这是一个现实问题，勿用回避。

一、教师特别是中小学教师，既是一种脑力劳动，也是一种体力劳动。教师的工作量，每周平均在十节课以上。要完成课堂授课任务，需要较好的体力支撑，可能有些没当过教师的人会提出质疑，不就是在教室站十节课吗？干嘛要矫情到这个样子，其实不然，要站着去讲课，要说一节课，要观察学生的学习状态，不断地去组织教学，要及时发现学生存在的问题，并及时去解决，一节课下来，老教师会感到很疲劳。即使是年轻老师 ，如果是连上两节课，下来也会很累。老教师的精力普遍不如年轻教师，所以，老教师在工作中是不太受领导欢迎的。

二、老教师和学生之间存在代沟，不受学生欢迎。我们都从学生时代度过，年轻教师精力旺盛，能和学生说在一起，也能玩在一起，甚至以兄弟相称，自然也受学生欢迎，即使教学能力和经验欠缺，但和学生关系的融洽，足可以弥补这一切，真可谓学生喜欢老师，老师也喜欢学生。每个当老师的都有体会，刚参加工作时教过的几届学生，二十年、三十年以后还会记起学生的名字，但随着年龄的增长，后面教过的学生反而记不住了，记忆力下降是一个原因，但和学生关系的疏远也是一个重要的原因。

三、老教师对新教学技术的掌握跟不上时代的步伐。随着现代教学技术的发展，白板、电子交互式教学设备不断更新，老教师不能运用的得心应手，课堂的生动性无法和年轻教师相比，一根粉笔，一块黑板，一副老花镜，一个两鬓斑白的老头，学生自然也不是太愿意接受。

但老教师不受欢迎，并不是说老教师不值得尊重。反过来，无论是领导、同事还是学生，对老教师都还是很尊重的，丰富的人生和教学经验给年轻人许多指导，兢兢业业的工作态度也让人敬佩。所以，老教师不受欢迎和老教师受尊重并不矛盾。

为什么老师越老越不受欢迎？

这是谁口气这么大，敢说这样的大话！

你尊重老师吗？年龄大的老师你尊重吗？

尊重老师的人，不管老师年龄多大也尊重。不尊重老师的人，才敢拦截老师打骂！

人老是自然规律，老师也是一样。

张家口一中校庆，我老头子参加了。回学校参加校庆的人，很多人白发苍苍。看见老师都是恭恭敬敬的弯腰敬礼！老师叫不出来学生的名字，学生永远记得老师！

老师都是非常自律的人，老师年龄越大越自觉。退休的老教师不给学校添麻烦！

你关注一下今日头条，有很多退休老师。

这些老师的文章，我看了很多。老师们在头条，无私奉献自己的知识！

历史老师把历史故事完美的解释给我们。

语文老师，把语言知识，写作知识解释的明明白白！

头条退休老师为人谦和，和老师们沟通很幸运！

现在还有很多没有退休的老师，这些老师还兢兢业业的在自己的岗位上，呕心沥血的为孩子们的未来努力付出！

教育战线的老师，应该和社会上各行各业的人一样。有精英也有败类！

我觉得即便有的老师越老越不受欢迎，这些老师应该是极其少数人！

朋友，你是教育界人士。也可能对年龄大的老师有偏见。

尊师重教是中华民族的美德！

尊重老师从自身做起。尊重老教师是美德！

我是春韵刘姥姥：老师越老越应该尊重！

2020.6.26.

这个问题有一点以偏概全，老教师会不受欢迎吗？虽然有些老教师确实不受欢迎，但我看不是所有老师都如此。

老教师功底扎实，经验丰富

工作你会发现，一些老教师虽然学历不是很高，但在某些领域摸爬滚打几十年了，不论是专业水平，还是工作经验都没的说。过去我的搭挡教六年级数学，同事中不得不佩服。她有一个错题积累本，已经发黄，破损，可她仍视为珍宝，谁要用一下，她跟要账似的，一定要收回。她每到复习的时候，就把这个来子拿出了，翻出学生容易错的题让学生反复练，至到差生也做为止。她还不断往这个本子添新的错题以及解题重点。

