两岁男孩特别叛逆，让他干什么他偏不听，这是为什么，我该怎么教

我是艳子，关于叛逆，这个词，其实就是站在大人的角度去要求孩子乖，而出现的叛逆，对于孩子来说他不是为了反抗谁，他只是想坚持去做他想做的事情，大人肯定会有很多社会化的标准去要求孩子，才会有孩子叛逆这一说。那么家长可以通过孩子叛逆这个问题看到让孩子也能让家长成长进步的契机。

1、我姑娘两岁时候，吃西瓜不会吐西瓜子，所以切好的三角形西瓜只吃尖，没有籽的部分。我看到了觉得很生气，这不就是浪费么，以后养成这样的习惯可怎么得了，不能这么惯孩子。阻止她的时候，婆婆说这么吃就这么吃吧，西瓜不甜不好吃。然后我开始把注意力放我自己身上，内观我自己的情绪，我问我自己：是不是她这样吃一次以后就一定会养成浪费的坏习惯？答案是好像不一定，我又问自己：这几块西瓜是不是很昂贵，我们承担不了这个损失？答案也不是，大夏天的西瓜便宜的很。那么她吃剩下的带籽的西瓜是不是只能扔掉？答案也不是，我跟奶奶都能吃，后来我发现，我的情绪特别大就在于我从小被要求不能浪费长大的，所以我也要用这个去时刻要求我的孩子，当我意识到这点的时候，我就放弃了阻止她的想法。因为觉得我从小没人惯着我，而我姑娘我可以偶尔惯她一下，那么她得到的幸福就比我多，作为妈妈也是很骄傲的一件事，所以如果无关安全，那么别对孩子有太多的限制。

2.对于孩子来说，他的自我在时时刻刻发展，那么2岁多到3岁左右是自我发展比较快速的阶段，这个时候做为父母要更多的学会尊重孩子，保证安全的情况下，多去尝试新鲜事物，满足孩子的好奇心，即便有些事情不能做，告诉他原因，他可能不一定理解这个原因，但他能接受到妈妈不让我做这个是为我好，不是为我做主的感觉，他被尊重，自然会听话，如果涉及危险，那么就让他先体验。我姑娘不到一岁，我就抱着她炒菜，她对火和锅都感兴趣，我就把她的手放火旁边，放锅上边，感受热气，知道什么叫烫，让她摸装开水的杯子，她就知道以后不碰开水壶，拿针和剪子扎她一下，他就知道这些东西可能会伤了她，她不碰，所以其实想让孩子听话，早带他多去体验各种感受，而不是一味地发号施令。

所以其实不存在孩子叛逆，只是他更有能力想做更多的事，想有更多的尝试了，只有接纳孩子在发展，只有尊重生命的发展规律，才能更好的与孩子相处，同时孩子让自己不舒服的时候也是可以促进自我成长的很好的机会，聪明的妈妈要好好把握啊，别太以自我为中心，别太以自己的对错是非观过多的要求孩子，不要用自己有限的人生经验去定义孩子人生的无限可能

嗨，大家好，我是梅妈妈育儿有方。长期关注婴幼儿早期教育。

两岁男孩特别叛逆，让他干什么都不听。这是为什么？该怎么教育？从这句话就可以看出来一个母亲的无奈，同时也可以体会到一种烦躁。

大概在孩子2岁、2.5岁以后，就会出现第1个叛逆期。这是一个好事情因为孩子成长了。孩子的自我意识开始萌芽，开始在嘴里说“我的” “我不”。

在孩子前3年的生活中，是亲情抚育的最重要阶段，也是孩子和母亲建立母婴依恋关系最重要的阶段。在这个阶段，我们应该重视孩子心理和生理的健康发育。给孩子足够的爱，给孩子足够的安全感，充分的尊重孩子的自我发展需要。

在这个重要的时期，面对孩子的“叛逆”，这个叛逆其实是我们给孩子贴的标签。我们不应该给孩子贴标签，我们应该跟孩子进行充分的交流，询问孩子的需求，尽可能的情况下满足孩子的要求。

每个孩子在成长过程中，都会存在这样或者那样的问题。不同的是，面对孩子成长过程中的问题，很多父母表现出来的是烦躁、焦虑、生气、无奈，埋怨自己的孩子为什么这么不让人省心，甚至通过忽视、强制、批评、打骂等简单粗暴的方式，意图打造一个如自己心目中的听话的孩子。那是不可能实现的！

