如今家长和最头疼的就是孩子的教育问题了。不少人都在感叹，现在的孩子越来越不好教了，时代变了吗？

确实，现在的小孩打不得骂不得，打骂也不怕，说两句就给你一哭二闹三上吊，甚至离家出走。整天只知道捧着手机玩游戏，刷抖音。太多这样同款的神兽了，身边的家长、老师都崩溃了，恨不得塞回肚子里去。

我是一个小学老师，所任教的班级有60多个学生，一个庞大的班级。还是两个孩子的妈妈，整天跟这几十个神兽斗智斗勇，各种心酸史。

本人有非常丰富的经验，浅谈几点，仅供参考：

一、制定规则，赏罚分明

孩子不听话，很大部分就是家长的管教出了问题。国有国法，家有家规，制定规则，赏罚分明。从小要给孩子制定规则，让孩子明白什么可以做，什么不可以做。

规定一个时间段给孩子上网课，做作业。如果没有完成，后果很严重，轻则老师点名批评，重则衣架伺候。如果哭闹抵赖，不要哄孩子，让他哭。执行规则的时候，要强硬，只要不出安全问题，绝不能心软，让孩子为自己的行为负责。

二、多陪伴，少抱怨

教育孩子是很烦躁的，经常忍不住会发火。越是这样越要控制自己的情绪。孩子爱哭，不听话，受家长的影响最大，与你处理事情的方法有关。

孩子不会无缘无故变成这样的性格的。遇到事情，你不妨先安静下来，好好跟孩子交流，让孩子先平复心情，学会处理自己的情绪，不要被情绪打败。

家长少玩手机，多陪伴孩子，哪怕是笨鸟，也要相信孩子可以先飞。

三、培养兴趣，提高自信

孩子一做作业就哭闹，说明他的心里是很排斥学习的。为何会排斥学习，因为他在学习上感觉不到快乐。家长和老师越批评，孩子越不愿意学习，越不愿意学习，越受到批评。如此恶性循环，孩子厌学情绪越大。

可以先布置简单的，容易完成的学习任务。完成好后，多鼓励和夸奖孩子，让他在学习上产生兴趣，感到快乐。兴趣是最好的老师，只有不抵触学习，才能自己主动学习。

总之，如果孩子已经产生了这么严重的厌学情绪，就要多下功夫，多陪伴，多鼓励，也要树立榜样和规矩。想要一下子改变过来是很难的，家长和孩子都要坚持一段时间。

图片是我家孩子的作业，读二年级，今天完成的书面作业。以前很慢才能做完，现在上午就可以把学习任务完成，下午可以自由活动，我也轻松多了。

完全理解家长的苦衷。由于疫情孩子假期延长，这给许多家长造成了不小的困扰。

每天孩子写作业拖拉磨蹭，学习被动不专心。只想看动画玩游戏等等这些，都让家长是看在眼里，急在心里。

要解决家长的这些困扰，也不是特别容易，因为冰冻三尺非一日之寒。需要家长具备用心，耐心，信心。

具体要怎么做，我认为家长要做好以下几点：

第一培养孩子的好习惯最关键

在假期里，家长和孩子一道商量，制定一个孩子同意执行的计划。包括每天各项活动，完成时间等。

并实行积分兑换制，积够多少分就能得到一个奖励。目的是慢慢培养孩子好习惯。

第二给孩子做家务机会，培育责任感。

把家务活分成若干项，家里每个成员都必须负责几项，让孩子先挑1--2项。

第三家长自身作则，给孩子做出好榜样。

在孩子学习写作业时，家长关掉电视，放下手机。坐在旁边进行各自学习。给孩子营造一个学习氛围。

学习教育孩子理念、方法是每个家长的必修课。只有家长改变了，提高了，孩子才有可能不断进步。

教育孩子是所有家长关注的焦点。关于如何助力孩子的成长，你们有什么看法？欢迎讨论，留言。

很高兴回答你的问题，我家孩子五岁了，如何家里的孩子，分享下我的心得，主要分以下几个方面：

1:教会孩子合理的作息时间

现在这个时期，孩子都在家，那么父母对于孩子来说，可以给孩子制定合理的做些时间，可以做一个课程表，类似于学校那种的，比如上午学习画画，下午可以玩玩具，读书等等，合理的安排每天的时间、养成一个良好的作息习惯。

2:让孩子喜欢上阅读

阅读对于提升孩子的修养品质视野都很重要，所以在这个特殊的时期，可以培养孩子的阅读习惯，有条件的可以在家里找个区域，告诉孩子这是阅读的区域，然后父母和孩子一起阅读，让孩子养成好习惯。

