社会存在一种很大的认识误区和行业误导，教育通常被人们认为就是教育培训，就是补课机构。这其实是一种无奈，因为绝大多数行业从业者的宣传和引导以及广告都是将教育和培训直接挂钩的。大多数人看到的基本都是某某教育培训，所以老百姓对于这两个词基本是等效认同的。

其次，教育其实是集合了整个人类社会生活经验传承的模式，所有的增进知识技能、影响思想品德的活动我们都能称之为教育。但是培训是目的性更强、培养方式相对集中和单一的技能或知识的传授模式，是一种相对狭义的教育模式。

第三，如今教培行业凌乱不堪，在于国家还没有制定出严格的行业从业标准以及执行规范。造成这个行业鱼龙混杂、同时也变相的把教育和培训混为一谈。让大多数人们错误的认为教育等于培训，教育就是培训。当然现在我们国家已经开始严格限制教育字眼的使用了，比如工商注册的时候“教育”这两个字的审批难度和要求就变得很高了。

最后我想说的是教育可以利用培训的方式执行，但是培训不能代表整个教育行业。我们可以说现在教培行业是教育行业，但不能说教育行业就只有教培行业这一种形式。回答完毕，希望我的答案能给您一些帮助。

有个作者这样说：培训比较像头痛医头脚痛医脚；教育比较像全身体检。

回答这个问题前，我们有必要一起捋一捋教育和培训的认识：

1.教育是个很大的话题，也是一门很深程度的学问。它涵盖的范围太广了，一般的认知是教育者和受教育者和教育内容的要素构成了教育的基本特征。对于教育者有需要掌握教育学，心理学，教学方法论等知识。对于受教育者则是如何正确培养三观。如果还不好理解，那我们就从字面意思上理解：教书育人。这里面教和育，就包括了教什么？怎样教？等基本问题。

2.培训，上面说到了，教什么怎么教的问题。对于培训就好理解了，培训解决的就是这个问题。

3.教育和培训。基于上面的问题分析，看的出来教育包涵培训，培训班只是实现教育的一种途径。培训班多数是唯利的，于是教育和培训的矛盾就产生了。毕竟教育是去功利化的。

4.培训行业凌乱现象。客观的分析，教育培训行业的兴起很大程度上是由于家长的需求，这也是个好事，因为有需求才有市场，有了市场后就有害群之马，也不难理解。当然培训班也不是一无是处的。这应该是事物发展的必然经历，随着逐步的规范，哪些没有按照教育的规律和认知的不正规的培训行业必遭淘汰。

互相交流学习。

为了说清楚这两个词，我照搬了比较规范的《现代汉语词典》的解释。

什么是“教育”？

《现代汉语词典》第656页的解释是这样的：1.（名词）按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作；2.（动词）按一定要求培养；3.（动词）用道理说服人使照着（规则、指示或要求）做。从词典的解释来看，接受教育的对象是被动的。

什么是“学习”？

《现代汉语词典》第1479页的解释是这样的：（动词）1.从阅读、听讲、实践中获得知识或技能；2.效法。从词典的解释来看，学习的对象时主动的。

《现代汉语词典》非常清楚地介绍了“教育”和“学习”，他们不是同一个概念，并且有着本质的区别。