如何看待公费定向师范生爆冷，一度断档？

教育体制改革要以学生的增养成长相结合，特别是爱好兴趣方面发挥他们的优势，让留得住和守得住相结合，不能搞一刀切，比如那些作家和教育家还改多少是教师领域干出来的！

我认为有的地方，出现这种现象主要有两个原因：

一是教育环境不好。各地不断有欺师行动曝出，显示教师团体作为弱势群体的不利环境。另外出现欺师之后，有关部门不为教师撑腰，家长们谁闹谁有理。老师正常管理学生，也要冒很大风险

二是年轻人心高气傲，不愿为五斗米向无良家长、媒体、组织折腰，不想干这个工作。干老师意味着忍气吞声，天涯何处无芳草，趁年轻创业打天下，何其快哉！

这就是有些地方出现定向师范生出现断档的原因吧。

现在的人无论年龄大小，都太现实，大多数人都是只讲索取不讲奉献。大城市和乡村学校，谁都不愿意去乡村做教师。因此这个六年定向分配到农村小学把年轻人吓退了。

就拿我们校区为例，我们校区虽然是一家辅导机构，来应聘的年轻人是很多的，我也见识了形形色色的年轻人。有的年轻人对学生非常负责任，有的年轻人只要自己合适就行，只要他觉得自己吃亏了马上开始搞事情。

现在又回归到教师这个问题上，社会太需要从一年级开始就有一位负责任、三观正确的老师来引导孩子。是什么造就了今天大多数年轻人如此自私呢？是教育的缺失。这里面的教育不仅仅指学校的义务教育，更包括家庭教育。我们有多少家长不会教育孩子不懂教育孩子？现在虽然整体来看，今天的初为父母的家长，比30年前的家长学历高得多，可是论起家庭教育，真的比30年前的家长甚至古代的家庭更懂得教育孩子么？古人讲究尊师重道，现在呢？几乎家家都有一个无法无天小皇帝。

真希望这个世界突然出现洪荒之力能扭转乾坤。

教师在社会上地位不尽人意。

谈现实问题，少些情怀。

一是既然是提前批录取，那就是说高考分数不低，加上公费定向，那以后限制会非常多。而且现在读个大学也不贵，就算贷款也可以顺利完成学业，未来的出路，怎么说都比公费定向师范生的选项好的多。

二是人的青春有限，尤其要求年轻人5~6年的基层服务时间，怎么想都不是个好选择。

三是当你看着曾经的同学技能和阅历都不断提高，你基层服务5~6年以后，只会感受到自己和现实脱轨。

四是现是信息化的时代。

五是有些地区要求各市县在岗教师也要到农村服务一年，在岗教师都各种走关系不愿去服务，你说年轻的大学毕业生会愿意？??

六是我一男性朋友曾到某农村去义务支教一年，我们这些好朋友有去他支教那地方看望，无一不感叹，\"教育真难。\"

最重要是教育界出了问题。

市场化，城镇化等催化剂，把人们心中的经济至上理念完美的催化了出来，导致大家谈待遇的越来越多，谈理想的越来越少。这些都是改革中必然出现的问题，相信国家的智慧，一切都会解决的！

说实在话公费师范生就业后工资太低，连自己都养不活谁读，985。211。师范生到手工资2千左右，也没有社会地位，说来很多人不相信，说的是4。5线城市。特别是男生。

高不成低不就。

都想一朝登上金銮殿干着早九晚五喝着茶水吹着空调吆五喝六指手画脚的还时不时享受点下面的孝敬工作……

你应当问:报考公费师范生为何女生为何比男生多？为何男生的分数比女生低很多也能录取？