高一选科，是每一个家长和高一学生都特别重视的大事，家长现在提出这个问题，可以说时机特别好。正所谓“凡事预则立，不预则废”，有相当一部分家长恰因为不提前了解高一选科的相关事宜，自然不能给孩子提早进行相关内容的教育和引导，才会在后期选科时不能给孩子一些正确的指导，甚至有些孩子因选科不当，会影响将来报考大学和选专业。

高一选科，家长需要清楚“3+1+2”是什么意思。

在全国高考中，考生总成绩由语文、数学、外语3个科目成绩，和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分，即通常所说的“3+1+2”模式。

3是指三门必考科目语文、数学和英语，1是指在物理和历史中选择一科，2是指从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门。

选科组合，家长需要清楚所有组合内容。

请看上图，在选科组合中由于要围绕“3+1+2”进行，尤其是围绕物理和历史2选1进行综合考虑，共有12种组合模式。在这些组合模式中，有些初中时就物理偏弱的同学，可能会马上排除有物理的组合，转而选择有历史的组合，虽然也有6种，但是在高考后选择大学和专业时，可报的比例要明显偏低于选物理这科的组合。为此，家长必须要和孩子把这里的利弊关系讲清楚，让孩子自己思考和说出想法。

家长需清楚高考“等级赋分”是什么意思。

等级赋分是指高中学业水平选择考再选科目每科原始分为100分，转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分，将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为5个等级，并确定相应的比例，将五个等级内的考生原始成绩依照等比例转换原则，分别转换到五个分数区间，得到考生的等级转换分，考生的等级分排序和原始分排序不变。

在2020年全国高考中出现了一个特别的现象，即江苏省高考文科状元白湘菱同学因为历史选修得了个B+，错失了上清华北大等名校的机会，虽然最终被香港大学录取，但是这个特例的案例，却给广大高中生敲响了警钟，就是在选科后，必须要把“等级赋分”吃透，绝不能有任何麻痹大意心理。

家长最好让孩子先在高一上学期时全面学习各学科，从学习过程中发现自己的优势，不急于下结论舍与取。

尽管高一选科对高中同学来说有很多选择的空间，但是千万别从一上高一就开始有学科偏向心理，必须要尽最大努力在上学期学好每一科。因为对于高中课程来说，理科学习难度明显要比初中难度大，只要不偏科，认真下功夫学习，通过一学期的学习，就能看出在数、理、化、等学科中的学习潜力。同理对于文科也一样，只要不懒惰，且重视掌握学习方法，合理安排学习时间，通过一学期的学习，也能从中看到学习潜力。如果尽全力将各科都下了功夫去学习，则在选科时更能客观看待孩子在学科中的优劣所在，自然在选科时就相对理性了。

结束语：由于选科涉及到的相关知识较多，家长除了掌握我上述提供的知识外，还应该多从网上搜集一些相关内容，并做好分类整理。如果和孩子一起来做这件事，则会让孩子在参与的过程中就能对选科这件大事上有清晰的认知。最后，祝孩子高一学习顺利，高一下学期选科顺利。

别急！一般都是高一下学期选科，当然也有开学即选科。我家孩子学校就是开学即选科，我尊重孩子自己选科，因为是他在学，不是你学。如果和我家孩子情况样，你就让孩子选择自己的爱好不会错！我家孩子喜欢地理，初二有这课本但老师从没上过，因为中考不考地理。事实也证明了兴趣爱好的成功，选对了。全年级只有一人地理超过他，其它同学也从没超过他。孩子的兴趣爱好最重要，开学即享受新的高考改革，所以像我孩子学校开学即选科也就不存在，应该是高一下学期选科。等明年选科了孩子也知道哪些科目是强项，哪些科目是弱项，最后还是请你不要担心，孩子自己懂。

我是高中老师，恰好我闺女今年也是即将上高一，就以山东的“3+3”为例，结合今年的志愿填报和高考录取，说说我的看法。

选什么确实很重要，直接影响将来的高考成绩与志愿填报，例如有人说“高分段不选物理上不了好大学，中分段不选物理上不了好专业，低分段不选物理上不了本科”，但也有人说“我强行选了物理结果高考只考了470，如果不选物理可能会考550，哪个好？”我认为，到底选不选物理，应该怎么选，要遵循以下几条原则：

第一，考虑孩子自身成绩是第一位的，这决定了后续的学习动力和兴趣，决定了他能考到多少分。因此，入学第一学期要求孩子平等对待理化生政史地六科的学习，以便选科时有一个客观准确的成绩作为参考！

第二，考虑将来的就业倾向和发展方向。如果孩子有比较明确的目标方向，那么选科时一定要兼顾这一因素，比如医学类许多专业限化学生物，公安警校的专业有的限选政治有的限物理或化学，想考公务员选考政治也有优势。