老教师爱岗敬业，态度端正

老师上了一定年级，心态稳定。干好工作，建社好家庭，是他们人生最大的追求。年轻人精力充沛，思想活跃，既是优点也是缺点。表现在工作上首先是不稳定。\"嘴上无毛，办事不牢“恐怕最好佐证。通过观察，不难发现，上班迟到早退，工作马马虎虎的人绝不是老教师。代毕业班的老师中，老教师占多数。都说明\"姜是老的辣\"。

老教师脾气温和，充满爱心

老师们经过岁月的磨炼，都变得脾气温和。遇事三思而后行。而且他们都为人父为人母，有的甚至都有孙子了，此时的他们对学生充满了慈爱之心。教育起孩子，都是以父爱母亲的口吻，语重心长的对学生说\"孩子啊，努力啊，不然将来后悔来不及哟”。孩子们有急需时，自己掏腰包，都是常有的事。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。老教师们尽职尽责，任劳任怨，精益求精。他们用爱心传递爱心；他们兢兢兢业业，以身作则，诲人不倦，用真诚赢得真诚。他们是教育事业的中流砥柱！

这个问题提的非常好，很有研究价值。这个问题搞清楚了，关于教师素质的很多问题就都迎刃而解了。为什么教师越老越不受欢迎呢？因为很多教师拼的都是体力活，他们的工作中很少有时间研究，专业能力停滞不前。一旦体力不支，价值就立即下降了。你没有专业技术，没有“一招鲜”，当然谁都可以替代你，年轻人体力比你强，能“全场紧逼”，能加班加点，当然就比老师更有优势了。很多没有技术的工人40多岁就退休了，不就是这个道理吗？可能你会说老师也是专业技术人员，这点也的确没错，如果你深入去了解老师的话就会发现，很多老师尤其说像专业技术人员，平时参加教学竞赛也取得了傲人的成绩，但到了一定的年龄他们的自身水平并没有多大提高，还有一个就是我们的教育主管部门的很多领导的工作作风都是短视的，都有把老师当做打工仔的倾向，鼓励教师卖力气，干好眼前的活，而不是切实提高自身专业能力。许多教师工作表面辛辛苦苦，甚至轰轰烈烈，其实含金量不高。等你体力不支的时候，当然换你没商量。以上的这些就是老师越老越不受欢迎的的原因。

不是所有的老教师都不受欢迎！

只有这几类老教师才不受欢迎：

一、思想疆化，不思进取的老教师。

有些老教师，自认为＂过的桥比你走的路还多＂，思想疆化，不思进取。在现在的教学环境下，还是按过去的方式教书，布置很多作业，甚至喊学生抄试卷三遍。搞得学生厌恨，家长投诉。

现在都提倡多媒体教学，但个别老教师倚老卖老，不会使用也不学习。一学期中，如果不是学校要检查电子白板使用情况，他可能一次也不会开电脑。他跟不上时代步伐，学生也跟着落伍。家长知道了，又会告到校长那里。

二、居功自傲，认为整个学校只有他贡献最大的老教师。

我们学校就有这样的老教师。他年轻的时候确实教学成绩突出，因此自认为自己很了不起，他曾说过：＂这个学校，只有我的贡献最大。＂好像学校离了他都不能运转了，其他老师听了心里会怎样想？

但实际情况是：他是一个除了教书以外什么都不管也管不好的人。他班的教室卫生、公区卫生、教室布置、班级活动这些日常工作，经常是乱糟糟的。如果值周行政扣了他班的分，他会跳脚骂人。学校只好派得力的老师去当班主任，但班主任也不是时刻都在教室呀！只要他上两堂课下来，教室里就是脏、乱、差。因此每个老师都不愿意和他搭班，使得学校工作很不好开展。大家肯定不欢迎他。

三、不想上主科，绩效考核又想多得钱的老教师。

老教师因为年纪大了，身体状况不好，不想上主科，上相对轻松一点的副科，是可以理解的。但是有个别老教师每年在绩效考核时，总是会提出这样或者那样的理由，想要和上主科的老师享受一样的待遇。吵来吵去，闹得大家都不愉快，自然不受欢迎了。

但是，不受欢迎的只是极个别的老教师，大多数老教师师徳高尚，和蔼可亲，是深受学生的尊敬，家长的认可，同事们的欢迎的。

我认为：老教师没有年轻老师接受新事物快，没有年轻老师有活力，这是正常的。作为老教师，正确认识自己，承认自己的不足。在工作上尽责而不死板，在年轻老师的面前不居功，不自负，更要不耻下问。尽量做好本职工作，和同事们愉快相处，到退休年龄了就光荣退休。