3:耐心的和孩子沟通

当孩子哭闹的时候，不要动用武力，等孩子静下来的时候，耐心的和孩子沟通，进入到孩子的内心、共情是和孩子交流的最好初衷，把孩子当成朋友。

4:家长以身作则

家长也要以身作则，给孩子做个好榜样，不能孩子学习，大人在旁边看手机，那么以后教育孩子，孩子就会更加的逆反了。

孩子需要大人给予积极的引导，要有耐心，面对孩子的哭闹，要更多的理解孩子，学会倾听，当孩子更好的朝着正确的方向发展！

以上是我的一点建议，希望可以帮助到你谢谢！

疫情期间，许多家庭上演了，孩子和家长鸡飞狗跳的一幕。对于孩子不听话，无法管教，没有切实可行的方法管教，是目前一部分家长遇到的难题。

深究其产生的原因，可能和父母早期的教育或者管教有关。家长在很早的时候，比如说6岁之前，没有培养起孩子的规则意识，才导致如今的素手无策。

我们家长有可能是因为在孩子小的时候，没有时间去树立孩子的规则意识。也有可能最初是没有这种意识，认为孩子小，不懂事，没有必要这么早管教他，觉得任由其发展就好了，长大些再立规矩，可能会懂事，会听话。

但万万没想到，小时候越没有管教，立规矩，长大些，就越管不住，越不听话。简单有效的方法并不能马上起作用，有效的方法和原则是需要家长用心，一点点实践在每天的生活当中。

以下总结三个管教孩子的原则，希望对大家有帮助。

一、少唠叨，控制规则的数量。

用奥卡姆剃刀定律，即最简单的才是最可取，最有效的。父母在管教孩子的时候应该注意尺度，不能什么事都唠唠叨叨，显得父母对孩子素手无策。

奥卡姆剃刀定律（Occam's Razor, Ockham'sRazor）又称“奥卡姆剃刀”，它是由14世纪逻辑学家奥卡姆·威廉提出。这个原理称为“如无必要，勿增实体”，即“简单有效原理”。

比如说，在孩子吃饭的时候，不要每天都提醒要洗手、不要吧唧嘴；要早睡早起；要自觉写作业等等，不要一直提醒和唠叨，孩子会很烦的哦。

你可以告诉孩子：你需要认真上课，认真学习本领，以后才会变得强大，爸爸妈妈也会更喜欢你，和你分享生活中的快乐；我们吃饭的时候，需要注意卫生和礼貌，这样其他朋友才愿意再邀请我们一起聚餐；安静地睡觉，早点休息，这样父母才有私人空间，父母才会更爱你等等。

运用简单的有效的规则，生活的每个方面不要限制太多规则，控制规则的数量，少唠叨。对于目前的亲子关系，或许能起到作用。

二、杀鸡不用牛刀

用最小的必要的力量实现你的管教，意识是从最小的干预方式开始。比如孩子只是吃饭前没有洗手，家长不用大吼大叫，使出自己的洪荒之力，让孩子去洗手吃饭。

可以先是一个眼神，看孩子是否可以可以体会；如果孩子无动于衷，那么你就可以用口头命令；如果还是没有用，那么你试试在他的小手上，轻轻弹一弹。一般到了这个步骤，小孩都会自觉去洗手。

所以，对于一些日常的小事，不要一上来就用牛刀，用最小的提醒和最快的干预方式开始，慢慢增加管教力度，这样以后，管教也越来越轻松。

三、使用隔离反省（TIMEOUT）

隔离反省是要让孩子停止继续进行不适当的举动，把孩子和他闯祸的环境分离开。让孩子换个环境，使他能安静下来。在培养孩子情绪的自控能力的时候，这是一个有效的管教方式。

隔离反省不是简单地把孩子关禁闭，然后时间到了，就让孩子出来，问孩子哪里错了，让孩子知错就改。这样做是没有效果的。

第一次用隔离反省之前，需要先和孩子说清楚，什么是隔离反省，为什么要让你隔离反省，怎么让你隔离反省。隔离反省结束后，需要孩子认识自己的错误和为错误道歉，需要孩子认识到为什么被隔离反省了。

隔离反省不能频繁使用，最好是在，一定时间内，针对某一个不良行为进行，要不然容易出现逆反。不是在孩子情绪激动大哭大闹到时候，开始计时隔离反省时间，而且等孩子情绪稳定下来后，再计时，一般2岁只有就可以使用隔离反省。时间是一岁一分钟，随着年龄增加时间，父母也可以根据孩子的情况，调整时间，要给孩子思考和反省的时间和情绪，要不然是没有效果的。

