超哥又来说实话了！不知道这次还有多少人反对我！！！！！！

大概半个月前，朋友家10岁的孩子要参加美术6级考试，遂约我见面。他家孩子已经参加过5次考级了，每次都能考过。可是越考越觉得心里没底，很多家长也是犹豫不决，但是看着其他小朋友都参加了，再加上老师的鼓励，生怕自家孩子看到同学们都拿着更高级的证书而心里受委屈，就又给孩子报了名，其实他从内心是反对考级的。

其实不光美术有考级，只要有小朋友学的门类好像都有，什么舞蹈考级、音乐考级、钢琴考级、书法考级、跆拳道考级、模特考级、各种乐器考级、就连朗诵围棋和乐高都有考级！荒唐，实在是荒唐！

其实去年《中国美术报》就刊登了何韵兰老师（中国美术家协会少年儿童美术艺委会主任，全国文联代表大会代表）的《莫以功名误少儿-少儿美术考级：荒唐何时休?》的文章，并引起强烈反响。但这又有可用？？！！美术考级经过20余年的发展，利益链条愈加成熟，这是数以亿计的市场，就连一些知名的画家也成为了美术考级的代言人，我真想问问这几个画家，你们会让自家的孩子参加考级么？！作为功成名就的画家，还用出来代言么！是真的关心下一代的美术教育？还是某些东西再作怪？

伴随着美术考级应运而生的反对声音，其实一直没有间断，只是慢慢的大家喊不动啦，在强大的利益驱动下，这些人越挫越勇，社会上打着“文化部（或文联、或中国美术学院等）美术考级点”的培训机构已经层层铺开。反对的单位或者培训机构慢慢的就被孤立了。曾经和超哥一起举旗呐喊，反对考级的大学同学，他的培训班去年也成功挂上了考级点的牌子。

其实早在2011年，就有60多位专家和政协委员联名提案上交全国政协，建议取消少儿美术考级。广东省教委也曾明令规定，“坚决反对14岁以下的儿童参加考级，禁止带着“规范化”的幌子，去干预少年儿童的创造力”。教育部更是直接强调，儿童画不考级，考级不许加分。

可是有什么办法，缴费基本就能拿到的证书，带给孩子们的优越感和家长们的虚荣心，以及诸多部门看不见的东西。让这场考级盛宴愈发的明证严顺。可是它深深的影响了那些认真备课辛勤耕耘的美术教育者的积极性。等到他们也干不动了喊不动了，不相干了，也不想反对了，估计就是家长们和孩子们后悔的时候了。

2009年下半年，我的美术高考班上来了一个夹着公文包的中年人，自称是国家某机构美术考级点的负责人，要找我谈合作，打算把我的美术培训班设置为区域考级点，以后所有的美术考级都在我这里举行。利润很客观！！

当时的谈话内容我大概回忆一下:

1.由我的培训班组织且承办考级，收取的考级费用，我上交一部分给他们，剩下的是我的。

2.给我这里挂牌“中国某某学院或者某机构考级点”，有利于我的招生宣传。

3.一次次的考级，可以增加孩子们的学习兴趣。说的直接点，就是为了考级孩子们要上更多的专业课，就要交更多的钱。

4.拿到考级证书，满足孩子们的名利心和家长们的虚荣心，他们会口口相传，增加培训班知名度，招生不是问题。

5.关键是级别很多，一旦学习，想考完就必须学好几年。基本不会出现学了几个月或者一年半载就不学了的情况。

他说的这几点，的确句句实话。作为商人，的确难以回绝。我作为老师，也算是商人，虽然也是为了赚钱谋生，但我拒绝了。后来别的培训班接下了这个区域考级承办点，生意红火的要命，家长们让孩子考级不亦乐乎。

