现在有人说教师节沦为“鸡肋”了，果真如此吗？

教师节不是鸡肋而是狗肋，鸡肋食之无味弃之可惜，狗肋虽大而狗不食狗骨头。

我不是将自己喻狗，更不可能将同事们喻狗，而是这社会将教师当狗。上半年抛个骨头说要怎么怎么落实待遇了，让教师处于舆情的风口浪尖千夫所指，然后音讯全无。然后借舆情划各种红线，到教师节更是达到高潮搞几个″典范\"封所有人的口。“你看你看，某某多高尚多讲奉献，只有你天天要待遇”。过了此\"节\"一年也就将完了，于是游戏结束。于是\"好\"也做了，不\"听话\"者头也敲了。一年又一年，我只想，将人当狗玩也要玩点新花样。

取消吧，除了副作用，没有什么积极作用。没有一日小假，没有物质与金钱奖励。少数人的奖励，官员一年一次的表演。没有公务员节，人人拼命地考！没有商人节，人人都想经商！低廉的工资，低下虚假的地位，有多少人会向往教师职业，看看冷冷的师范报考就什么都明白了。

教师节就是集中教师整个早上或者整个下午到操场上站听各级领导在台上坐着轮番训话。记住，领导的第一句话肯定是“在这秋高气爽、金桂飘香的季节，我们又迎来了一年一度的教师节”——绝对错不了的！！！

教师节不是教师的节日，只是教育界领导们表演的节日，还要拉几个一线教师陪他们表演，表演完后全体教师被群众骂，我们宁愿不要节日，也不要被推向舆论的前沿被大家指来骂去，教师也就是一个普通职业，没有真实惠就不要戴高帽子。

国家制定教师节的宗旨是在全国形成尊师重教的良好风气。

每年到了教师节，各地政府会派出干部到校慰问一线教师或离退休教师代表，政府会表彰一批优秀教师，这是对教师工作的肯定。

但教师节毕竞不同于一些传统节日，去搞什么举国欢庆，若这样做，让数以万计的其他行业人员情何以堪?

教师是一种职业，其天职是教书育人，不能商业化气息太浓，让家长，让社会对教师捐款捐物那成什么了，不更让人觉得是\"弱势群体”？

为师者尊严何在？

尊师重教，提高教师待遇，国家层面一直都在这样做，事实上教师职业的吸引力已大大增强，经济和政治地位逐步得到了提升。

教育工作者有了自己的节日应感到自豪，这是许多其他行业从业人员所没有的，这还不满足吗？

距离今年的教师节，还有不到一个月的时间，我想没有老师对此有什么期待吧？今年是第多少个教师节？主题是什么？恐怕也很少有老师能说出来吧？为什么这样？因为大家都不关心，说这个节日成为“鸡肋”，并不为过！

我记得刚参加工作第一年，那是十几年前的事情了，自己对教师这份职业，充满了崇敬，也为自己成为一名教师而感到骄傲自豪，很快就到我工作的第一个教师节，当我带着期待打开电脑，看看大家怎么“吹捧”时，现实却给我泼了一盆冷水，那个时候，还没有自媒体，我主要浏览的就是新浪、搜狐这些主流媒体，在首页最常见的位置，出现了教师节变成“教师劫”的标题，随意发表了某地教师节给老师送礼的新闻，然后下面的评论充满了对老师的诋毁和谩骂，几乎没有理性的声音，教师节成了对教师的“审判节”。那个时候，我知道，原来网络和现实不一样，人心是隔肚皮的，教师的形象，在大家心目中非常复杂，那些口口声声说最尊重老师的人，也许就是网上骂老师最狠的人……

以后，每年教师节基本上都是这样的，为了防止这些垃圾新闻影响情绪，我直接在这一天不开电脑了，后来见得多了，心态也就平和了，尤其是能接到学生的祝福短信，觉着现实也没那么糟糕。

在其他行业的节日里，都有一些慰问演出、庆祝或者发点小礼品，或者放半天假当小福利，唯独教师节没有，上级部门的慰问，永远只停留在校领导层面，对于一线老师而言，没有任何感觉，而且老师也不愿意被打扰。

以前教师节，学生可能会给老师买个小礼物，一盆小花，或者集体这个贺卡，礼轻情意重，老师也是很高兴的。现在老师都不敢收了，一不小心曝光，不知道又出什么幺蛾子，久而久之，学生连个“老师节日快乐”的仪式也没有了。

更要命的是有的学校还搞教师节表彰，表彰几个人，打击一大片……

从国家角度，设置教师节是为了表达对老师的尊重，营造尊师重教的氛围，只是现实中，老师都不愿意过这个节日，问题到底出在哪里？

教师节，没有任何福利，还要举行表彰大会、演讲比赛、文艺表演，教学工作都来不及，还要增加负担，取消吧，我不喜欢教师节

作为一个老师，我希望取消教师节。除了“借光”挨骂之外，没有什么意义，同时，我还反感商家利用教师节搞促销。当然，搞促销是商家的自由，但是，让我拿着教师资格证去领免费商品或者购买打折商品，我宁愿不去。可能我这个人有些迂腐吧！在我心里，虽然教师是个很平凡很普通的职业，但是，我总觉得拿着教师证去领赠品是对教师证的侮辱，感觉此时的教师证就像乞丐手里的破碗一样。所以我从来不参加这种促销活动，我也不贪图那些赠品和优惠。个人观点而已，不针对任何人。

对于当今这样一个忙碌的社会，一个不放假的节日将沦为鸡肋；

对于当下这个物质重于精神的年代，一个没有礼物的节日将沦为鸡肋。

这两个条件并非针对教师节，但教师节恰好就都满足。教师节不但不放假，老师们可能还要参加各种活动、会议、表彰，而在教师节之前，老师们可能还要参加一些评比，准备一些材料。总之，想在教师节这一天寻求一点安宁是不太可能的，除非正好赶上没课。

教师节不能收礼，这是教师职业道德里所规定的，就算学生和家长怀着纯粹的尊敬送的礼物，老师也是不能收的。此前，头条上就有讨论“村民给老师送了一袋土豆，有问题吗？”可以肯定地说，一个老农民送土豆，多半是单纯的感激，但如果有人举报，这位老师同样难逃处罚。

这就是教师节的尴尬。当然，从教师节设立的初衷来看，教师节原本就不是为了给教师休息和给教师物质奖励的节日，只不过是让教师获取职业尊严、让全社会更重视教育的节日。如果社会尊师重教，教师爱岗敬业，那每一天都是教师节，相反，就算天天过教师节也于事无补。

设立教师节的初衷很好，就是要在社会上形成尊师重教的社会氛围，这体现了党中央对教育的高度重视。但是，这个节日实行了36年，却慢慢地寒了老师的心。因为，这个节日一到了，不外乎几个常规动作：政府开优秀教师及教育工作者表彰大会，表彰极少数的几个老师（一个学校而言）；学校内部自己召开庆祝大会，表彰多一些的校级优秀教师；教师节结束后，一切归于平静。从政府层面来说，搞教师节很有必要；但从老师的角度来看，他们会认为教师节成为了“鸡肋”，可有可无，甚至是多余的。老师们更关注的是，政府能切实履行提高教师待遇的承诺。如果真的提高了教师的待遇，对教师而言，教师节就变得非常有意义了。