比如，让耍脾气的孩子单独待着，可以是一个角落，可以是一把椅子，不能是卧室（诱惑太多）、小黑屋（增加孩子的恐惧）。直到他恢复平静为止，给孩子思考和反省时间，然后才允许他进入正常的生活活动，这样可以让孩子学会管理自己的愤怒生气的情绪。

当然也有例外，有些孩子会挑衅你的权威，从小就没有管住，不在乎你的惩罚，对这样的孩子，越惩罚越难以管理，而且，温和的惩罚也往往不能达到效果。因此，TIMEOUT往往不是有效的管理手段。对这样的孩子，可以请他和你一起制定规则，往往效果会比较好。

最好的教育，一直都是父母的自我成长。教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行。共勉。

关注我，成为合格的父母，和孩子一起成长。

教育孩子最简单有效的办法就是以身作则，持之以恒。

自己做不好，却要求孩子做好，只能是痴人说梦。

疫情影响，延迟了开学，就被孩子逼疯了，说明你不是一位太称职的家长。

你们没有做好教育孩子思想和知识准备，完全依赖学校和教师的管理与教育，以致于现在无法应对孩子出现的状况，手足无措。

其实，这是孩子的正常反应，说明孩子的智商很高，找准了你们的缺点与弱项，应付你们已绰绰有余。

假期延长，不正是给了广大家长辅导孩子学习和亲子的机会吗？为什么不充分利用呢？

要想成为一个合格的家长，必须要做如下几点:

一要有正确的教子观念和方法。

言教不如身教。

想要孩子做好，自己必须先做好，

想要孩子不玩手机，自己必须先不玩;

想要孩子爱学习，自己必须带头学;

想要孩子诚实守信，自己得先做到言而有信。

二要保持标准不变和持之以恒。

好孩子不是一天能教出来的。

要培养出一个优秀的孩子，家长必须做到心中有杆称，保持标准，持续发力。

最简单的做法是与孩子共同制定好每天的作息时间表，表中规定一天中具体的学习与活动时间，要求孩子严格遵守。

久而久之，习惯就会成自然，什么时间就会去做什么事，比你叫喊千次都有效。

三是要加强学习，掌握一定的家教理论并努力实践。

家庭教育需要有心理学、生理学和社会学等各方面的知识做支撑。

掌握了较为专业的家教理论知识，你才能了解孩子不同年龄阶段身心变化的规律，分析出孩子不同行为背后的心理动因，找到恰当的引导和解决办法。

说得不对的地方，请见谅。

祝你教子成功！

很高兴能够回答您的问题，该如何教育家里的小孩子？有没有什么好的方法？简单有效的，下面我来回答一下这个问题。

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下面，根据我多年的教育教学经历，结合自己教育孩子的一些思考，尝试着回答一下您的这个问题，说的不一定正确，仅供参考吧！

应该如何教育小孩子，简单有效的好方法的确存在，需要家长细心总结适合自己孩子的教育方法，要因材施教。我认为，家长应重点关注以下四点：

一是注重培养规则意识。根据孩子身心发展特点，在0—3岁期间家长就要设定规则意识，培养孩子养成良好的生活行为习惯。随着孩子成长，家长一定要有坚定执行规则意识，让孩子逐渐懂得规矩，自觉遵守规则，不能让孩子养成任性的习惯，规矩与的爱的统一，才能成就孩子的未来。

二是注重诚信教育。家长要讲诚信，守诺言，答应孩子的事情一定要做到，尤其对孩子不要轻易许诺，许诺后要兑现。家长在日常生活中，也要做一个诚实守信的人，记住，孩子是会效仿的。

三是注重营造家庭读书氛围。家庭的看书学习氛围对孩子的影响是深远的，因此，从孩子降生时起，家长要抱着孩子看书学习，孩子逐渐长大，要做到陪孩子看书，家长看自己的书。要经常给孩子讲书，培养孩子给自己讲书中内容，培养孩子养成爱看书学习的习惯。

四是注重运用恰当的方法。教育孩子的方式方法很重要，家长要努力找到适合自己孩子的教育方法。我曾经有过幼教工作经历，记得与一位很出色的幼儿园园长交流中才懂得，和幼儿园的小朋友讲话，要放下“大人”的权威优势，尤其是身材比孩子高大，要蹲下身子，使自己的视线和孩子的视线在一个水平线上，看着孩子的眼睛和孩子讲话，这样与孩子交流的效果好，孩子听得清楚，孩子易于接受，这样的交流方法非常好。