但我没后悔，我也有孩子，孩子也学音乐学美术，我教的是美术，爱人专业是音乐。我们绝不让孩子考级。

“如果”真的是官方的考级，“如果”这个证书真的有用（不要给我说哪个单位哪个学校认这个证，你可以去试试），我可能会考虑让孩子考。

可关键的问题在于，就连第一个“如果”都不成立。。。。

你好亲，很开心回答你的问题

我从事少儿美术教育七年，我个人真心觉得，美术考级是没多大意义的

主要是现在的家长，见过许多家长都很功利，逼迫小盆友不断地考证书，感觉小盆友学习，就是为了拿证书，但是平心而论，小盆友们却没真正体验到学习的乐趣

两个月前，自己上课的培训机构，一个十一岁的小女孩来学画画。

早有耳闻，女孩母亲极端功利，甚至已经丧心病狂。

女孩学画画期间，我彻底见识了女孩妈妈的功利。

女孩学习了半个月之后，女孩母亲对我说，一定要让女孩在一个月的时间达到美术考级八级的水平。

我向女孩母亲解释，达到八级，至少需要具备两三年的美术功底，不然是根本不可能通过的。但是女孩母亲依旧固执己见。

据说，无论女孩学习哪一门课程，女孩母亲都会给老师要求让女孩在短时间之内考最高级别。

女孩母亲的急功近利，已经达到了疯狂成魔的扭曲状态，女孩学习一门课程，女孩母亲都逼女孩在短期达到登峰造极的地步，一拿到考级证书，就立即让女孩停止学习。

女孩母亲的功利教育观，就是学习就是为了考级拿证书。

不管旁人怎么劝，女孩母亲依旧我行我素，坚持功利的教育观。

女孩母亲经常小芸参加各种绘画比赛，歌唱比赛。

我们问及为什么要带女孩疯狂参加比赛，女孩母亲说：“已经在你们培训机构为女孩投资了一万多元钱了，所以我带女孩参加各种比赛，希望她出名当童星，早点帮我把投资在她身上的钱赚回来。”

女孩才十一岁，就被急功近利的母亲当作了赚钱工具。

我们大家都预测，如果哪一天女孩芸一举成名以后，小芸母亲肯定会带女孩接二连三地参加各种演出。

可见现在的家长都是很功利的，许多家长都在说，学那么久画画，为什么不用一个证书来证明一下呢？

其实我个人觉得，少儿美术考级有利有弊的

一 少儿美术考级有利于增强小盆友们对绘画的自信心

小盆友们考级过关了，就更有动力学习画画

二 少儿美术考级，说难听点，其实现在许多培训班都设了考级的考点

小盆友们就自己在培训班里面考试，然后老师自己交到考级办

但是许多作品，都是老师们稍加改过调整的，为了保证过关率，而不是小盆友们的真实水平

如果像上文提到的女孩，她母亲疯狂给她报名考级和比赛

这样会助长小盆友们的功利心，学习为了证书，那万一没有证书，小盆友是不是会觉得，没有证书就不用学习了，就没什么意义了

有意向让小盆友们参加美术考级的家长们，建议

1 根据小盆友们的兴趣，尊重孩子的兴趣

如果小盆友们真心喜欢画画，可以适度参加考级是可行的，考级过关了，小盆友们学习画画的信心和动力都会大大提升

2 最好一级一级往上考

许多家长都在问，可以跨级考吗？想赶紧考更高的级别？

我觉得最好一级一级往上考，这样有利于孩子养成脚踏实地的循序渐进的好习惯

脚踏实地一步一步往上走，许多家长的孩子，明明水平只能达到三级，但是家长想让孩子考五级

我觉得一级一级往上考，孩子的绘画基础和地基也会打得非常牢固扎实。

孩子这样会对自己没有清晰的认识和定位

像上文提到的女孩的母亲，一次性叫女孩考八级，小女孩刚学一个月是不可能达到八级的，这样女孩对自己没清楚的定位，而且容易受母亲影响，变得功利浮躁

3 对于考级，应该适度

最多一年让小盆友参加两次考级

中国美术学院的考级，每三个月有一次，一年四次

但是不提倡频繁考级，把孩子逼迫太紧，不让孩子适度放松，不利于孩子成长

上文提到的女孩，她妈妈给她报名八门课外培训班，小女孩丝毫没有休息时间，经常一天不吃饭就上课，这样是容易把孩子逼疯的

一年参加两次考级，是比较科学的

比如中国美术学院的素描考级，四级是考一个罐子和几何体，五级是考陶罐静物水果，如果三个月参加一次考级的话，，那就是三个月时间要把素描静物练熟悉，那是不太可能的，何况培训班的小盆友就一周上一次绘画课。

回答完毕，希望对你有帮助

谢谢你的提问。现在什么都“考级”。实际是立体驱动，对孩子来说也没有任何意义，顶多就是满足一些家长和孩子的虚荣心罢了。考级就是天才和创造的暗杀行动。美术是一种独特的审美，在所谓的考级利益驱动下，自己的审美，就会被培训弱化，所以，现在的青少年美术，根本就没有青少年气息，完全是“小大人”的模样，非常可憎。很多培训，主要就是围绕着“获奖”，这就更加毁灭天才了。