图片来自网络，谢谢！

学生不喜欢老教师比较普遍。现在的学生特别聪明，思维非常活跃，而老教师年龄大了，反映比较慢，语言跟不上，还有的言语模糊，学生往往课堂上会嘲讽这些老教师，给老教师起外号是很普遍的事情。

我的闺蜜办了一个辅导机构，有一次领孩子去那个辅导机构报名，看到辅导教师特别年轻，许多都是还没毕业的大学生，这样的师资我不放心，没有一点经验，他们能教些什么呢？

闺蜜看到我的担心，笑着说:“我知道你为什么犹豫，这些年轻老师学生们可喜欢了。当初我们也聘请有老教师，但学生不喜欢，年轻教师充满活力，与学生有共同语言，穿着时尚，非常养眼，学生们都喜欢。”

年轻教师穿着讲究，精力充沛，能个学生玩到一块去，但课堂教学就驾驭不了，孩子们不是在浪费时间吗？

各位亲友，你愿意教孩子的是老教师还是年轻教师呢？

看到这题目，心里很疑惑：年龄大的老师不受欢迎从何说起？老教师怎么不受欢迎了？

本人也是工作多年的老教师了，没觉得老教师越来越不受欢迎。不受欢迎的是那些不思进取，不愿意自我提升的人，这样的人即使年纪很轻，在单位里也是不受欢迎，不被待见的！

尊师重教是中华民族几千年的传统。泱泱华夏之所以在这世界上屹立数千年，跟中华文化的延续有直接关系。文化的传播、传承和发扬，离不开教师，现代科学技术的发展，也离不开教师。尊师重教跟年龄无关，跟教师的自身素养和自我要求有关！

虽然历史上在对待知识文化、对待教师方面曾经有过一些逆流，但那毕竟没有能改变尊师重道的方向。不管是秦代的“焚书坑儒”，还是明清盛行的“文字狱”，甚至现代还残存的“读书无用论”思想，都没有改变过中华民族对知识文化的重视，对教师的尊重。

九十年代本人参加工作的时候，一度教师职业被看着是一种辛苦劳累、收入和地位双底的职业，教师的收入，没有同期进入企业的人高。也有一些人耐不住教师行业的低收入，选择了放弃公职，下海打拼。但是多数教师都安守清贫，承受了九十年代收入低的生活清苦。

一批批教师在年轻时勤奋工作，乐于奉献。到了年纪大的时候，是不是真的像有些人说的那样，“混日子”，“混吃等死”，占着高级教师职位不干活，因而不受欢迎，讨人嫌呢？

举一个我们单位的例子。

从2015年起，高级职称女教师年满55周岁时，可以申请退休，如果不申请，则默认为60岁退休。我们单位一位女教师，一直是学校教学、管理骨干，她选择了60岁退休，如今四年多过去了，她任教的班级，学生英语成绩一直在学校同年级名列前茅。平时积极参与学校各项进修提升业务能力的活动，注重知识和观念的更新，对学生宽严相济，处事严谨稳重，是一名受学生欢迎的教师。

现在是资讯发达，学习资源唾手可得的年代，只要一个人愿意跟上时代的节奏，愿意不断改变自己，完全可以跟上时代的节奏，做一个受人欢迎的人。

尽管有少数年纪大的老师因为身体状况，个人观念等原因，不注重知识更新和 个人素养的提高，甘心做一个混日子等退休的人，但是对大多数老教师来说，越来越不受欢迎这个说法太武断了。你觉得呢？

虽然医生与教师都是与人打交道，但是医生越老越值钱，而教师越老越不受欢迎，有一定道理，都需要工作经验，但是工作性质不同，工作对象不同，教师除了工作经验外还需要很多，比如知识面、激情、把控学生心理能力等等。

教师随着年龄增长，工作的重复度又很大，再加上社会的影响，比如收入、职称问题、生活质量、身体机能各方面都会影响到教师工作，什么激情等等早就被繁重的工作量压得喘不过气来，所以有些时候工作就只是应付式，或者凭借自己的经验，无心也无精力提升自己的教学能力，也就是经常说的老调重弹，学生的感受和体验当然不会太好了。