总之，教育孩子的方法没有捷径，重要是要求孩子做到的家长首先做到。以上方法什么时间开始都为时不晚，只要家长够聪明、够有耐心，孩子往往就可以按照家长希望的方向去发展。

以上就是我的一些见解。限于认知的程度，只能回答至此。祝您好运！

最近这段时间，孩子在家上网课，家里可谓是“十分热闹”，孩子不爱学习，写个作业看个书都磨磨唧唧不情不愿。做家长的心焦跟着着急上火，却又打不得骂不得，只能跟着生气。

孩子不喜欢学习是非常让家长们头痛的，想要孩子喜欢学习首先要弄清楚孩子为什么不愿意学习。有的孩子不喜欢学习的原因是因为觉得学习苦、学的累、学的烦躁。孩子的承受心理是比较弱的，长期的努力学习却依旧得不到好的成绩，便会产生消极心理、厌学、丧失信心、对学习产生恐惧感。

一个总是挣扎与失败中的孩子是体会不到成功的快乐的，时间久了积极性也就没有了，慢慢就是颓废不再努力。针对这种情况，我们可以先让孩子处理一些简单的学习问题，比如说找几个简单的问题，孩子肯定能做出来的为问题给孩子做，当孩子做出来之后要及时夸赞孩子，还可以在比较恰当的时候给孩子一些物质方面的奖励。孩子对于学习的好感慢慢提升，学习难度也就可以慢慢增加了，或许时间可能很长，但我们要有耐心。

可以常常暗示孩子，让他知道她是最棒的，可以做的和别人一样甚至更好，只是他做不做的问题。帮助孩子一起制定一个目标，不要太大，定好完成目标的时间，让孩子自己执行。在发现孩子成绩一直上不去或者下降时，要及时和孩子一起分析原因，及时和老师交流沟通，找到问题根源，针对性的帮助孩子调整学习方法。

每个孩子的生长环境不同，性格等方面的差异也会让孩子面对同一问题时做出不同的反应。家长要根据孩子的情绪变化和行为举止来辨别孩子内心深处的变化，多和孩子交流交谈，让孩子愿意和你倾诉真相，针对孩子的真实情况来寻找提高孩子学习成绩的方法。

除了学习之外，要根据孩子的爱好喜好帮助孩子丰富课外生活，不要只是学校——家庭两点一线，这样的生活不只是单调、乏味、而且限制了孩子的视野和活动。家长要引导孩子参与一些丰富多彩的文化和体育活动，锻炼孩子身心共同发展，让孩子拥有轻松愉快的学习氛围。

这位妈妈，不知道你家的孩子现在是多大了。孩子教育问题也确实是一个令人头疼的问题，但也一定要方法和技巧的，建议多去尝试和改变一下。

首先，抛开对孩子的成见，相信自家的孩子也是同样优秀的娃娃。每个孩子都有自己的个性，妈妈们大可不必要求自己的孩子十全十美，还是那句话，做得好多的一定不要吝啬妈妈们的鼓励。多孩子们多一些正向引导，以鼓励支持为主。

第二，来一场酣畅淋漓的大沟通吧。孩子们喜欢什么？这样妈妈知道么，来，找个休息时间，买些日常不给孩子们吃但孩子们特别想吃的零食，一起疯狂的玩一下吧，带上爸爸一起。最主要是让孩子玩得高兴，玩完之后，找个安静地时间，和孩子们谈谈心，真正了解孩子不愿意上课，不喜欢写作业的原因。或者请孩子们讲一个故事，比如铁棍磨成针，妈妈们只讲上半场，让孩子们讲下半场，再分享故事结果。这个举例，可以参照此类方法，让孩子参与到改变之中来。

第三，孩子的问题，一方面，要认真分析，我建议，让孩子多些自己的主见，不是也挺好的么，有些可以让孩子自己做主，有些要引导 ，另一方面，此时此刻，孩子这个现象，不是第一天也不是突然出现的，家长们要给于时间慢慢改善，每天进步一点点，相信孩子们一定要不错的表现。

没有。

因为小孩儿是本质上和我们一样的人。有自己的想法，自己的性格，自己的气质，自己的对外界的观察，解释，和决定。

就像我们找对象时，没有简单有效的方法一样。

同时，更难的一步是，孩子是在不断变化的，成长的。

再加一个难点，是孩子对我们的了解远多于我们对他的。所以孩子总能找到我们的漏洞。

同时，孩子很少有漏洞，孩子是浑然一体的有坚定的原则的。

所以，没有简单有效的方法哦。

但如果换个角度去和孩子相处，也许会发张，孩子是愿意合作的，愿意帮助的。

有人说孩子是最好的老师嘛。