第三，物理科目将来报考范围广，而且许多名校的好专业都限物理，如果是尖子生想考名校，最好还是选上物理，但不建议单纯出于“报考范围广”而选择物理，一是即使不选物理也有足够多的专业供你选择，二是避免因为不够优秀而沦为“炮灰”。

第四，最好文理兼备，不建议全文或全理。理科科目可以帮助你扩大将来报考范围，文科科目可以帮助你提高总成绩。

第五，还有一个不太确定的影响因素要考虑，那就是你孩子所在学校到底能开设哪几种组合。据我了解，几乎没有一所高中能够开全“3+3”的全部20种组合，你极有可能需要做出改变或妥协，所以要有备选的方案。

这是我的一点个人观点，供你参考。之前我也在头条发过相关文章，欢迎关注“山东老徐谈教育”，一起学习，一起进步！

我们也是准高一，主要看你孩子强势科目是什么，如果理科强，选物理，化学，再加一科喜欢的。如果文科强，就选历史～政治，再加一科喜欢的。我儿子最想选物理～化学～历史。但是历史和物理只能二选一，只好选物理～化学～生物。选物理对填专业有优势。

尊重孩子的决定。孩子才知道什么科是他的优势。

对选科问题如此纠结，估计题主应该在山东吧，在新高考改革环境下，选科确实是一件比较头痛的事情，因为赋分这个东西，它不像过去那样，考多少是多少，都是实分实数，但现在却增加了一些不确定性，好的尽好，差的尽差，某一选科的成绩发挥失利，将直接影响整个高考成绩。

关于选科，我始终坚持一个观点，那就是“选强不选科”，不管政策和形势如何，都要选你最擅长的那一科，选自己拿分的强项。很多人认为，在报考志愿时选理比较赚便宜，因为可以报考95%以上的志愿，特别是选物理的，选择的空间更大，而文科就比较受限了，这在今年尤为明显，在很大程度上可能会影响未来高考者的选科意向。不过，从今年的高考来看，选文并不见得就吃亏，而且在赋分上还占据一定的优势。

我们都知道，理科里高手太多，比如像今年的山东高考，前五百名里没多少文科生。虽说理科在选报志愿时范围更广，但它的竞争也大啊。归根到底，高考还是要靠分数说话，只要能拿分，就选哪项，文理无所谓，因为选理选文也是在学习好的基础之上，如果学习不行，选什么都没有意义。

发现一个问题。现在学生选科，选文科类的人太多了，当然，并不是说文科和理科哪一个好，只是双方应该均衡一下。

在我上高中的时候，大家是比较偏向理科的。我们高三理科八个班，文科是四个班，选择了文理就选择了两个完全不同的道路，不管是考大学，还是以后的就业。当初有句话，学好数理化，走遍天下都不怕。因为当初大家对文科有偏见认为文科不好找工作，所以报理科的人会多一些。不过显而易见的是，当初的文科生考大学是比理科生要难好多的。

我发现近几年选文科的学生比理科要好很多，如果学生选文科只是为了以后考公务员或者从事相关文职工作，还是可以理解的。但是他们的真正原因挺可笑的，仅仅是理化生需要动脑子，就像书呆子一样，选文科大多数只需要背一背就行。而且这种现象越来越严重，学校应该重视了。

所以这个最好根据你孩子的兴趣爱好来选择，如果高一下学期选，那就看他高一的表现吧。

今年孩子读高三，从家长的角度，并结合今年志愿填报时的问题提出以下建议，希望对您有用。

第一，如果物理还行，差不多，或者和别的科目没有特别大的区别，那就先选上物理吧。因为男孩子还是理工科的选择多一点。如果孩子实在觉得学物理太难了，那就果断放弃，尊重孩子的思维差异，如果物理学着难，大概对理工科也不大感兴趣。

第二，有想学医的想法，首先得把化学生物选上。当然最好是物化生都选。

第三，理工科大多限物理，想学理工又能学得了物理的必须选物理。除了物理别的看看孩子的学习兴趣和能力了。

第四，如果能选物化生，不选物化地。有人说选生物的学霸挺多，但是一般来讲能选物理化学的孩子都能学好生物。那些能学好物理化学能的学生能否学好地理就不一定了，而且我明显感到生物的成绩明显比地理稳定。再者选了地理几乎没有增加可选的专业，但是不选生物就得放弃很多自己分数段内的医学专业。在志愿填报时就觉得很遗憾！

第四，特别不建议生物地理政治这个组合，知识体系不合理，互不相关，除非孩子没有别的选择！

我是高三家长，仅是个人建议！

急什么呀？不是高一第二学期期末考试后才选科吗？高一一年下来后孩子自己就会有想法和规划了，会选个适合他的科目，你只能在一旁给个建议

物理代表理科方向，历史代表文科方向，如果不是特别搞不懂物理，尽量选择物理，毕竟理科将来就业面宽的多，成绩好是学霸，就选化学，一般物化生是学霸的标配。差一些的，可以避开化学，在地理政治中选择。如果将来有志于考公务员或者考研，选择政治更有优势