事实上，很多培训，不是培训会开发孩子的兴趣和艺术思维，而是强制性的灌输一些老师的画法，甚至修改孩子的作品，给家长一个错觉，以为孩子真得很有“天才”。目的不纯的培训，害死了孩子的思维发展。我非常痛恨这样的培训。很多培训教师，根本不懂儿童心理发展，教学方法，有很大的利益欺骗性。如果不改变这种风气，只会有越来越多的孩子有心理健康问题。

说实话，少儿美术考级应该是存在了很长一段时间了，但是本人孤陋寡闻，刚听说不久。看到几位做培训机构的答主都劝大家没必要考级，可见其坦诚，更可见少儿考级之不必要。

先说功利的，这种考级证大家心知肚明，没有含金量，豪不夸张地说，拿出来起不了任何作用，让专业人士看到了说不定还会留下“不懂”的印象。

如果只是为了兴趣想将来报考美术类专业那就更不必考级了，试想如果从10岁开始算起（这个年龄起点已经是报班里面很大的了），到18岁高考，要画8年！8年，有的是把兴趣耗没了，有的是练就了一双“油手”，就是画什么东西都一个样，熟练到失去了创造力！

考级还会给小孩带来一定的误区，自认为通过努力拿到了一级一级的证书，会有种“我很出色“的感觉，当然，不排除有的孩子真的很出色，但实际情况是天才毕竟是少数的。这样一旦孩子长大后发现自己所达标的级别不适用于其它高标准时，形成的心理落差并不是每一个孩子都能承受得起的。

当然，如果只是为了找些伙伴一起度过一些时间，减轻父母既要工作又要陪孩子的压力，那么画画还是个不错的选择的。

文章用图来自一个没有考过级的小学生

我开办美术机构十多年，同时在学学生上千人。这是个普遍问题。

考级，本质上是社会各种浮躁和家长忧虑的产物，而考级结果到目前还得不到国家正式认可，纯属于自嗨阶段。

从考级的定级标准来看，并不适合少儿阶段心智和创造力发展。从孩子自身内驱力来说，考级无异于激发了孩子的虚荣心，而学习绘画是门需要静的科目。一浮躁了，就毁了！

而机构要发展，有时候不得不迎合家长需求，综上所述：如果是我自己的孩子，学开心就完事，内驱力更加重要；如果是别人家的孩子，建议不考，要考自便。

大家好，我是向学校、机构、园所提供30分钟开办一个美术机构的【老孙快画】。让中国没有难办的美术机构！感谢关注我的今日头条。

谢谢邀请！对于这个问题，不能武断地说应该考或是不应该考。我先来和大家一起分析一下儿童美术的特点以及考级的特点。

儿童美术和成人美术不同，儿童的美术学习，不仅仅是让孩子学习美术技能技法，更要让孩子通过美术学习和创作，发展其审美感受、情感体验、创造才能、美学判断等多方面的能力，在这个过程当中，会开阔孩子的文化视野、培养孩子良好的艺术气质，陶冶孩子的情操。儿童美术的学习，不管是工具材料的运用，还是教学内容的设置，都应该是多元化的，而不是单纯的绘画。

如果家长是为了满足自己的虚荣心和攀比心让孩子去考级，那么就会把儿童美术的学习当成粗浅的绘画技能训练，而忽视孩子在发展过程中那些更为重要的东西，对孩子的成长是很不利的。

但是，这样说，并不是把考级一棍子打死。什么事物都有两面性，让我们再来看看考级的特点。每个等级都有一定的评定标准，考级会帮助孩子制定一个短期的目标，在这一阶段内朝着这个目标努力，并激励孩子继续下一阶段的学习，也是一种较好的激励机制。但是，在这个过程中，万万不能为了考级而学习，考级不是衡量孩子美术水平的唯一标准，考级，考的只是绘画，而绘画，只是整个美术学科的一部分，在考级前的学习中，一定要遵循儿童的特点，要在美术学习中，发展其想象力，创造性，以及思维能力。