我们应该充分的尊重孩子，可以按照孩子的意愿满足他，因为那是他自我成长的需要。孩子并不是非要跟父母对着干，而是父母没有理解他的需求。

让他干什么他偏不听！我们为什么不能看看孩子到底要干什么呢？非要勉强孩子去做他不愿意做的事情呢。

有的家长说一个劲的顺着孩子就把他惯坏了。孩子有自己的发展规律，有自己对生命的发展需求。不是孩子非要给你对着干，是孩子内在的生命动力，要求孩子按自己的意愿去做事情。一定要尊重孩子的需求！

如果我们理解了孩子，并且愿意跟孩子一起做孩子喜欢做的事情，那么麻烦就少多了，在这个过程中我们加以充分的交流和引导，带孩子就变得轻松多了。

我是梅妈妈育儿有方。不知道我的回答能否帮助到你，核心只有一条尊重孩子，看孩子到底想做什么，并尽可能的满足他。我这里说的不是溺爱宠爱，是有原则的，给他爱给他尊重。

希望和大家一起交流，科学育儿。欢迎朋友们关注我，给我支持。

感谢邀请：

人们常说：“天下没有两片完全相同的树叶”，自然生活中也不会有两个完全相同的人，即使他们是同卵双胞胎。孩子的成长就是从模仿跟随逐步过渡到有自己的想法、想要自己为自己的行动做主的过程，其根本就是孩子期待从完全被辅助成长到“我的事情我做主”，完成从身体独立成长到身体、思想、行为全自理自立。内容详见：2020年4月12日头条文章《每个孩子都是独一无二的，家庭教育别急着给孩子贴“叛逆”的标签》

在我的《0-6宝宝心理教育父母课程》中有专门内容介绍了遇到孩子这种情况, 父母该怎么做, 不同的孩子教育的方式也不同, 男孩与女孩教育的方式也不同.

两岁的男孩特别叛逆, 让他干什么偏不听, 孩子有这种现象要恭喜你, 这说明你的孩子发育的非常正常, 在该有的年龄表现出该有的特征. 作为父母一点也不要担心, 这是每个正常发育孩子必须要经历的一个自我意识觉醒时期.

在这个时期, 性子急一点的孩子还会表现出一些过激的行为, 比如: 打人、咬人、骂人等来彰显自己的与众不同和主权. 遇到这种情况父母们千万别以暴制暴, 而是要采取以退为进的方式, 诱导孩子一步步走出这个时期. 具体做法由于篇幅太过大, 在这里就不展示了,后期我会发到头条专栏中的, 请留意我头条发的内容或私信我就可以了.

我家宝宝三岁多了，也是刚从叛逆期过来的。对于这点我深有体会。

过了两岁，不知具体从哪天开始，突然发现心中的好宝宝突然不乖了，开始大喊大叫，乱发脾气，并且对于我和宝宝爸爸的话置若罔闻。

有一次，宝宝玩完积木之后，玩具弄了一地，我让他把玩具收起来，可他就是不收，怎么说都不听。还有一次，宝宝跑去厨房玩水，我不让玩，就大哭大闹，我把他抱回客厅，就再跑到厨房，继续玩水，我怎么说都不管用。一会宝宝爸爸过来，扒下宝宝屁股一顿狠揍，可还是倔犟不听，还嚷嚷着去玩水。

这样过了一段时间，想着树大自然直，会不会脾气变好，没想到愈演愈烈。都说三岁看大，七岁看老，我们意识到不能任其发展下去，就改变了策略，不再和宝宝对着干，而是想办法引导，事实证明，这种思路是正确的。

对待孩子要保持冷静，不要和孩子一般见识，如果父母实在忍不住，一定记住提醒自己这是亲生的，保持冷静才是育儿的聪明做法。不冷静的言行会得到相反的结果。

有时候孩子吵闹，那就让他们哭闹一阵，对孩子冷处理，不要过分关注他。其实，小孩挺聪明的，慢慢他发现哭闹不管用，就会停止使用这种方法。

总之，教育孩子任重而道远，我们做父母的要耐心陪伴，细心观察，发现孩子出现不好的苗头，一定要把坏习惯及早消灭在萌芽状态，使孩子平稳度过这一叛逆期。

当孩子已经出现叛逆的症状，首先家长要停止唠叨。哪怕不管都好过你使劲唠叨，停止大喊大叫，因为大喊大叫能够促使双方分泌大量的肾上腺素，这时两个人就一定会吵会冲撞。

在一个家庭里声音最小的人最有权利。当你整天在家里大喊大叫，你的声音是被忽略的，这是非常糟糕的状态。那样大家相互间没有信任没有尊重。你说的话孩子完全装作没有听见。

其次就是遇到叛逆的孩子时家长要改变，你要孩子改变叛逆，家长要先改变自己，就是你们俩的互动关系得改变，改变从学习开始，从学习中了解更多的方法，那样孩子的叛逆就会有好转。#0-6岁育儿经# #我要上头条#