当然人人都会老的，教师工作一辈子当然得尊重，虽然老一点教学能力精力受到一定限制，但是其经验不可忽视，代沟自然有，老教师尽量缩短，适应社会的发展，适应学生的需求，不要倚老卖老，指点年轻人上，年轻人也要懂得尊重老教师，在工作量上给予照顾。

此言大谬矣！此话估计出自学渣之口，不学习的人都是这么认为的。

“老师”，“老师”，选择好老师，有学问的、会教书的老师，就要在“老”字上下功夫！当然啦，太老也不行！老得知识陈旧，老得与社会脱钩，老得与学生没有共同的时代语言，肯定不受欢迎！

学生选课，特别是本科生，喜欢选年轻老师的课，也喜欢选辅导员的课。为什么呢？因为这些老师还没有多少教学经验，对教学内容也没有透彻理解，更没有自己独到的见解，所以大多只能采取照本宣科式的教学方法，大多对学生不管不问，学生听不听课都不会考得太差（很可能与老师送分有关）。对那些不学习的学生来说，这样的老师就是学业救星，怎么会不喜欢呢？

有则改之，无则权当玩笑。

想要回答好题主的这个问题，必须要把它拆分成两个问题：

①“老师”是一个什么样的职业？（只有先回答好这第1个个问题，才能去解释第2个问题）

②为什么老师越老越不受欢迎？

先来回答第①个问题：

说到“老师”这个职业，其实关键并不在于“老师”，而是在于老师的工作对象：学生。

那么“老师”是一个什么样的职业呢？简单来说3句话：教授学生知识，引领学生成长，塑造学生三观。

你看，3句话，句句离不开“学生”。

所以，评价一个老师，落脚点必须要在“学生”身上。

那么“教授学生知识”，需要老师“学高为师”；“引领学生成长”和“塑造学生三观”，需要老师“善于和学生打交道，善于沟通交流，身正为范”。

再来看第②个问题：

我们经常喜欢把“老师”跟“医生”去做类比：老师越老越不受欢迎，医生越老越吃香。怎么会这样呢？

关键在于：服务的“对象”不同。

医生面对的是“病人”，需要做的是“治病”。

“治病”确实很难，但是有一整套非常规范、可操作的流程：每种疾病都有权威专业的《指南》相对应，达到什么指征进行什么程度的治疗，都有章法可循。

因此，医生越老经验越丰富，治疗诊断越准确，所以就越吃香。

老师面对的是“学生”，需要做的是“教书育人”。

教书育人怎么“教”？如何

“育”？虽然老师们都学过《教育学》、《心理学》、《教材教法》等等，但归根到底还是一句话：教无定法。

学生的秉性、脾气各不相同，学习的程度和能力千差万别，教育，怎么可能有一套标准的操作流程？

所以，为什么老师越老越不受欢迎？

1.代沟的存在，是跨不过去的坎。

10年一个代沟，老教师跟学生之间的代沟，简直就是一个马里亚纳海沟。而代沟，会让老师和学生之间的交流沟通，变得不那么顺畅。年轻的教师，显然更具有优势。

2.衰老带来的思维僵化，是人的客观规律。

30年前的老师，习惯是用粉笔；20年前的老师，已经开始接触网络；10年前的老师，开始用电子白板进行教学；今年的老师，个个都是主播。你看，年纪大了的老师，思维越来越僵化，怎么能跟得上趟？

3.日渐不济的精力，不足以“应付”那些精力旺盛的孩子们。

“教育”是一件非常琐碎的事情，你以为那些家长们真的不懂道理吗？错，他们只是懒得去烦而已。管熊孩子一天还可以，管个一礼拜估计就有点不耐烦了，像今年这样神兽在家几个月，你看有哪几个家长吃得消？年纪大了的老师，精力上也确实难以跟上学生管理的需要了。

所以，老师越老越不受欢迎。但，那个渐渐老去的背影，曾经用ta那或许并不渊博的学识、或许并不完美的人格，照亮过你前行的路。这样的ta，应该也值得你说一句：老师好。你说是吗？

——END——

我是@章不才，喜欢聊聊教育话题，欢迎互相交流、共同讨论。

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