所以，是否考级，要根据孩子自身的特点，要尊重孩子意愿，如果能够正确运用考级，会促进孩子学习美术的积极性，否则，会扼杀孩子的艺术天分，桎梏孩子的思维。

谢邀。首先表明一下我的立场，我觉得没必要让孩子去考级。因为我觉得就算是美术二级或者几级的水平，除了满足孩子自己的成就感之外，没有啥别的用处，如今各个兴趣的考级单位缩小，带动了一波考级热潮，各个省自主命题，自己颁发证书，为了赚钱，降低了难度与门槛，证书的价值就在缩水，孩子拿到证书，还以为自己水平已经很高了，小孩子容易骄傲和自满，不利于后续的学习。如果孩子真正热爱画画的话，不如去引导孩子去参加一些比赛，让孩子看一下牛人的世界，明白山外有山，人外有人，这可能会进一步激发他的学习兴趣，比考级来的实在！

美术考级的初衷对于社会美术学习者而言，是具有积极意义的考试项目。不仅仅是对学习者学习技法成果的综合考评，也是对机构教学能力的检测。

美术培训尤其是少儿美术培训所带来的经营利润让很多人进入到美术教育行业。作为一个美术专业的学习者和美术教育的从业者，我很理解家人为孩子投资特长教育的心情，尤其体会家人对美术行业资讯不清楚时的焦虑与攀比心理。但是扪心自问，为什么对于专业院校艺术考评制度，就没有那么多质疑的声音呢？一样是对于学习技法的综合能力考核，怎么到了社会考级，就有这么多不和谐因素呢？

相信大家看问答或是其他平台，都会有一个体验。话题集中在\"孩子与创造力\"和\"考级无用论\"上面。

先说\"孩子与创造力\"，和家长沟通的时候，很多家长最常见的说法就是\"我们不太懂，先让孩子学学，看看有没有天赋再考虑\"。什么叫做有天赋？肯定不是浮想联翩落笔无力，也不是手法惊人却无原创。而是通过有效的学习技法，大量的积累学习经验，有特色的展现所要表现的事物与思想。有没有能力画画和有没有能力教孩子画画是两个意思。我们引导孩子的创造力，但要讲究方式方法。科学的学习美术学科专业技法是美术学习不可偏废的环节，如何界定学习的成果，考试是最为公允直观的方法。考级不是目的，而是方法。

一个规范的考级品牌对下设考级单位的教学质量和教师资质都是有严格考评的，考试考务评审定级都是有专人专岗认真执行的。每个级别的学习要求和考核标准都是行业内知名专家通过多年的经验积累和学习效果反馈，逐年更新校订。对于学习和考察学习机构，有一个相对公允的标准。

再说\"考级无用论\"，考级成绩对于升学有没有加分是很多机构打广告的重点，也是硬伤。根据不同地区政策和专业学校自主招生办法，有些地区会有一定的参考意义。这个需要家长通过考级品牌管理办法，地区招生政策来多方考证。好比我坐标北京，北京地区美术考级成绩不计入升学加分。这些都是在政府高校相关部门可以查证的，具体细节这里不详细说了，感兴趣可以再起一篇说。回归正文，看看考级的评定作用和参考意义，如何来界定孩子要不要从兴趣教学转入特长培养，以文化与旅游部中国艺术科技研究所社会艺术考级为例，七级及十级即为特长生培养标准。

如何制定学习美术的计划，见仁见智，但学生学到手什么东西，才是真章。认真筛选，多渠道了解正规考级机构和培训机构才是对孩子负责。孩子的成长需要引导，而不是一味的\"放羊\"，美术培训，是以学习技法为基石，引导创意思维的目的。如果学生的创造力无法快速界定，最起码要孩子学到技能。不要钱撒一大把，竹篮打水一场空。

谢谢邀请。个人感觉有能力有条件的话可以考级。现在的教育体制，唯成绩论，唯证书论，你多一项技能多一点成绩多一个证书多一个等等都可能无形中成为你的加分项！因为同等条件下你“更优秀”！再说了，少儿嘛！你得让她自己看到实际的成绩她才能更有动力去学，你只跟她说，你进步了，你画的可棒了！那没用，那只是你个人的欣赏。让专业的人给她评判更能激发她对自己的满意，你说呢？

我个人觉得没法考级。

美术不是“照猫画虎”，不是画的像就是画的好。

美术是个人脑袋里对“美”的印象的还原。

每个人的“审美”因为个人经历，阅历，心情的不同而不同。

包括考官也是如此。

因为包罗太广，所以很难划定“级”，而且划级也会让自由自在的创作变得“功利”。

〔图片来自网络〕

——心灵扶助者[成云社]～初心