你的孩子才两岁，根本不能用叛逆来形容，每个孩子都是独特的，他有每个年龄段的特点，“不听话”恰恰意味着孩子有了自我意识，也是在提醒着妈妈我们的宝贝在飞跃的发展。

关于宝宝的“叛逆”，我们家长要正确的看待，孩子才两岁，开始逐渐对自我的能力有了解，我们父母在和宝贝的互动中，要积极看待和应对宝宝的“叛逆”。

我们做家长的要学会停下脚步，多多观察和处理自己的情绪，妈妈情绪不好，强行要宝宝遵从，宝宝就会反抗。当宝宝要做自己的事情时，在确保安全的前提下，我们尽可能让宝宝自己去尝试，我们可以安排一些低难度的任务，让宝宝去完成，这样他就会有成就感，对亲子关系也会有好的体验感。

每个宝贝都是妈妈的小天使，虽然有事后的调皮，会让妈妈感到焦虑，可能也是宝贝在长大的表现，作为妈妈我们要有一些耐心和理解，从积极的角度去看待宝宝的行为，努力和宝宝一起成长！

这是由于孩子的情绪脑还在发育中，不可能理智地做事情，而且2岁到3岁的孩子，自我意识是很强的，你叫他做的事，只要他不喜欢，就不会去做，是很正常的。

两岁孩子特别叛逆，让他干什么都不听，这是为什么？该怎么教育？

很高兴回答这个问题，那么我接下会从三个维度来解释这个现象！

一、孩子的自我意识开始萌芽

孩子两岁了，出现叛逆情况，嘴巴里喜欢说“这是我的”“我不”“我不要…”等具有代表性，代表着我的词汇，不管你说什么，孩子都会拒绝你的要求和提议。这其实是孩子的自我意识在发展，逐渐区别“我”与“他人”的界限，这个时期，孩子发现了原来我和他人不是一体的，是分开的，他们像发现了新大陆一样感到惊喜。所以他们需要用这种方式来确定我是独立的个体，和他人不是一体的。这其实是孩子成长发展规律的表现。

二、尊重孩子的想法

那么在了解了孩子心理发展，知道了孩子出现在这种行为的原因，那我们接下来该怎么做呢？

父母应该尊重孩子，不管你的提议和想法是什么，那都只能是你的想法而已，或许你会说你是为了孩子好，孩子还这么小，他能懂什么？那如果你这样想，你就错了，你是在扼杀孩子的自由和自主，你是在把自己的想法强加给孩子。

优秀的父母都会尊重孩子的想法，接受孩子的拒绝，但也不是一味的全部接受，父母要有判断的意识，孩子的拒绝做法有没有触犯到原则，这里所说的原则不是指父母的原则，而是指社会规则和道德原则，如果没有，那么没必要制止孩子的行为。

三、倾听孩子的心声

沟通很重要，沟通的前提是父母要学会倾听孩子的心声，例如:孩子拒绝了你的提议，那你在和他沟通的时候要先去了解他内心的真实想法，他是因为真的不赞同你的提议还是只是单纯的喜欢说“我不要”时带给他的那种愉悦感。区分这个很重要，因为这是了解孩子真实需求的关键。

父母不能一味凭借着表象去评价孩子，因为有时候你是错怪了孩子，父母应该学会尊重孩子，了解孩子内心的真实想法，再用适当的方式去解决问题。

两岁的孩子也有自己的想法，如果发生了某件事让他不舒服，他自然就会反抗，到我们家长这里就变成了叛逆，建议你站在孩子的角度，去看看自己哪里做得不对，孩子天生不会和父母对着干的，除非是家长做了什么让孩子不舒服的事情，你不能理解孩子，这么小的孩子也不会把他心里所想很完全地表达出来，这就需要父母去观察孩子的情绪，根据孩子的情绪做出相应的判断，如果你实在不知道怎么做，建议你去读《好妈妈胜过好老师》这本书，上面有很多实线经验或许可以教到你，建议你改变自己的心态，想着孩子会叛逆，是由于我们大人哪里做得不好了，在这个基础上，相信很快你就可以和你的孩子相处愉快，你高兴，孩子也会更爱你。希望对你有帮助